大一新生必备技能

大一新生必备技能一、适应新角色想要顺利度过大学，“菜鸟”们一开始就必须对自己身份有着明确的定位。你们是经历过“高中三年”和“高考”的磨练才来到大学的，别以为大学是磨砺的结束，它只是挑战的开始。你只有在大学里面接受更强大的训练，升级学好技能，才能面对社会里“工作”大魔王的挑战。二、通关技能角色选定好之后，大学生活正式开始!面对大学中不断出现的任务和挑战，指导员小小崔温馨提示：“菜鸟”们必须在进入大学后的半年内修炼以下技能，否则有失败风险。技能1：心理适应能力技能应用场景：独自一人来到陌生的大学和城市，对从小在父母身边长大的你们本身就是一种考验。想着熟悉的过去，面对陌生的一切，这种心理失落所带来的孤独感往往会困扰你们，从而导致无法专心学习与生活!技能作用：该技能学习后，能让你们认识到，人这一生其实就是一个不断“失去”和“收获”的过程，失去了父母的呵护，才能收获内心的强大;失去了熟悉的环境，才能收获更好的教育，今天的磨砺只为遇见更好的自己。与其消极被动的面对陌生的环境，还不如积极主动去打破这种孤独感，适应崭新的一切。学习方式：改变自己以前的依赖心理，养成独立的生活方式，乐观向上，尽快在自己身边找到“患难相助，荣辱与共”的朋友，遇到消极的情绪要及时向朋友倾诉，当然，也别忘了找我哟---新手村指导员小小崔。课余时间多逛逛学校，了解学校的历史文化专业背景，开阔自己的视野。尽早熟悉学校的环境，包括学校建筑的分布，例如食堂校医院、图书馆、教学楼的分布等，消除陌生感的同时也能为以后的学习生活提供不少便利呢。遇到自己感兴趣的社团组织，那就“嫁”了吧!这不仅能解除刚来学校时心理上的孤独感，还能交到很多志同道合的朋友，同时与比自己见识广的学长学姐们搞社团活动，锻炼自己各方面的能力毕业后秒杀“工作”大魔王不是梦!培养发展自己的兴趣爱好，俗话说的好，技多不压身，大学期间自由支配的时间较多，没有一项自己的爱好来打发时间真的是一件很痛苦的事情咧。技能2：自主学习能力技能应用场景：高中高强度的学习任务要求，加上老师、父母的施压和挑战“高考”BOSS的压力，导致“菜鸟”们对学习有一种抵触情绪。对这些“菜鸟”们而言，进入大学后，既然已经达到考上一个理想的大学的目标，就不知道为何要学习，缺乏学习的原动力觉得没有学习的必要了。没有了学习任务和来自老师父母的压力，而且加上阅历较少的原因，没有意识到毕业后“工作”大魔王的巨大威胁，从而出现了很多“菜鸟”们不务正业，无心学习，倒在“挂科”手下的不计其数技能作用：该技能学习后，能让你们意识到大学的第一任务还是学习，不被高中老师为了激发你们学习热情而编造出“上大学可以好好玩”的美好谎言所欺骗。应试教育其实曲解了学习本身的意义，但你不能让它扭曲了你的人生，俗话说：活到老、学到老，更何况刚上大学十八九岁的你们呢?熟练该技能后，你能掌握自己学习的主动权，决定自己该学什么怎么去学它。但是俗话又说：不要读死书，死读书。技能有风险，修炼需谨慎，切莫过度学习无暇旁顾，要知道，人生就是在你无暇旁顾时发生的一切啊。学习方式：明确目标生命伊始，就是从一个目标奔向另一个目标，直至终点---死亡没有了实现那一个又一个目标收获的沿途风景，你生存的意义又何在?前段时间阿里巴巴上市很火，看着一大波土豪诞生，小小崔羡慕嫉妒恨之余在这里套用马云的一句话:大学目标是要有的，万一实现了呢?高中实现了考上大学这个目标，大学就要从确定“我是为了什么来大学”这样一个目标开始。当然啦，Romewasnotbuiltinoneday!你们可以从一个一个小目标实现的累积来完成你最后的终极目标，例如今天上午没课一定要早起背40个单词啊;这个学期一定要把CET-4给搞定，周末就不看电影了吧，多做两篇阅读想必也是极好的等等，找个小本本在最后写上这学期的大目标，前面写上具体实施计划，哪里不会点哪里，噢,不对，完成一页撕掉一页，最后一定有惊喜，看到这里没有小本本的赶紧去买。