小学英语必背句型知识点

小学英语必背句型知识点…和……一样asas中间必须用形容词或副词原级。例如：Thisclassroomisasbigasthatone.这间教室和那间一样大。HerunsasfastasTom.他和汤姆跑的一样快。否定结构：…“不如……”。上面的两个句子可分notas/soas,别改为：Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.这间教室不如那间大。’Hedoesntrunas/sofastasTom.他跑得不如汤姆快。一……就……assoonas用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：’IlltellhimtheplanassoonasIseehim.我一看到他就告诉他这个计划。’Hellhomeassoonashefinisheshiswork.他一完成工作就回家。忙于喜欢讨厌bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.//继续完成做某事//在enjoy,finish,hate,on,bebusy等词语后，一般用动词形式作宾语。例如：LinTaoisbusymakingamodelplane.林涛正忙着做飞机模型。motherenjoystakingawalkaftersupper.我妈妈喜欢晚饭后散步。IhatewatchingChannelFive.我讨厌看五频道。Whensomeoneaskedhimhavearest,hejustwentonworking.当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。Ihavefinishedwritingthestory.我已经写完了故事。…用……装满......befilled充满了……；befillfullof充满了......befilled说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：Theboxisfilledfood.盒子里装满了食物。befullof说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意’Thepatientsroomisfullofflowers.那个病人的房间摆满了花。Theyoungmanisfullofpride.那个年轻人非常骄傲。③这两种结构还可以相互改写。例如：Ifilltheboxfood.Theboxisfulloffood.有利于有害于……/begood/badfor此句型是：结构。例如：Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你的健康有益。Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.总玩电脑游戏对你的学习不利。（）习惯于……beuseddoingsth.后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。可用来代替。例如：beget,become（Heisusedlifeinthecountry.Heisusedlivinginthecountry.）他习惯于乡村生活。Hewillgetusedgettingupearly.他将会习惯于早起。注意：beuseddo的意思是“被用来做……”。例如：Woodisusedmakepaper.木材被用来造纸。……两者都……bothand用来连接两个并列成分当连接两个并列主语时，其后谓语动;词用复数。例如：thestudentsandtheteacherswilltheHistoryMuseumtomorrow.不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。’canthelpdoingsth.禁不住做某事在此的意思是“抑制忍住”，其后接动词形式。例-inghelp,如：’Hisjokeistoofunny.Wecanthelplaughing.他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。某物花费某人多少钱sth.costssb.somemoney此句型的主语是物。一词带的是双宾语，它的过去式、cost过去分词和原型一样。Thisbookcostfiveyuan.这本书花了我五元钱。……不是……就是……或者……或者……eitheror,用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。Youmayeitherstayhereorhome.你可以呆在这儿，也可以回家。EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.不是她对就是我对。（）enoughforsb.dosth.足够……做……在此结构中用来引出不定式的逻辑主语。例如：,for’Theiceisntthickenoughforyouwalkon.这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。想要做……feellikedoingsth.此处为介词，后面跟动词形式。此句型与-inglikewouldlikedo同义。例如：Ifeellikedrinkingacupofmilk.我想喝一杯牛奶。认为某事……feel/find/thinkitadj./n.dosth.在此结构中为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：itIfinditveryinterestingplayfootball.我发现踢足球很有趣。Shethinksitherdutyhelpus.她认为帮助我们是她的职责。getreadyforsth./todosth.意为“为某事做准备”；getreadydosth.getreadyforsth.意为“准备做某事”例如：Wearegettingreadyforthemeeting.我们正在为会议做准备。Theyweregettingreadyhaveasportsmeetatthatmoment.他们那时正准备开运动会。收到……的来信，相当于get/receive/haveafromhearfromDidyoureceiveafrom？你收到约翰的来信了吗？Igotafrombrotheryesterday.我昨天收到了我弟弟的一封来信。（）最好（别）做某事hadbetter为情态动词，其后需用动词原形。hadbetterhadbetternotdosth.常用缩写，变成’dbetter。例not如：’Wehadbetternow.=Wedbetternow.我们最好现在走吧。’Youdbetternotoutbecauseitiswindy.今天刮风，你最好别出去了。使（某事）完成（动作由别人完成）havesth.done为宾语，为过去分词作补语。例如：sth.doneWehadthemachinerepaired.我们请人把机器修好了。注意区分：Wehaverepairedthemachine.我们（自己）已经修好了机器。