2022-2023学年北京市海淀区七年级下册期末语文模拟试卷（AB卷）含解析

第页码30页/总NUMPAGES总页数36页2022-2023学年北京市海淀区七年级下册期末语文模拟试卷（A卷）一、积累与运用（20分）1．（10分）根据语境，补写出古代诗文名句。“草树知春不久归，①”的暮春时节，我们在“苔痕上阶绿，②”的清幽环境中，感受古代仁人志士“出淤泥而不染，③”的高洁品格，“④，化作春泥更护花”的无私奉献，“⑤，闲敲棋子落灯花”的无奈怅惘，还有那“商女不知亡国恨，⑥”的兴亡之忧。当我们登高纵目，心气清朗时，又会油然产生：王安石在《登飞来峰》中“⑦，⑧”的无畏精神，杜甫在《望岳》中“⑨，⑩”的豪迈气概。2．（10分）阅读下面的文字，按要求作答。威风锣鼓，是特有的我家乡山西临汾的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。它们组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出甲_________的声威。在我童年的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒liè①_________的西北风起步，奔走，直至奋跑，丙_________。而如这一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的，无疑就是先辈们缔②_________造的威风锣鼓。自从威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我开始重新乙_________感悟其中的丰饶真谛……（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①（A.冽B.洌）②（A.dìB.tì）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲（A.惊世骇俗B.惊心动魄）乙（A.鉴赏B.鉴定）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是①跑进林茂禾盛②跑进五谷丰登③跑进万紫千红A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②二、阅读（70分）3．（6分）阅读下面的唐诗，完成小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.全诗前后的句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，具有韵律美。B.前两句俯仰古今，写出空间辽阔，第三句登楼眺望，感受时间绵长。C.诗人感叹前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士，却无缘相见。D.沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造空旷辽阔的意境。（2）阅读下面的“知识卡片”和[链接材料]，简要分析本诗抒发了诗人怎样的情感。知识卡片知人论世的原则，提出研究作品必须联系作者的生平思想及其所处的环境和时代加以考察。[链接材料]陈子昂负责参谋军事，多次向武则天进言，武则天不仅不听进言，还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了《登幽州台歌》。4．（16分）阅读下面的文言文，完成小题。[甲]常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括《活板》）[乙]蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契①多编以竹简，其用缣帛②者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意③用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选自《蔡侯纸》）[注]：①书契：合同、文书等凭证。②缣jiān帛：按书写需要裁好的丝织品。③造意：设想。（1）解释下列加点词语的意思。①瞬息可就就：②殊不沾污殊：③伦乃造意乃：④故天下咸称“蔡侯纸”故：（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法B.监作秘剑及诸/器械莫不精工坚密/为后世法C.监作秘剑及诸/器械莫不精工/坚密为后世法D.监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①则以纸帖之，每韵为一帖。②帝善其能，自是莫不从用焉。（4）[甲]文中活字印刷术的“活”体现在哪里？[乙]文中“蔡侯纸”有何优点？请分别简要概括。5．（20分）阅读下面的文字，完成小题。因你而更美李江①“坚持一下，习惯了就好了……”已经上过很多次高原的班长从背囊里取出大衣，盖在了我的身上。翻越麻扎达坂时，随着海拔逐渐升高，高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐。睁开眼睛，我却看见同行的战友们都安安静静地靠在车厢板上，像一座座雕塑般齐刷刷地看着车外。顺着他们看的方向望去，云很低，阳光洒在上面，在山坡上遮挡出一块块阴影。路缠绕着远处的山，山又连着更远处的山，路边闪过一个个硕大的滚石和看不清字的路碑……②车队从叶城出发，沿国道一路向南，我和战友们坐在运输车里，透过车厢板张望着车外的风景。直到车外的山渐渐变了颜色，戈壁滩上的风吹得越来越劲，对讲机里传来领导提醒我们加衣服的声音时，我知道，更严峻的高原征途开始了。③下了达坂，车队在山下简单休整，我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。风从山间吹过，襄挟着雪莲花的味道。我似乎听见一曲曲藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上。④“真美啊！”我兴奋地对班长说。⑤“相信我，它会因你而更美！”说罢，班长笑了。⑥在海拔4000多米的兵站过夜的那个晚上，我因为高原反应久久难以入睡。⑦“睡不着就吸点氧吧。”班长说。⑧“不用了，忍一忍吧。”⑨“给你讲讲高原的故事吧。”班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事。⑩多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的“生命禁区”作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原。原营长刘克勇，带领官兵奋战在施工一线，最终倒在施工现场，献出了自己年仅36岁的宝贵生命。当300公斤模板掉落的瞬间，年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板砸中，将生命永远定格在了18岁……⑪班长沉默了片刻，又说，高原虽然缺氧，但不缺精神。