八年级数学下册 6.1 反比例函数2 浙教版_第1页
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6.1反比例函数(二)编辑ppt合作交流,探究新知请同学们回忆一次函数的解析式是如何确定的思想方法,来思考如何确定反比例函数的解析式?确定反比例函数的方法只需求出比例系数k,即已知一对自变量与函数的对应值,就可以求出比例系数,然后写出所求反比例函数.编辑ppt做一做１.已知x与y成反比例，当时，y=2．（１）求这个函数解析式和自变量x的取值范围．（２）求当x=２时，y的值．编辑ppt练一练已知y与x成反比例,且x=0.25时,y=4,求比例系数k的值.小明同学直接根据求出k=1,你说可以吗?编辑ppt例1.y与x+1成反比例，当x＝2时，y＝－1．求函数解析式和自变量x的取值范围．编辑ppt做一做已知y与x-2成反比例，当x＝3时，y＝2．求x＝1.5时，y的值．编辑ppt例2一辆汽车前灯电路上的电压保持不变，通过灯泡的电流越大，灯就越亮，设选用灯泡的电阻为R（Ω），通过的电流强度为I（A）。(1)若电阻为30Ω，通过的电流强度为0.40A,求I关于R的函数表达式，并说明比例系数的实际意义。(2)如果电阻大于30Ω，那么与原来相比，汽车前灯的亮度将发生什么变化？编辑ppt已知正比例函数y=ax与反比例函数,当x=1时，他们的函数值相同，求a的值．编辑ppt正反比例结合已知y=y1+y2,y1与x-1成正比例,y2与x成反比例,且当x=2时y=4;x=3时,y=6.求x=4时,y的值.编辑ppt提高知识（1）已知y与z成正比例，z与x成正比例。问y是x的什么函数？（2）已知y与z成正比例，z与x成反比例。问y是x的什么函数？（3）已知y与z成反比例，z与x成正比例。问y是x的什么函数？（4）已知y与z成反比例，z与x成反比例。问y是x的什么函数？（５）当x=-4时，z=3，y

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