探索方法“师傅引进门，修行在个人”这句话用来形容大学教育再贴切不过了，没有了高中老师那三百六十度无死角的关爱精神，面对白花花的课余时间，不少人会感到无所适从，学习兴趣和效果明显下降因此，找到一个适合自己的学习方法还是很有必要滴，可以根据自己的学习习惯和课余时间来作调整，好的学习方法有很多，神马研究型学习法、目标学习法、案例学习法等等，总会有那么一款适合你的，包邮拿走不谢!小小崔也只是把你们引进门来，这里就不一一赘述。做好规划大学四年其实可以划分为适应期、稳定期、发展期、升华期这四个时期。不同时期的侧重点不一样，自己学习上的计划也应有所调整。大一适应期的时候你主要要做的就是调整好身心的状态，完成高中到大学的转变，对大学和自己的专业有一个比较清楚的认识，养成良好的学习习惯和方法，最最重要的是终身学习习惯的养成。大二也可以叫做稳定期，这个时期内，就像万恶的资本家一样，你需要完成大学四年的原始积累。抓好基础知识的学习，注重基本能力的培养。同时对自己以后的路要有一个明确的方向，觉得自己有学霸的潜质愿为科研献身者选择继续深造，想投身社会主义建设浪潮中去的选择就业或者创业，同时可以尝试兼职和社会实践。大三则是大二原始积累完成并选定方向之后的发展蓄力时期，考研的在加强专业课程的学习之外，也要多关注本专业的热点方向。选择就业创业的则要注重职业定向考虑，尽早确立职业方向，多参加专业指导学习培训。大四可以归结为你这三年里所有努力的升华期，不能因为这一年的盲目而断送了三年的辛苦准备。就业的以工作为主，了解搜集工作信息的渠道，积极准备，和同学交流就业心得;考研的则需要保持好的状态进行冲刺，初试通过后，完成好本科毕业设计，为考研复试做准备。技能3.人际交往能力技能应用背景：象牙塔里的世界其实也是个“小社会”，相比过去十几年学习生涯，大学要显得复杂得多。五湖四海互不相识的人分到了一个班，有着不同生活习惯和价值观。而且现在大学生独生子女较多，自我意识比较强烈，因此，班上特别是寝室的人际关系容易紧张，处理不好可能产生矛盾甚至酿成悲剧。技能作用：学习该技能后，能让大学生意识到良好的人际关系是任何个体的人格发展历程中所必不可少的，也是顺利完成学业的基本保障，也可以和小伙伴们一起愉快地玩耍啦!学习方法：如果你因为某个缺点而厌恶一个人的话，你会不断的发现他身上让你更难以忍受的缺点，从而完全看不到优点，结果是你彻底的和他划清界限。如果觉得做到了这一点就够了的话，只能送你一句话Tooyoungtoosimple。人际交往不是一厢情愿的事情，欣赏别人的同时，也要注重自身内涵建设，让别人找到并欣赏你的优点，退一万步讲，至少不用找的那么费劲吧?2.不卑不亢，摆正心态。人际关系建立过程中最大的障碍就是对自己错误的认识和定位。很多事情都告诉我们一个道理：有些时候不是别人不愿意和我们交朋友，而是我们把自己摆在了一个错误的位置，然后把这种位置落差带来的挫败感认为是别人带给自己的。很多人际关系处理不好的同学，要么自卑，要么自大。没有人喜欢过于自负，高高在上的人，太有距离感。也没有人喜欢太看轻自己没有了原则的人，独立有个性，真诚有活力才是朋友的首选。3.热情大方，宽容待人。做好了前面两条，你已经成功了一大半你和班上大多数同学关系应该处理的都还不错了。但是，当你面对一些性格内向想和别人接触又羞于开口的该怎么办?面对一些做过对不起你的事情而内心忐忑不敢和你接粗的同学该怎么办?这个时候你就应该发挥人的主观能动性，积极去缓解人际关系的压力。没学过马哲的你们知道“主观能动性”的意思不?科普一下：主观能动性是指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。它有两方面的含义：一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。很简单，应用到处理人际关系中去就是，第一：你能认识到班上有的人不喜欢和你打交道的原因是害羞还是因为得罪过你，第二：你在认识到这个问题之后对症下药，害羞的同学你用热情大方去感染他，使他融入到你们的生活中来;得罪过你的同学用宽容去感化他让他丢掉心理包袱，回归到正常的人际交往中来。三、硬件要求大学通关所需时间比较长，因此需要保持一个强健的身体和积极乐观的心态。平时要养成良好的生活作息习惯，熬夜