（）helpsb.dosth./withsth.帮助某人（做）某事，其中的可以省略。例如：Ioftenhelpmotherhousework.我常常帮助妈妈做家务。Wouldyoupleasehelplookupthese？请你帮助我查查这些词好吗？Howdoyoulike……？你认为……怎么样？与whatdo…？同义。例如：youthinkofHowdoyouliketheweatherin？你认为北京的天气怎么样？你觉得这部新电影如何？’…我认我相信……不……Idontthink/believethat/其中的是对宾语从句进行否定而不是对主句否定（否定not可省略。例如：that’Idontthinkitwillrain.我认为天不会下雨。’Idontbelievethegirlwillcome.我相信那女孩不会来了。happens…碰巧……相当于happendohappenedthatIheardtheirsecret.可改写为：Ihappenedheartheirsecret.我碰巧听到了他们的秘密。’s/hasbeen+一段时间从句自从某时起做某件事+since情已经一段时间了该句型中引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：since’syearssincehecamehere.他来这里已经年了。hasbeensixyearssincehemarriedMary.他和玛丽结婚已经六年了。做某事对某人来说……is+adj./n.+forsb.dosth.是形式主语，真正的主语是不定式do。例如：’snoteasyforusstudyEnglishwell.对我们来说学好英语并不容易。’sagoodideaforustravelthesouth.去南方旅行对我们来说是个好主意。’s+adj.+ofsb.dosth.是形式主语，do是真正的主语当表语（即形容词）,能对逻辑主语描述时，常用介词而不用。例如：of,for’sverypoliteofyougiveyourseatoldpeople.你给老人让座，非常有礼貌。（）…（在某人看来）好像……seems/appearssbthat此句中的是主语，引导的是表语从句。例如：itthatseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。appearsthatheneversmiles.在我看来，他从来没有笑过。数词is++metres/kilometerslong/wide………是多少米（公里）长（宽）,例如：islongfromthisendthatend.从这端到那端有二十米长。’sforsb.dosth.是某人干某事的时候了是形式主语，真正的主语是动词不定式dosth.例如：it’sforthechildbed.孩子该睡觉了。比较下面两种结构：①’sfor+n.例如：’sforschool.②’例如：sdosth.’sschool.花费某人多少时间做某事takessb.somedosth.是形式主语，真正的主语是动词不定式do。例如：ittakesherfifteenminuteswalkthebusstopfromhere.从这儿走着到公交车站将花费她分钟。tooktheoldmanthreedaysfinishthework.那个老人花了三天时间完成这项工作。（）一直坚持做某事keepondoingsth.keepdoing一般用于静态动词。keepondoing续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：’Dontkeepondoingsuchfoolishthings.不要再做这样的傻事了。Hekeptsittingthereallday.他整天坐在那里。…阻止做某事keepfromdoingsth.......相当于……在主stopfromdoingsth.,preventfromdoingsth.动句中，和后面的可以省略，但在被动结stoppreventfrom构中，不可以省略。例如：fromPleasekeepthechildrenfromswimminginthesea.请别让孩子到海里游泳。Thebignoiseoutsideroomstoppedfromdoinghomework.屋外巨大的噪音使我不能做作业。keepsb.doing让某人一直做某事不可和keepsb.fromdoing结构混淆。例如：Whydoyoukeepwaitingforalong？你为什么让我等了很长时间？makesb.do使某人干某事意为“使”时，其后要有不带的动词不定式。例如：makeHemadeworkhoursaday.他让我每天工作小时。注意：上句如改为被动语态，则前的不能省略。例work如：Iwasmadeworkhoursaday.……既不……也不……neithernor当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致NeithernorJackknowshim.我们和杰克都不认识他。Heneitherknowsnorcareswhathappened.他对发生的事情不闻不问。……直到……才notuntil......后可跟名词或从句，表示时间。例如：until’Hedidntcomeuntillateintheevening.他直到晚上很迟才来。’Hedidntarriveuntilthegamebegan.直到比赛开始他才来。sb.paysmoneyfor某人花钱买某物此句型主语是人。例如：’Ivealreadypaidyuanforthemotorbike.我已经花了元买这辆摩托车。（）spendtime/moneyonsth./indoingsth.在某事上做某事/其中可以省略，通常主语为“人”。例如：inIspentfiveyuanonthisbook.我在这本书上花了五元钱。（）Ispenthoursindoinghomeworkyesterday.昨晚我花了两个小时做作业。……太……以至于……sothat用于复合句，引导的是结果状语从句。是副词后面应thatso,接形容词或副词，如果接名词，应用。例如：such’Theiceissothinthatyoucantwalkon冰太薄了，你不能在上面走。Heissuchakindmanthatalllikehim.他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。stopdosth.,stopdoingsth.意为“停下来去做另一件事”，stopdoingsth.stopdosth.意为“停止正在做的事”例如：’’Youretootired.Youdbetterstophavearest.你们太累了，最好停下来休息一会儿。’Theteacheriscoming.Letsstoptalking.老师来了，咱们别说话了。感激你做了……Thankyoufordoingsth.之后除了加动名词外，还可以加名词。例如：doingforThankyouforgivingthepresent.谢谢你给我的礼物。Thankyouforyourhelp.=Thankyouforhelpingme.谢谢你的帮助。多亏……由于……,thanks后的不能省略，是介词。