高原自然环境恶劣加上施工任务紧，战士们往往累得吃不下饭，于是大家就自发组织吃饭比赛。遇到急难险重任务时，大家都抢着往前冲。而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点，他们说：“走了，就看不到工程竣工了。”冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获“詹天佑”奖并荣立集体一等功。听着班长讲的高原故事，我深受感动，内心久久不能平静。⑫“高原真的很美。”说罢班长低下头，就这么静静地坐着。银白色的月光透过窗帘洒在地上。朦胧中，我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……⑬那一晚，我失眠了，我想我终将真正明白班长的那句话：相信我，它会因你而更美。（选自《人民子弟兵报》，有改动）（1）下列对文章的分析，不正确的一项是A.第①段通过语言和动作描写，表现出多次上过高原的班长对我这个新兵的关心与帮助。B.第②段中“风吹得越来越劲”“领导提醒我们加衣服”，正面写出高原气候的恶劣。C.第③段中“藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上”，多感官互通，写出高原景色之美。D.文章的结尾与标题形成呼应，使结构更加完整；同时，也突出了文章的中心。（2）上高原的过程中，“我”的感受经历了多次变化，请简要概括这一变化过程。（3）联系上下文，按照要求赏析。①我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。（从修辞角度赏析句子）②他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……（赏析加点词语）（4）第⑩段末尾的省略号有什么作用？请联系上下文简要分析。（5）文章结尾“它会因你而更美”怎么理解？请结合全文简要分析。6．（12分）阅读下面的文字，完成小题。窗前的杏树陈海强①十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。③或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分又的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。④去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。⑤一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。⑥于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。（摘自《人民日报》2022年4月6日，有删减）（1）下列对文章的分析，不正确的一项是A.文章以“小杏树的成长”为线索，串联“我的感受”，脉络清晰。B.第②段以时间为序，叙写小杏树开花的过程，以及“我”的期待和欣喜。C.第④段中写小杏树在风雨中枝丫开裂，这让“我”萌生“无可奈何的怅然”。D.文章运用象征手法，小杏树象征着那些不放弃追求、努力成长的人。（2）第⑥段划线句中“感动”的原因是什么？请简要概括。（3）文章主要写“小杏树”，为什么还要写其他树木？请简要分析。7．（10分）阅读下面材料，完成新题。[材料一]：勤俭节约是中华民族的传统美德，是现代文明的基本诉求。有报告显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%，大型聚会浪费更是高达38%。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我国是一个人口众多、土地资源相对不足的国家，从中长期来看我国的粮食产需仍将维持紧平衡态势，粮食浪费带来的资源浪费、环境污染问题不可小觑。当前，我国粮食需求刚性增长，资源环境约束日益趋紧，粮食增面积、提产量的难度越来越大。在餐饮消费环节遏制浪费，是节粮减损的重要举措，相当于增加了“无形良田”。[材料二]：如下图。[材料三]：快节奏的生活方式和不用打理餐后卫生的便利，让外卖餐饮成为人们社会生活的重要组成部分。近日，媒体报道称，为在外卖行业占据一席之地，不少外卖商家通过设置起送额度、优惠满减等活动开展营销，吸引消费者。媒体报道中，不少消费者吐槽外卖设置起送额度导致不得不多点单。设置起送额度往往会被认为是一种强制最低消费行为，对这样的行为是否侵犯消费者权益不能一概而论。对于明确收取配送费的商家，设置起送额度显然并不合理，平台方对此不能放任。外卖所产生的餐饮浪费，被称为“指尖上的粮食浪费”。数据显示，中国餐饮外卖产业规模早在2019年就已突破6500亿元；截至2021年6月，中国网上外卖用户规模达4.69亿。外卖餐饮产业规模仍在逐步壮大，特别是受疫情影响，许多消费者不得不点外卖。如果消费者超必要点餐，势必会造成大量粮食浪费。（1）根据材料，下列理解不正确的一项是A.勤俭节约既是中华民族的传统美德，也是现代文明的基本诉求。B.遏制餐饮浪费是节粮减损的重要举措，对于保护资源和环境也有着重要意义。C.设置起送额度是一种强制最低消费行为，这种行为明显侵犯了消费者的权益。D.近年来，我国外卖餐饮产业规模壮大，与快节奏生活方式、疫情等因素有关。（2）仔细阅读[材料二]，写出你从图表中读出的三点主要信息。（3）避免“指尖上的粮食浪费”需多方合力。请结合[材料三]，从商家和消费者两个角度提出你的建议。8．（6分）名著阅读，完成小题。班级开展整本书阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读方法内容呈现阅读记录把握全书的内容小说讲述了一个神奇的故事：一个叫A_________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“B_________”号，在大海中自由航行。（1）句中“A”是①（人名），“B”是②（艇名）。善于抓住书中的关键信息“我回到自己的卧室，感到非常困惑不解。我开始寻思那神秘潜水员的出现和……第二天，我把昨天夜里的事情告诉康塞尔和加拿大人，因为这事引起我的极端好奇心。我的同伴听了，心中的惊奇并不减于我。”（选自《海底两万里》下篇第六章希腊群岛曾觉之译）（2）反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。选段中“昨天夜里的事情”能体现这一主题吗？请简述理由。圈点与批注探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处。（3）概述车夫老马和小福子分别对祥子的悲剧命运产生的影响。三、写作（60分）9．（60分）阅读下面文字，按要求作文。有一首歌里这样唱到；“总有幸福在等你/傻瓜才不去争取/咬紧牙关挺过去/梦想和爱都属于你/不要轻易就放弃/闪闪发光做你自己……”。在你的学习与生活中，一定有通过“争取”得来成功、幸福或喜悦的经历，它深深镌刻在你的记忆中，时时温暖或激励着你。请以《记得那次“争取”》为题写一篇记叙文。要求：（1）字迹端正、卷面整洁，字数不少于600字；（2）出现真实的人名、校名、班名请用xx代替；（3）恰当使用外貌、语言、动作、细节描写及记叙、抒情的表达方式。

