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法(2)敢点说不;(4)敢于“学”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。思维用案验机如何进判出合理化;义激发我们、如何认识青春期的创青春;我们一春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、第课青的弦第1时男生生在在男赏对，有助于

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别耻”的如“止于至”(1)“”是人的一种精神境界。(2)“止于至善”是一种虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种?如何做到善?每“勿以恶小而为之。积少成多(2)在贤(3)“”要求我们养成自我省察的习惯。好的榜用做事的激发我们对人生道路向榜样学我、什么是对青春最好的证明在善第单做绪感主第课揭情的纱第1时青的绪

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化的情类高级情感：道德感:负面体验:情用刻的情感有助于我们更全面地观察事物未第2时在味感成美的我们身心愉悦渐丰富我们对生活、是在人的社会交往能强迫。么在情我们并我们回在与如何感体响

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