七年级下册语文期末综合测试题及答案

．．．．．．．．．．．．．．七年语文下册．．．．．．．．．．．．．．一语文基础知及运用。1．下列加点注音全都正确的一项是（B）2分A．归省shng粗犷guǎng行háng不īB．冗杂rǒ晦暗huì蓦mî

戛然jiáC．告罄qìng悲怆càng阔chuî祈ǎ．咤chà赢í崔wēi颦pín2．下列词语书写全都正确的一项是（B）2分A．桑椹C．观瞻

讪笑抽搐

娴熟依希

秩序井然．粲然一尘不染．窥伺

絮叨贬骨

怠慢遒劲

相益彰息相通3．列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（C）2分A．它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益B．他们发现自己又陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌。C．当福楼拜的激情冲动过去之后，他就抑顿地开始说话，声音总是很平静„„D．天大雪封住了他们的眼，使他们每走一步都忧心忡，为一旦偏离方向，无异走向亡。4．下列解释有误的一项是（C）。(2分)A、语没有根据的话。B本色当行：做本行的事，成十显著。C、然止：嘎的一声停止。D、孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。5．照线句子在写两个句子分）人在生命的旅途中不没有朋友的祝福你祝福如春天里的一春为我送来芬芳;如夜里的一团焰，为我送来温暖；，；，。将着的福去击生的风，拥抱绚丽彩虹。6．下列有关文学常识的搭配，错误的一项（D分）A楼家的星期天》《济南文艺-莫泊桑B河颂》——《黄河大合唱》——光未然C爸话落了》—《城旧事》—台湾作家林海音D戏—《朝花夕拾》—鲁迅、下列修辞手法判断有误的一项是（B分A、也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁邻家去了吧，也许是因为站在井栏跳下来吧„„（排比）、一动不动地坐在那里，好像冻僵了一样喻）C、回望戏台在灯火光中，又飘渺得像一座仙山楼阁）D、对困难，难道我们就要退缩吗？不，不可以）、根据课文内容，下列说法有错误的一项是（A分A百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自快乐衬托三书屋的枯燥无味戏的体裁和内容与此有相似处。B舞》作者用精妙的语言展现了印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺，同时也揭示了民族艺1

术根于本民族文化土壤的内涵。C大悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行人在从南极点返回的途中幸遇难的过。D羚渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群生存的机会，用牺牲一办挽另一半的方摆脱困境的壮举。9．判断下列病句类型（找出病因把序号填在括号里A成残B搭不当C一对面D语颠）（）通过此次活动，使我认识到学习的重要性。（A）（）各地中小学要完善和建立校园安全制度。（D）（）是否努力学习，是成绩好坏的关键（C）（）增加产品质量，是生产的首要任务。B）（）这间教室几乎危房。（A）8、综合性学习。（分经典不仅是文学的经典，是思想的经典。请完成语文综合性学习活动——“经典诵读相关内容。

活动一：走进书的世界——展示你在“经典诵”中的收获。请下面的作品任选一部，用一句话概括其主要内容(3分）《昆虫记》《童》我选《童年》我概括：是高基以自身经历为原型创造的自传体小说的三部曲中的第一部讲述的是阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。二古诗文积累阅读）诗文积累。9．根据提示默写填空分）（向上飞，

云从窗里出雨来急，野渡无人舟自横。（）峨眉山月半轮秋影平羌江水流夜中闻折柳何不起故园情《南逢李龟年中

正是南好风景，花时节又逢君句出了时世之凋敝丧乱与生凄凉飘诗江代有才人出领骚数百年告诉我们任何时代都有创造型人才的现。（二）文言文阅读。阅下面文言文完成95题分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿2

驰里足，送儿故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我阁门，坐我阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火皆惊忙：同十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，兔眼迷；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9．解释下列中加粗的词在文中的意思分（）关山度若飞度（）对镜帖花黄帖

过（）著我旧时裳著：穿通“贴”粘（）出看伴火：同伍士兵10．译下列句。（）朔气传金柝，寒光照铁衣北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照射着战士的铠甲（）将军百战死，壮士十年归将士们经历了上百次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来11．中第二画线句子运用_语言____描，表达

12．在诗中后一节归纳出个成语，解释这个成语并用这个成语造一个句子分三现代文阅读（一）阅读《斑羚飞渡》选，完成13—题分）就在这时我见从那拨老斑羚里走出一支公斑羚来公斑羚朝那拨年轻斑示性地咩一声，一只大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑朝前飞奔起，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，超涧对面跳去老板领紧跟半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上窜跃出去；这一老一少跳跃的间稍分先后跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一一后，一高低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一去死吗？这只大斑羚这只老斑羚非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想到的镜头出了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现半大斑羚的下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑的蹄下时，好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样，半大斑的四只蹄子老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就象踏在一块跳板上，它在空中再度起跳下坠的身体迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞3

船不，比火箭壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半斑羚的第二跳跃力度虽然不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的后两米路程。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上，兴奋地咩叫了一声，钻到磐后面不见了13本段对一老一少两只羚结对跳山涧时的动作描写很多会下其中动作的作用分）生地描述了斑试跳成功的过程，突出老斑羚为种族生存的牺牲精神。14．出文段描写“我”反的句子，用横线在文中标出，说说其作用分我吃了一惊„„面山崖作：写出我对斑羚做法的推测和解，下文做垫。15写斑羚落到山涧时作者是这样写的羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇飞船，不，火箭残壳更悲惨什说火残壳更悲惨”？2分突出了老斑羚为种族生存悲壮场面，使读者震撼，突出老斑羚身精神。16文开头老羚出列时朝年轻“示意性地咩了一声后大羚跳跃成功后，“兴奋地咩叫了一声析一下这两声咩叫分对大斑羚的命，是自己走向死亡的大义凛然，17．们应当斑羚身上学到什么?（分学习他们的团精神，牲精神四写作（分）

后一声是对老