答案与试题解析一、积累与运用（20分）1．（10分）根据语境，补写出古代诗文名句。“草树知春不久归，①百般红紫斗芳菲”的暮春时节，我们在“苔痕上阶绿，②草色入帘青”的清幽环境中，感受古代仁人志士“出淤泥而不染，③濯清涟而不妖”的高洁品格，“④零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”的无私奉献，“⑤有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的无奈怅惘，还有那“商女不知亡国恨，⑥隔江犹唱花”的兴亡之忧。当我们登高纵目，心气清朗时，又会油然产生：王安石在《登飞来峰》中“⑦不畏浮云遮望眼，⑧自缘身在最高层”的无畏精神，杜甫在《望岳》中“⑨会当凌绝顶，⑩一览众山小”的豪迈气概。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。答案：①百般红紫斗芳菲（重点字：菲）②草色入帘青③濯清涟而不妖（重点字：濯）④零落成泥碾作尘（重点字：碾）⑤有约不来过夜半⑥隔江犹唱花⑦不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（重点字：遮）⑧自缘身在最高层（重点字：缘）⑨会当凌绝顶⑩一览众山小【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．（10分）阅读下面的文字，按要求作答。威风锣鼓，是特有的我家乡山西临汾的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。它们组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出甲_________的声威。在我童年的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒liè①_________的西北风起步，奔走，直至奋跑，丙_________。而如这一掌猛击、一声大吼一般，见气势、具活力的，无疑就是先辈们缔②_________造的威风锣鼓。自从威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我开始重新乙_________感悟其中的丰饶真谛……（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①A（A.冽B.洌）②A（A.dìB.tì）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲B（A.惊世骇俗B.惊心动魄）乙A（A.鉴赏B.鉴定）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是D①跑进林茂禾盛②跑进五谷丰登③跑进万紫千红A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②【分析】（1）本题考查字形、字音。根据积累作答。“liè”写作“冽”；“缔”读作“dì”。（2）本题考查词语使用。惊世骇俗：世、俗：指一般人。使一般人感到惊骇。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。由语境可知，甲处用“惊心动魄”合适；鉴赏：也说赏鉴。鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。鉴定：①鉴别和评定（人的优缺点）：～书。②评定人的优缺点的文字：写～。③辨别并确定事物的真伪、优劣等：～碑帖。由语境可知，乙处用“鉴赏”合适。（3）画线句语序不当，应改为：威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。（4）本题考查句子补充衔接。结合前后句和语境可以看出，三句话之间有时间先后的内在逻辑关系。根据“春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑”可知，“春”应该是先跑进“万紫千红”，再“跑进林茂禾盛”，最后“跑进五谷丰登”。所以排序为：③①②。故选：D。答案：（1）①Ae②A（2）甲B乙A（3）威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。（4）D【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。二、阅读（70分）3．（6分）阅读下面的唐诗，完成小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是BA.全诗前后的句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，具有韵律美。B.前两句俯仰古今，写出空间辽阔，第三句登楼眺望，感受时间绵长。C.诗人感叹前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士，却无缘相见。D.沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造空旷辽阔的意境。（2）阅读下面的“知识卡片”和[链接材料]，简要分析本诗抒发了诗人怎样的情感。知识卡片知人论世的原则，提出研究作品必须联系作者的生平思想及其所处的环境和时代加以考察。[链接材料]陈子昂负责参谋军事，多次向武则天进言，武则天不仅不听进言，还将陈子昂贬为军曹。陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了《登幽州台歌》。【分析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又余音缭绕。（1）本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD．正确；B．有误，上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔，与第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。故选：B。（2）本题考查对诗歌情感的理解。《登幽州台歌》通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示诗人怀才不遇的境遇，表达了孤寂郁闷的心情。答案：（1）B（2）抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。译文：向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。4．