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文档简介

-3-小朋友园小班语言教案《妈妈》含反思小班语言教案《妈妈》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友能用语言表达妈妈的简洁特征，知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯，快来看看小朋友园小班语言《妈妈》含反思教案吧。活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导小朋友能用语言表达妈妈的简洁特征。3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。4、培育小朋友大胆发言，说完整话的好习惯。5、引导小朋友在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动预备：1、事先让小朋友回家观看妈妈2、请小朋友带妈妈的或者全家的照片来小朋友园重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向小朋友介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问小朋友：你回家观看妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请小朋友说一说。3、引导小朋友叙述自己妈妈的工作及职业。4、组织争论知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导小朋友关心妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请小朋友认真观看妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动。小百科：妈妈(拼音māmā)是母亲的口语。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必需强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，

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