例如：thankss’ThanksfriendIveworkedoutthisproblem.多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。句型Therebe①在此结构中，是引导词，在句中不能充当任何成分，there也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词要与主语的数保持一致。例如：bebeThereisamanatthedoor.门口有一个人。当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词Therearedogsandacatunderthetable.桌下有两只狗和一只猫。比较：Thereisacatanddogsunderthetable.Therebe句型中的不能用（位behavelie于，躺）（矗立）（生存）（生活）等词来替,stand,exist,live换。例如：Therestandalotoftallbuildingsonbothsidesofthestreet.街道两旁矗立着许多高楼。Therelieslakeinfrontofourschool.我们学校前面有一个湖。Oncetherelivedakinghere.这儿曾经有一个国王。Thereisgoingbeasportsmeetingnextweek.下周准备开一个运动会。的拓展结构：（）（）…therebethereseems/happensbeThereseemsbeonemistakeinspelling.似乎有一处拼写错误。Therehappenedbearulerhere.这儿碰巧有把尺子。Thereseemedbealotofpeoplethere.那儿似乎有很多人。比较级比较级越……越……The+adj.,the+adj.,此句型表示一方随另一方的变化而变化。例如：Theharderheworks,thehappierhefeels.他工作越努力，就感到越幸福。Themore,thebetter.多多益善。too+adj./adv.+todosth.太……以至于不能…….此句型为简单句，后面的表示否定含义。例如：Theiceistoothinforyouwalkon.这冰太薄，你不能在上面走。Thebagistooheavycarry.这个袋子太重搬不动。过去常常做某事useddosth.是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不used存在，因此只用于过去时态。例如:Heusedgetupearly.他过去总早起。WhenIwasyong,Iusedplaytennisveryoften.我年轻时经常打网球。否定形式有两种：’例如：didntuseto;usednotto,’’Hedidntusecome.=Heusedntcome.他过去不常来。what…？……怎么样？how…？”同义。例如：WehavebeenHainan.Whatabout？我们去过海南，你呢？Whataboutgoingtheparkon？星期天去公园怎么样？Whatday/dateisit？今天星期几（几月几日）？Whatdayisittoday？Sunday.Whatdateisittoday？June’（）…？……怎么了？Whatswrongthematterswrongyou,？夫人，您怎么了？Youlookworried.swrong？你看上去很焦急，出什么事了？Whynot…？为什么不做……？谓语动词用原形。与’…？同义。例如：Whydontyoudo？’Whynotseethefilmus=Whydonyouseetthefilmus？为什么不和我们一起去看电影呢？想做……wouldlikedosth.后用动词不定式作宾语。例如：Iwouldlikedrinkacupoftea.我想喝一杯茶。疑问句式：（）Wouldyoulikedrinkacupof？你想喝杯茶吗？adj./adv.比较级+andadj./adv.比较级......若形容词副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为/“形容词moreandmore+/’sgettingwarmerandwarmer.天气变得越来越暖和了。Thelittlegirlbecomesmoreandmorebeautiful.小女孩变得越来越漂亮了。比较级adj.+than引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者……”,than其前用形容词或副词的比较级，从句可以用省略形式。than例如：Iknowyoubetterthanshedoes.我比她更了解你。Thishouseisbiggerthanthatone.这所房子比那所房子大。从句引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。though但不能和连用，英语中表达“虽然……但是……”时，but,和只能用一个。例如：thoughbutThoughitwassnowing,itwasnotverycold.虽然下着雪，可并不太冷。IwaslateforthelastbusthoughIhurried.虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。’Wedidntfeeltiredthoughwalkedalongway.虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。if-从句;来时，ifItheGreatWalltomorrow,wouldyoulikecome？如果明天我去长城，你会和我一起去吗？’itrainstomorrow,Iwontgo.如果明天下雨，我就不去了。从句’Hedidntheartheknockingatthedoorbecausehewaslisteningtheradio.他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。主语so+do/be+So+be/助动词情态动词主语”表示前面所述内容也/+适用于另一人或物。、助动词或情态动词的选择视前面陈be述句中谓语动词的时态形式而定。例如：Helikesfootballandsodo他喜欢足球，我也如此。JimwasplayingfootballjustnowandsowasTom.刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。比较：“主语助动词情态动词”结构，是用来证实So++be//.、助动词或情态动be词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。今天天气很热。A:isveryhottoday.确实如此。Soitis.……不但……而且……notonlybutalso常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：Shelikesnotonlysingingbutalsodancing.她不但喜欢唱歌，