（16分）阅读下面的文言文，完成小题。[甲]常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括《活板》）[乙]蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契①多编以竹简，其用缣帛②者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意③用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选自《蔡侯纸》）[注]：①书契：合同、文书等凭证。②缣jiān帛：按书写需要裁好的丝织品。③造意：设想。（1）解释下列加点词语的意思。①瞬息可就就：完成②殊不沾污殊：根本③伦乃造意乃：于是④故天下咸称“蔡侯纸”故：所以，因此（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是AA.监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法B.监作秘剑及诸/器械莫不精工坚密/为后世法C.监作秘剑及诸/器械莫不精工/坚密为后世法D.监作秘剑及诸器械/莫不精工/坚密为后世法（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①则以纸帖之，每韵为一帖。②帝善其能，自是莫不从用焉。（4）[甲]文中活字印刷术的“活”体现在哪里？[乙]文中“蔡侯纸”有何优点？请分别简要概括。【分析】参考译文：【甲】通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。【乙】蔡伦字敬仲，桂阳（今湖南郴州）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。（1）本题考查文言文字词解释。①句意为：很短的时间就能完成。就：完成。②句意为：绝不会被弄脏。殊：根本。③句意为：蔡伦于是想出一种方法。乃：于是。④句意为：所以天下都说“蔡侯纸”。故：所以，因此。（2）本题考查文言文断句。句意为：监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。断句为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。故选：A。（3）本题考查文言文句子翻译。①重要词语有：则，就；以，用；帖，作标志；韵，韵部。整句的意思是：就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签。②重要词语有：善，这里是欣赏、赞赏的意思；能，才能；自是，从此；莫，没有谁；从用，采用。整句的意思是：皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸。（4）本题考查比较性阅读。结合甲文“每字为一印，火烧令坚”可知，“每字为一印”即每个字刻一个字模，由此可见字是可以活动的，从而体现活板“活”的特点；结合“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”可知，要印刷时，只要在铁框内密密地排上字模就可以了，由“密布字印”可见排版是灵活的，从而体现活板“活”的特征；结合“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。可见字印的做法是“活”的；结合“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”可知，“每一字皆有数印”，每一个字都有好几个印模，可见字印数目是灵活的，从而体现活板“活”的特征。结合“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。可见拆版“活”。结合乙文“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，蔡伦造纸的原料是树肤、麻头及敝布、鱼网，造价低廉。答案：（1）①完成；②根本；③于是；④所以，因此。（2）监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。（3）①重就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签。②皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸。（4）甲文中活字印刷术的“活”的体现：“每字为一印”“每字皆有数印”，字活；“密布字印”，排版活；“此印者才毕，则第二板已具，更互用之”，印刷活；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，做法活；“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，拆版活。乙文中“蔡侯纸”优点：蔡伦造纸的原料是树肤、麻头及敝布、鱼网，造价低廉。【点评】文言文断句首先读懂句子的意思，根据句子意思可准确断句，句子意思读不懂的时候，也可以根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言固定格式、习惯句式等断句。5．（20分）阅读下面的文字，完成小题。因你而更美李江①“坚持一下，习惯了就好了……”已经上过很多次高原的班长从背囊里取出大衣，盖在了我的身上。翻越麻扎达坂时，随着海拔逐渐升高，高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐。睁开眼睛，我却看见同行的战友们都安安静静地靠在车厢板上，像一座座雕塑般齐刷刷地看着车外。顺着他们看的方向望去，云很低，阳光洒在上面，在山坡上遮挡出一块块阴影。路缠绕着远处的山，山又连着更远处的山，路边闪过一个个硕大的滚石和看不清字的路碑……②车队从叶城出发，沿国道一路向南，我和战友们坐在运输车里，透过车厢板张望着车外的风景。直到车外的山渐渐变了颜色，戈壁滩上的风吹得越来越劲，对讲机里传来领导提醒我们加衣服的声音时，我知道，更严峻的高原征途开始了。③下了达坂，车队在山下简单休整，我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。风从山间吹过，襄挟着雪莲花的味道。我似乎听见一曲曲藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上。④“真美啊！”我兴奋地对班长说。⑤“相信我，它会因你而更美！”说罢，班长笑了。⑥在海拔4000多米的兵站过夜的那个晚上，我因为高原反应久久难以入睡。⑦“睡不着就吸点氧吧。”班长说。⑧“不用了，忍一忍吧。”⑨“给你讲讲高原的故事吧。”班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事。