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六年级下册语文P67__7214卖火柴的小孩（生用）第一课时课型：展示课班级：一、温故互查

主备人：崔旭风使用人：

审核人：宋凯编号：使用时间：2014月日1、你所学的外国作品有（）的《（）的《》。2、你看过徒生的童话有《》、《二、学习目标：1．会写6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、橱房”等词语。2．有感情地朗读课文，把握课文内容。三、问题导读（一）认读以下生字并组词：

还有乖（）币（）

裙（）哎（）

兜（橱（

））（二）细读课文，给文章划分段落：（三）有感情地朗读课文回答以下问题：1、这篇课主要讲了什么内容？用简洁的语言概括。

2、文中卖柴的小女孩有过几次美丽的幻想？每次幻想的内容是什么？3死了为什么“嘴角还带着微笑”？三、达检测1、解句子“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜”这句话点明了故发生（乐的节日气氛更突出了小女孩）２、这篇童话揭示了当时丹麦怎样的社会现实？盘点收获：这节课，我共发言（）次，收获是（).困惑有(卷面等级：质量等级：

批阅时间：

).

六年级下册语文P67__7214卖火柴的小孩（生用）第二课时课型：展示课班级：一、温故互查

主备人：崔旭风使用人：

审核人：宋凯编号：使用时间：2014月日按原文填空。1火焰啊直像小小!这是一道（）的火光！2、她俩在（）和（）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（有（也没有（）的地方去了。三、学习目标：1、关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。2．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。三、问题导读１、小女孩美丽的幻想与她的命运有什么联系？请完成下列表格。提示：小女孩擦燃（第一根）火柴只想到（火炉因为她渴望极快得到（温暖为现实生活中异常的（寒冷）她顾不了别的。第×根火柴

美好的幻想

渴望

原因（残酷现实）2、理解句也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去前一个“幸福”的含义是：

后一个“幸福”的意思是：通过这两个幸福我们可以感受到作者：3、在文中出幻想和现实的相关句子，通过幻想与现实对比朗读的方式体会作者虚实结合的表达方法。三、达检测1们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了这句话的意思是：2、本文（）和（）交替进行（）和（）更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动

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