《母鸡》第1课时示范公开课教学课件【人教部编版四年级下册】

母鸡第四单元第1课时人教部编版小学语文四年级下册认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等7个字，会写“讨厌、理由”等10个词语。中学习目标课堂导入123正确朗读课文，初步体会作者对母鸡的前后态度，梳理出文章脉络。读懂课文内容，通过品读语段感受老舍讨厌母鸡的原因。课堂导入题目淘气可爱性格古怪老舍先生笔下的猫有什么特点？课堂导入题目母鸡是什么样的小动物？说说你印象中的母鸡。标题中自读任务1.大声朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。2.画出文中生字组成的词语，想想词语的意思。

学习字词标题中集中识字gēda

lóng

疙瘩

聋人

wùhēngqī可恶

一声不哼凄惨qīwǔzhuófú

tí欺侮

啄食

伏啼叫学习字词看拼音，读一读标题整体感知中形声字归类

聋人震耳欲聋gōu就是聋人也会被它吵得受不了。聋

lóng

标题整体感知中形声字归类

凄惨凄凉gōu在夜间若有动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨……凄qī标题中形声字归类

哼哧哼哼gōu它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。哼

hēng学习字词……那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。疙瘩中图片识字gēda

学习字词它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。欺侮wǔ中图片识字学习字词发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。啄食zhuó中图片识字学习字词它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上……伏fú中图片识字学习字词啼叫tí中图片识字在夜间若有动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨……学习字词标题中多音字辨析恶wù（可恶，厌恶）è（凶恶、恶人）与态度有关与品性有关学习字词问题探究中自主探究

我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。作者对母鸡的态度前后有什么变化？在文中画出相关句子。问题探究中自主探究

我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。（第1-3自然段）（第4-10自然段）快速浏览课文，看一看哪些自然段写作者讨厌母鸡，哪些自然段写作者不敢再讨厌母鸡？从讨厌到不敢再讨厌，转折点在哪？问题探究中自主探究

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（转变）这样的过渡，承上启下，还交代了转变态度的线索。

这样的过渡，承上启下。自读课文第1-3自然段，思考：“我”为什么讨厌母鸡？圈画感受深刻的词句，做做批注并说说感受。问题探究中自主探究问题探究中自主探究听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。原因一：无病呻吟

你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡的原因？叫声难听没完没了“我”为什么讨厌母鸡？问题探究中自主探究

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。原因二：欺软怕硬阴险狡诈欺负弱小让我们把对母鸡的讨厌之情通过朗读表达出来。“我”为什么讨厌母鸡？问题探究中自主探究

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。原因三：拼命炫耀爱炫耀的确是太夸张了！我们一起用炫耀的语气读一读。夸张“我”为什么讨厌母鸡？

左右结构。第五笔点写在竖中线。生字书写书写指导

讨坝左右结构。第三笔要注意往上提，第四笔写在竖中线上。

孵绩

左右结构。右边要瘦长些，第八笔竖写在竖中线上。

左右结构。字笔画较多，左侧共有两点，笔画间的空间要匀称。生字书写书写指导

厌半包围结构。第三笔横写在横中线上，第六笔点不要忘记写。

上下结构。第八笔横要写得长一点。毒

忠

上下结构。