⑩多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的“生命禁区”作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原。原营长刘克勇，带领官兵奋战在施工一线，最终倒在施工现场，献出了自己年仅36岁的宝贵生命。当300公斤模板掉落的瞬间，年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板砸中，将生命永远定格在了18岁……⑪班长沉默了片刻，又说，高原虽然缺氧，但不缺精神。高原自然环境恶劣加上施工任务紧，战士们往往累得吃不下饭，于是大家就自发组织吃饭比赛。遇到急难险重任务时，大家都抢着往前冲。而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点，他们说：“走了，就看不到工程竣工了。”冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获“詹天佑”奖并荣立集体一等功。听着班长讲的高原故事，我深受感动，内心久久不能平静。⑫“高原真的很美。”说罢班长低下头，就这么静静地坐着。银白色的月光透过窗帘洒在地上。朦胧中，我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……⑬那一晚，我失眠了，我想我终将真正明白班长的那句话：相信我，它会因你而更美。（选自《人民子弟兵报》，有改动）（1）下列对文章的分析，不正确的一项是BA.第①段通过语言和动作描写，表现出多次上过高原的班长对我这个新兵的关心与帮助。B.第②段中“风吹得越来越劲”“领导提醒我们加衣服”，正面写出高原气候的恶劣。C.第③段中“藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上”，多感官互通，写出高原景色之美。D.文章的结尾与标题形成呼应，使结构更加完整；同时，也突出了文章的中心。（2）上高原的过程中，“我”的感受经历了多次变化，请简要概括这一变化过程。（3）联系上下文，按照要求赏析。①我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。（从修辞角度赏析句子）②他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……（赏析加点词语）（4）第⑩段末尾的省略号有什么作用？请联系上下文简要分析。（5）文章结尾“它会因你而更美”怎么理解？请结合全文简要分析。【分析】本文记叙了高原途中，“我”一开始因高原反应，感到痛苦；在山下休整，见到美丽风景，“我”兴奋极了；“我”因班长讲的故事而感动；“我”对国防事业取得的成就而欣喜。文章结尾“它会因你而更美”，表达了“我”真正明白了，是因这种精神一代又一代地传递而美丽。（1）本题考查文章的理解和分析。ACD.正确；B.有误，“正面写出高原气候的恶劣”错，“领导提醒我们加衣服”是侧面描写表现高原环境的恶劣。故选：B。（2）本题考查人物心理分析。由“随着海拔逐渐升高，高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐”分析可知，一开始因高原反应，感到痛苦。由“下了达坂，车队在山下简单休整，我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。风从山间吹过，裹挟着雪莲花的味道”“‘真美啊’我兴奋地对班长说”分析可知，在山下休整，见到美丽风景，兴奋极了。由“在平均海拔4000多米的‘生命禁区’作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原”分析可知，因班长讲的故事而感动。由“冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获‘詹天佑’奖并荣立集体一等功”分析可知，对国防事业取得的成就而欣喜。（3）本题考查句子赏析。①从修辞手法角度赏析。“云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑”中，运用比喻修辞手法，把云雾缭绕、千年积雪的“山”比喻成“圣洁美丽的仙女”。“凝眸微笑”运用拟人手法，赋予山以人的动作行为，比喻和拟人手法共同使用，形象地写出云雾缭绕下的山顶的圣洁美丽。②“响彻”意思是充满了回荡的声音。表现战士们兴奋地心情。（4）本题考查学生分析省略号的作用的能力。第⑩段中说“有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原。原营长刘克勇，带领官兵奋战在施工一线，最终倒在施工现场，献出了自己年仅36岁的宝贵生命。当300公斤模板掉落的瞬间，年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板砸中，将生命永远定格在了18岁……”分析，此处的省略号表示内容省略。结合“有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原”分析，表明除了营长刘克勇和战士张豪，还有其他官兵长眠于雪域高原。此外，此处的省略号表明“我”和班长都沉浸在悲痛中，心情久久难以平复。（5）本题考查重要语句含义的理解。根据第⑪段“冬去春来，8年高原铸剑，团官兵创造了一个又一个工程奇迹”分析概括为：“我”真正明白了，是因战士们建设的国防工程而美丽。根据第⑩段“多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的‘生命禁区’作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原……”分析概括为：“我”真正明白了，是因战士们攻坚克难、不怕牺牲的精神而美丽。根据第①段中“同行的战友们都安安静静地靠在车厢板上，像一座座騅塑般齐刷刷地看着车外”和第⑫段“朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原……”分析概括为：“我”真正明白了，是因这种精神一代又一代地传递而美丽。答案：（1）B（2）因高原反应而感到头痛恶心；望见山顶美景而感到兴奋；听班长讲故事而深受感动；激发起建设高原让它更美的决心（信心）。（3）①运用比喻和拟人修辞，形象地写出云雾缭绕下山顶的圣洁美丽，表现出“我”内心的兴奋（或表现“我”出对高原美景的赞美）。“形象地写出高原的圣洁美丽”也可得分。）②“响彻”形容声音十分洪亮，表现战士们（因国防工程竣工）的欢喜、兴奋。（4）内容省略，表明还有其他官兵献出了宝贵生命（长眠于雪域高原）；表明“我”和班长都沉浸在悲痛中，心情久久难以平复。（5）高原因战士们建设的国防工程而美丽；因战士们不怕困难、勇于奉献的爱国主义精神（或攻坚克难、接续奋斗、甘于奉献、不怕牺牲）的精神而美丽；因这种精神的传承而美丽。【点评】赏析语句的方法：①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。6．（12分）阅读下面的文字，完成小题。