小学剪纸社团活动方案精选

小学剪纸社团活动方案1一、活动时间：2021-2021年度上学期二、活动目的：为更好地开展学生剪纸社团活动，充分挖掘教师学生潜能，把我国优秀这一民间传统艺术发扬光大，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力。三、指导思想：以“共同成长共享快乐〞的办学理念加强师生在剪纸工艺造型素质的提高，加强剪纸的根本功训练，使特色剪纸课程顺利展开，进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。四、剪纸社活动原那么（一）实践性原那么：强调学生生活与社会生活的紧密结合，帮助学生从生活世界中选择感兴趣的主题和内容，注重学生对生活的感受与体验，引导学生热爱剪纸、热爱生活，着眼学生创新意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，学会富有创意地生活。（二）自主性原那么：在活动过程中，我们强调学生的自主性，通过培养学生的兴趣、爱好，为学生的自主性开辟更加广阔的天地。让学生自己选择剪纸学习的目标、内容和方式，自己决定剪纸活动结果呈现的形式，关注学生的主体意识。让学生有更多的时机自己去活动、体验与创造。使其享受探究的乐趣，活动的愉悦，效劳的充实，真正地使学生在快乐的学习气氛中学会创新。（三）趣味性原那么：运用美术教学特有的魅力，充分发挥剪纸工具材料的独特性、表现手法的独特性和艺术语言的独特性。根据学生不同年龄阶段的状况和认识特征，设计活泼多样的剪纸内容、呈现形式和教学方式，以赋予趣味性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，成为学生学习的动力。（四）创新性原那么：创新性精神是每个成员重要的心理品质之一。创新性原那么是要求教师尽可能地给学生提供探索性活动的广阔时空，让学生大胆想象、大胆设计、广泛开展探索性的实践活动，不断提高学生的创造能力。做到教的创新和学的创新有机统一;不断激发创新的欲望和自觉追求创新的有机统一;创新精神的培养和创新能力提高的有机统一。（五）开展性原那么：通过剪纸的活动，使学生自觉参与文化传承，增强民族自豪感与责任感，激发爱国主义精神。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，变有限为无限，形成开展学习、探究学习、研究学习的新方法，养成乐于动手、勤于实践，勇于创新的意识。同样，可以更新教师观念、转变教师角色。四、剪纸社活动安排：1、活动时间：每周五下午两节课后至放学。2、活动地点：四一班教室五、根本措施：从临摹开始，逐渐尝试添加、创新到独立创作，形成自己的作品。注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，保管为今后剪纸活开工作提供真实、有效的材料，确保剪纸活动有效、深入、持久。为学校画展做准备。注重活动理论概括、提升、总结活动经验，探索规律，及时征集学生剪纸作品，并组织学生参加各级各类比赛，争取社团成员都能获奖。小学剪纸社团活动方案2剪纸〞是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组〞活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力;培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最根底的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，开展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的开展!小学剪纸社团活动方案3一活动主题：我动手，我创新!二、活动背景及其意义：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广阔同学的课余文化生活，表达同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧!我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!特此举办“我动手，我创新!〞剪纸大赛。三、主办单位：机电学院学生会女生部四、活动时间：十一月十二日五、活动地点：_x六活动流程：活动前（一）筹划工作：1、由此次活动的组织者事先做好筹划工作2、方案好活动所需物品及大致规划好活动流程。3、此次活动以班级为单位。（二）预期工作：1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其发动本班学生参加剪纸比赛及每班出一名群众评委，比赛时也可现场报名。2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细那么是去了一个分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规那么由文艺部制定，比赛前告知各评委。（三）各部门工作：宣传部：筹划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）网络信息部：在活动当日比照赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。活动中1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。6、网信部比照赛过程进行拍摄。7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和缺乏之处。8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评知名次。9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。活动后1、女生部留下对会场进行清理工作。2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。4、将优秀作品在宣传栏上展出。七、本卷须知：1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。2、活动当天要维持现在纪律3、要保持好场地的卫生。4、每位参赛选手要注意平安，活动应提前准备点创可贴八、奖项设置：等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名人气奖：1名学生会女生部小学剪纸社团活动方案4活动目的：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广阔同学的课余文化生活，表达同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧!我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中!特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。活动宗旨：表达学生自主选择和主动参与，开展创新精神和实践能力。面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性开展空间。注重学生的亲身体验和积极实践。丰富学生课外生活，提高大学生活动筹划主办单位：材料学院科技协会主题口号：“我动手，我创新，我能行〞活动时间及地点：地点：中国矿业大学南湖校区活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：折叠纸(千纸鹤?百合…)剪纸(剪出世间百态…)但凡大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。活动参与形式：将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人活动流程：征集折纸剪纸作品。评委根据评分细那么及奖励方法给参赛作品打分。宣布比赛结果。给获奖选手颁奖。将优秀作品展出。其他：（一）宣传：1.通知本学院各班负责人，进行宣传.联系宣传部负责人，筹划海报宣传，面向全校宣传（二）组织：由组织宣传部和手工制