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文档简介

登山则情满于山观海则意溢于海

——刘勰《文心雕龙》游褒禅山记（第二课时）王安石学习目标1、认知目标——积累文言实词、虚词的意义与用法。学习本文即事明理的写作方法。2、能力目标——熟读背诵，培养阅读文言文的能力。3、情感目标——领会治学处世皆须坚定意志，并且要深思慎取的道理。重点、难点1、重点积累文言实词、虚词的意义与用法。2、领会本文所阐述的道理。板块一：语言点复习一、虚词1、以其乃华山之阳名之也2、余亦悔其不得极夫游之乐也3、其孰能讥之乎4、既其出5、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽副词，表判断，“为”，“是”代词，自己。副词，难道助词，主谓之间，取独助词，无实义二、词类活用1、唐浮图慧褒始舍于其址2、有泉侧出3、问其深4、而其见愈奇5、火尚足以明也名→动，筑舍定居。名→状，从旁边形→名，深度动→名，见到的景象形→动，照明。三、文言句式1、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。2、有碑仆道3、此余之所得也4、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽5、此所以学者不可以不深思而慎取之也。判断句判断句判断句省略句状语后置板块二：分析内容游洞心得尽吾志也而不能至者可以无悔矣志力物

探讨：1、“志”、“力”、“物”分别指什么？2、你认为“志”、“力”、“物”三个因素哪个最重要？结合你的学习或生活谈谈你的看法或得到的启示。3、古今中外的成功者中，哪些人在处理三因素方面给我们做出了榜样？志力物指志向、理想个人的力量,个人的努力外在的客观环境,外力的帮助

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

——《劝学》荀子“古书之不存”“后世之谬其传”抒发感慨学者不可以不深思而慎取之也板块三：迁移应用素材应用探讨：本文阐释的哲理可以应用到哪些作文话题中？1、人当志存高远2、要成就一番事业，就必须尽自己的最大努力去做3、人要善于借助外物4、要想取得成功需要处理好志向、努力、外物三者的关系5、凡事要深思慎取，要有严谨的态度作业背诵课文第三段尽志无悔

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。层次：1、用一个“叹”字，领起全段

2、分析了古人观景“往往有得”的原因

3、指出

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