窗前的杏树陈海强①十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。③或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分又的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。④去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。⑤一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。⑥于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。（摘自《人民日报》2022年4月6日，有删减）（1）下列对文章的分析，不正确的一项是CA.文章以“小杏树的成长”为线索，串联“我的感受”，脉络清晰。B.第②段以时间为序，叙写小杏树开花的过程，以及“我”的期待和欣喜。C.第④段中写小杏树在风雨中枝丫开裂，这让“我”萌生“无可奈何的怅然”。D.文章运用象征手法，小杏树象征着那些不放弃追求、努力成长的人。（2）第⑥段划线句中“感动”的原因是什么？请简要概括。（3）文章主要写“小杏树”，为什么还要写其他树木？请简要分析。【分析】本文记叙了窗前的杏树，小杏树身处逼仄之地，生存环境的艰难，依然一年年努力地开花结果，拥有自己的生存智慧，表现作者对大自然的赞叹。（1）本题考查分析文章。ABD．正确。C．有误。“第④段中写小杏树在风雨中枝丫开裂”错，依据“这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来”，是大柳树枝丫在风雨中开裂。故选：C。（2）本题考查理解语句。①“趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲”，大风中的小杏树（颇有些）临危不乱、气定神闲；②“与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，小杏树拥有自己的生存智慧；③“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起”，小杏树身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果。（3）本题考查分析写法。“我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分又的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小”“然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了”，第③段与第④段写大柳树等高大树木，侧面表现小杏树生存环境的艰难；“到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，第⑤段运用对比手法，写大树在风雨中折枝断杈，表现小杏树的坚强；“有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天”，第⑥段写“我浇灌小杏树周围的树木和花草”，引出作者的感悟，点明文章中心。答案：（1）C（2）①大风中的小杏树（颇有些）临危不乱、气定神闲；②小杏树拥有自己的生存智慧；③小杏树身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果。（3）第③段与第④段写大柳树等高大树木，侧面表现小杏树生存环境的艰难；第⑤段运用对比手法，写大树在风雨中折枝断杈，表现小杏树的坚强；第⑥段写“我浇灌小杏树周围的树木和花草”，引出作者的感悟，点明文章中心。【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。7．（10分）阅读下面材料，完成新题。[材料一]：勤俭节约是中华民族的传统美德，是现代文明的基本诉求。有报告显示，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%，大型聚会浪费更是高达38%。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我国是一个人口众多、土地资源相对不足的国家，从中长期来看我国的粮食产需仍将维持紧平衡态势，粮食浪费带来的资源浪费、环境污染问题不可小觑。当前，我国粮食需求刚性增长，资源环境约束日益趋紧，粮食增面积、提产量的难度越来越大。在餐饮消费环节遏制浪费，是节粮减损的重要举措，相当于增加了“无形良田”。[材料二]：如下图。[材料三]：快节奏的生活方式和不用打理餐后卫生的便利，让外卖餐饮成为人们社会生活的重要组成部分。近日，媒体报道称，为在外卖行业占据一席之地，不少外卖商家通过设置起送额度、优惠满减等活动开展营销，吸引消费者。媒体报道中，不少消费者吐槽外卖设置起送额度导致不得不多点单。设置起送额度往往会被认为是一种强制最低消费行为，对这样的行为是否侵犯消费者权益不能一概而论。对于明确收取配送费的商家，设置起送额度显然并不合理，平台方对此不能放任。外卖所产生的餐饮浪费，被称为“指尖上的粮食浪费”。数据显示，中国餐饮外卖产业规模早在2019年就已突破6500亿元；截至2021年6月，中国网上外卖用户规模达4.69亿。外卖餐饮产业规模仍在逐步壮大，特别是受疫情影响，许多消费者不得不点外卖。如果消费者超必要点餐，势必会造成大量粮食浪费。（1）根据材料，下列理解不正确的一项是CA.勤俭节约既是中华民族的传统美德，也是现代文明的基本诉求。B.遏制餐饮浪费是节粮减损的重要举措，对于保护资源和环境也有着重要意义。C.设置起送额度是一种强制最低消费行为，这种行为明显侵犯了消费者的权益。D.近年来，我国外卖餐饮产业规模壮大，与快节奏生活方式、疫情等因素有关。（2）仔细阅读[材料二]，写出你从图表中读出的三点主要信息。（3）避免“指尖上的粮食浪费”需多方合力。请结合[材料三]，从商家和消费者两个角度提出你的建议。【分析】【材料一】从我国粮食浪费的现状入手，提倡节约粮食。【材料二】以图表形式统计了身边浪费现象情况和浪费严重的场合情况，让人一目了然。【材料三】针对外卖中的餐饮浪费问题进行具体分析，并提出建议。三则材料围绕餐饮浪费问题，摆现象，说危害，想办法。（1）C.有误，“这种行为明显侵犯了消费者的权益”过于绝对，对应原文是“设置起送额度往往会被认为是一种强制最低消费行为，对这样的行为是否侵犯消费者权益不能一概而论”。故选C。（2）阅读【材料二】可以提取的主要信息是：①从图一饼状图数据可以看到，认为餐饮浪费现象非常普遍的占25.6%，认为比较常见的占35.8%，合起来看，有六成以上受调者认为身边浪费现象比较常见，说明社会层面观感浪费现象比较普遍。②由图二柱状图上可以看到，71.60%的认为在餐馆用餐浪费严重，69.50%的认为在食堂用餐浪费严重，也就是说达七成左右受访者认为在餐馆、食堂用餐浪费现象比较严重。③反过来看，积极的一面，仅3.7%的认为在家中用餐浪费严重，也就是应该提倡家庭用餐，可以大幅度减少餐饮浪费。（3）【材料三】针对外卖用餐造成浪费问题，进行分析。认为“指尖上的粮食浪费”来自多方面原因，一是外卖商家采取的促销手段，造成餐饮浪费，应该坚决制止；同时网络平台应该负起管理责任，不能放任不管；第三方面，从消费者本身来说，还是要提倡合理消费，按需消费，避免过度消费。答案：（1）C（2）①从图一饼状图数据可以看到，六成以上受调者认为身边浪费现象比较常见。②由图二柱状图上可以看到，达七成左右受访者认为在餐馆、食堂用餐浪费现象比较严重。③在家中用餐存在浪费问题最小，应提倡家庭用餐。（3）避免“指尖上的粮食浪费”需多方合力。①外卖商家取消起送额度限制②平台负起管理责任，不能放任不管③消费者根据需要点餐，不要粮食浪费。【点评】选择题干扰项设置常见错误类型：1.扩大范围。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。8．（6分）名著阅读，完成小题。班级开展整本书阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读方法内容呈现阅读记录把握全书的内容小说讲述了一个神奇的故事：一个叫A_________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“B_________”号，在大海中自由航行。（1）句中“A”是①尼摩船长（人名），“B”是②鹦鹉螺号（艇名）。善于抓住书中的关键信息“我回到自己的卧室，感到非常困惑不解。我开始寻思那神秘潜水员的出现和……第二天，我把昨天夜里的事情告诉康塞尔和加拿大人，因为这事引起我的极端好奇心。我的同伴听了，心中的惊奇并不减于我。”（选自《海底两万里》下篇第六章希腊群岛曾觉之译）（2）反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。选段中“昨天夜里的事情”能体现这一主题吗？请简述理由。圈点与批注探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处。（3）概述车夫老马和小福子分别对祥子的悲剧命运产生的影响。【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899﹣1966）所著的长篇小说，主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而，他的希望屡屡破灭，与命运的抗争最终以失败告终。最后，祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的无业游民。（1）本题考查名著常识。句中“A”是尼摩船长，“B”是鹦鹉螺号。（2）本题考查名著情节及对内容的理解。根据原著内容可知，“昨天夜里的事情”指的是尼摩船长将海底得来的宝藏给了潜水员，让他去支持陆地上人们的反侵略、反殖民的斗争。（3）本题考查名著人物。祥子第一次遇见老马是老马和他的孙子小马儿一起拉车，因又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。平时不忍心花钱的祥子却买了10个包子给老马吃。祥子看到老马的情况，很快就联想到自己将来的处境，感觉很凄凉。第二次是祥子与老马在路上偶遇。老马的孙子小马儿已经因病逝世了，老马只能摆摊卖茶和烧饼。祥子听完老马的一番消极言论，深受影响，开始变得消极堕落了。小福子在祥子人生低谷的时候，给了祥子生活的希望、勇气；但是当小福子死亡后，给了祥子致命的打击，他开始变得无所事事，成了一个行尸走肉的人，最后沦为了“城市垃圾”。答案：（1）①尼摩船长②鹦鹉螺号（2）“昨天夜里的事情”指的是尼摩船长将海底得来的宝藏给了潜水员，去支持陆地上人们的反侵略、反殖民的斗争。这体现了小说的反对殖民压迫的主题。（3）祥子在老马身上，似乎看到了自己的将来。祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎。当小福子死亡后，给了祥子致命的打击，他开始变得无所事事，成了一个行尸走肉的人，最后沦为了“城市垃圾”。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。三、写作（60分）9．（60分）阅读下面文字，按要求作文。有一首歌里这样唱到；“总有幸福在等你/傻瓜才不去争取/咬紧牙关挺过去/梦想和爱都属于你/不要轻易就放弃/闪闪发光做你自己……”。在你的学习与生活中，一定有通过“争取”得来成功、幸福或喜悦的经历，它深深镌刻在你的记忆中，时时温暖或激励着你。请以《记得那次“争取”》为题写一篇记叙文。要求：（1）字迹端正、卷面整洁，字数不少于600字；（2）出现真实的人名、校名、班名请用xx代替；（3）恰当使用外貌、语言、动作、细节描写及记叙、抒情的表达方式。【分析】这是一篇命题作文。请以《记得那次“争取”》为题写一篇记叙文。首先要解读材料的信息，从中提炼主题。在你的学习与生活中，一定有通过“争取”得来成功、幸福或喜悦的经历，它深深镌刻在你的记忆中，时时温暖或激励着你。争取，是说面对人生要有竞争意识。竞争能让我们更加努力拼搏进取，使人勇敢，增强自信心，激发个人潜力；竞争还能让国家不断强大，只有敢于竞争，国家和民族才能兴旺发达。此文可结合自己的自身经历和切身体会来选材，可记叙故事，可议论抒情，做到立意明确，中心突出，说理透彻，令人信服。记得那次“争取”夕阳浸润了江水。江面上泛着点点红光。琴房内安静地滴出水来。一滴，两滴。轻轻敲打在我的心里。绾着髻花的老师漠然地坐在古琴的面前，只留给我线条僵硬的侧脸。“你如果再不练琴，就趁早放弃吧。古琴不适合你。”我听见她这样说。是的，我学习古琴已经六年有余。但是随着学业任务的加重，我渐渐感到力不从心。无法完成老师布置的任务，每次都只能留下来补练很久。老师也对我失去了希望。于是，放弃吗？我在心里喃喃道。突然，眼神撞到手上的一副义甲。八片薄如蝉翼的义甲被光线所穿透，隐隐散发着一种神秘而古朴的华丽之色。我想起才拥有它时那发自内心的喜悦。是啊，我怎么能因为学业的困难而放弃呢？我要争，争过自己心中的懈怠！指尖触碰到墨色的琴弦，通透灵彻的琴音打破了房内尴尬的安静。应该是这样。我在心底肯定自己。打、勾、抹、托。指尖在琴弦上飞舞，流畅而激烈的音乐从琴身泻出。我的背坐得挺直，眼睛也不再只是盯着手指。我似乎沉迷入这壮丽的音乐，我好像看见了黄沙莽莽的大漠，身着金甲的将军正亲自带军。金戈铁马的撞击产生了金属的火花。我好像看见自己在奔跑，在跳跃，在争！争过从前的那个自己。我胜利了！乐曲终于到了尽头，最后一个音符在我手下拨弹而出。我轻轻吁了一口气，看向老师。那女老师也正看着我。眼神不再冷得令人生畏。而是一种惊喜、赞许的温柔。她雪白的脸上带着几分笑意。“对，这才是你，用力争取胜利的你。”她的目光之中，我感受到一种发自内心的自豪与喜悦。原来，“争”是这样的惊心动魄，“争”过之后的天是那样充满着成就感与满足感，“争”过自己，是跨越性的一步！走出琴室，周围已是繁星点点。江水依然我行我素地向东流去。我的心中不再彷徨，不再犹豫。我“争”过了自己。【点评】本文的“争”，意为“争取胜利”。文中写了在古琴老师对“我”失去希望的时候，“我”不放弃，不服输，努力练琴，争取到了胜利。文末点题，总结全文。文章立意明确，中心突出，内容充实，描写生动。第页码36页/总NUMPAGES总页数36页2022-2023学年北京市海淀区七年级下册期末语文模拟试卷（B卷）第一部分 积累（1—4题 19分）1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）2022年4月16日9时56分，在太空（áoyóu）半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空“出差”的航天员翟志刚、王亚平、叶光富重回地球怀抱。神舟十三号创造了一项又一项新的航天纪录：神舟飞船首次太空径向交会对接、中国人连续（zàiguǐ）飞行时长新纪录、中国女性首次出舱活动、中国人首次在太空过春节、神舟飞船首次快速返回……载誉归来，中国航天又站在了一个新的起点。（1）给加横线的字注音。（2分）①着陆（） ②载誉（）（2）根据拼音写出汉字。（2分）①áoyóu____________ ②zàiguǐ____________（3）判断下列两个短语的类型。（2分）①神舟飞船__________ ②过春节__________2．在下面的横线上写出相应的句子。（8分）（1）愿为市鞍马，________________。（《木兰诗》）（2）________________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）（3）商女不知亡国恨，________________。（杜牧《泊秦淮》）（4）________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（5）陈子昂《登幽州台歌》中“________________，________________”一句，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间来衬托人的孤单渺小。（6）龚自珍《己亥杂诗》中，后人多引用来赞美甘愿牺牲自我的无私奉献精神的一句是“________________，________________”。3．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部编年体通史。B．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，常见如“座右铭”。C．《伟大的悲剧》写了斯科特一行南极探险的悲壮经历，作者是英国作家茨威格。D．“最苦与最乐”是并列短语，其中的“最”是副词，“与”是连词。4．下面适合春节张贴的上联和下联分别是（______、______）（3分） 第二部分 阅读 （5—20题 41分）一、阅读下面这首诗，回答5—7题。（7分）望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割香晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。5．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望：距离上由远到______，时间从朝到______，并由望岳悬想将来的__________。（3分）6．文学史上，这首诗被誉为诸多咏泰山作品中的绝唱。下面错误的是（）（2分）A．诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴，洋溢着蓬勃的朝气。B．诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉，表现了诗人俯视万物、高傲自大的性格特点。C．诗歌让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能体会出诗人的情怀。D．诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，体现出“语不惊人死不休”的创作追求。7．画线句中蕴含的什么哲理至今值得我们借鉴？（2分）答：____________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成8—12题。（14分）［甲］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。［乙］先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。8．［甲］文作者是__________（填人名），［乙］文选自反映我国古代特别是宋时期的科技成就的笔记作品________________。（2分）9．解释下列句中加着重号的词语。（4分）（1）濯清涟而不妖_______________ （2）亭亭净植______________（3）蜡和纸灰之类冒之___________ （4）瞬息可就______________10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）莲之爱，同予者何人？译文：__________________________________________________________________________________（2）则以一平板按其面，则字平如砥。译文：__________________________________________________________________________________11．［甲］文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．［乙］文从哪些程序上介绍了活字印刷术“活”的特点？（2分）答：__________________________________________________________三、阅读下面的文字，回答13—16题。（10分）紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流者，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆。在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。13．本文是一篇托物言志的散文，文中写了我的行踪，使得“人”与“物”浑然天成地穿插在了一起，请写出表现我行踪的语句（写三句即可）。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．比较下面两句话，为什么原句表达效果更好？（3分）原句：“我在开花！”它们在笑。改句：每朵花都盛开着，绽放出动人的光彩。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________