文言文阅读 实词推断法 课件 【 要点梳理+能力提升】 新高考语文一轮专项复习

第二讲实词推断法文言文阅读十一讲话说实词

不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。方法一：迁移联想法我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。１、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（2006年全国卷）吾入关，秋毫不敢有所近。《鸿门宴》秋毫：比喻细小的东西译文：他杜绝交游，对各种馈赠，一点也不收受。２、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）素善留侯张良《鸿门宴》善：友好、与……交好。直译：（他）平素和郭生交好，登门拜访郭生。意译：（他）和郭生是好朋友，到郭生家拜访他（郭生）。课堂小练1、苏武陷匈奴，不倍（

）节义。愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）通“背”，背叛译文：苏武身陷匈奴，（但）不敢背叛民族气节和道义。课堂小练2、（2019·全国卷Ⅱ）其祖本姬姓也。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住

____（《琵琶行》）本来，原来译文：他的祖上本来姓姬。方法二：语法分析法句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。【例】1：妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。（2006年广东卷）“寝”是不及物动词，带有宾语，作使动。译文：他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣，拿稀饭给她吃，拿被褥安排她就寝。宾语宾语例题方法【例】２：冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。（2006年北京卷）短褐：得到粗布短衣遮体糟糠：得到糟糠之食果腹译文：挨冻受寒不能得到粗布短衣遮体，肚子饥饿不能得到糟糠之食果腹，生活艰难无处可逃荒要饭，四下环顾无人可诉说艰苦。不得：能愿动词，其后必须要有实义动词例题方法【例】３：及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。（2006年重庆卷）译文：到他离开东阳回到家乡，数年说话时不谈荣誉耻辱，士大夫们更因为这样而赞赏他。宾语赞美，赞赏例题方法方法三：对应互释法在相似的语言结构中，处于对应位置的词语，我们往往可以根据其意义上相同、相近、相对的特点，求得词语的正确解释。1、忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）译文：忠诚的人不一定被任用，贤能的人不一定得到职位。方法以：被任用。例题2、褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？（2005浙江卷）译文：褒城驿号称全国第一，到我亲眼所见，看其池水，浅浊而肮脏；看其船只，破碎而搁沉；庭院台阶十分荒芜，堂房廊屋都很残破，哪里看得到它所谓的宏大壮丽呢？庭除：庭院和台阶。堂庑：中堂及堂下四周房屋庑：正房对面和两侧的小屋子(《林黛玉进贾府》有讲到“厢庑游廊”)例题方法结构观察法1、方其破荆州，下江陵破——下，攻下2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也终日——整天，须臾——片刻3、忠不必用兮，贤不必以用——以，被任用结构观察法4、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环腰里佩着5、庶竭驽钝，攘除奸凶同义复词。排斥、排除6、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也同义复词。“冲”即“幼”，“年幼”课堂小练7.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)8.奉之弥繁，侵之愈急(更加，越来越)9.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)10.曹操之众远来疲敝（疲劳)11.通五经，贯六艺（贯通）1、2017年高考全国卷1文言文翻译：（谢）弘微口不言人短长，而（谢）曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以他语乱之。译文：谢弘微口中不说别人坏话，而谢曜则喜爱评议（褒贬）人物，每当谢曜发表议论时，谢弘微常用别的话题岔开。

高考真题方法四：据形索义法汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。“皿”——与器具有关；“宀”——与房舍有关；“阝”——与地名有关；“系”——与捆绑有关；“女”——与妇人有关；“歹”——与死亡有关；“冖”——与笼罩有关；“攴（pū)”与敲击有关“尸”——与身体有关“隹(zhuī)”与鸟雀有关“月”（肉）——与肉有关；“纟”——与丝织品有关；“页”(xié)——与首有关；“骨”——与骨骼有关；“目”——与眼有关。髟（biāo）——与毛发有关颇顾顿颔题颜额头脸面下巴偏头回头低头至地1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。（烤肉）（打）（赏）猜猜看：（钱财）1、方其系燕父子以组

《伶官传序》2、可以独飨白粲3、生而眇者不识日，问之有目者（绳索）（飨，食用；粲，上等米）试试看：（双目失明）【例1】：有牧人御众之才（2006年天津卷）牧：统治，治理。【例2】：

郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。（04全国卷Ⅰ）籴：买米。粜：卖米。译文：郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常常互相通商，购买粮食。【例3】：“傥窀穸(zhunxi)不为盗所发”，选出句中的加点词意义正确的一项：A.墓穴B.棺材C.财物D.山洞分析：根据“穴”部多与洞穴有关，就可排除BC两项，再根据语境可推出A项正确。选：Ａ方法五：成语印证法在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。1、楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”（2007湖南卷）

身体力行：亲身体验，努力实行。译文：楚王对田鸠说：“墨子是个声名显赫的学者。他亲自实践起来还是不错的，他讲的话很多，但不动听，为什么？”体：实践2、帝善其不挠，迁均司隶校尉。（07全国卷I）不屈不挠：屈服。3、诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。（08年山东卷）大快朵颐：脸颊译文：张诚默不作声，只是一个劲地砍柴，累得满头大汗，他也不休息。

六、借助语境法上下文：“词不离句，句不离篇”瞻前顾后，披文入理天台生困暑，夜卧帷中,童子持翣(shà)飏于前。（10年浙江）译文：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着扇子在前面给他扇风。邻字（偏义复词）：曹操之众远来疲敝。疲倦今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。年幼1、州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近称伏。

（2014全国大纲卷）佩服2、缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。（2014湖南卷）造访3、天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。（2014广东卷）判决、定罪2012（福建）D、履苍莽中履：鞋子2011（广东）C．官夔州游击，夔关临峡做官2013（辽宁）A．村人苦猴群盗食田粮。痛苦“履”在本句中充当谓语，应该解释为动词“踏”。官：谓语，动词，做官。

“苦”形容词活用为了动词，应解释为“以…为苦”(1)梅以欹为美，正则无景。(2)天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家。(3)君所交皆一时贤隽。(4)君父既葬，存思不息，乃庐于墓侧。横斜、倾斜断绝粮食1.请推断下列句中加颜色字的意思。贤才，形容词活用为名词结庐而居，名词活用为动词课堂小练

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌实战演练

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌穷：学尽尽：学完

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢(qu)，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌《说文解字》：“行，道也。”衢，四通八达的大路

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》联系文言知识：反通“返”联想推断

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌并列，近义声：歌声响：声响

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌联想：浪遏飞舟。《沁园春·长沙》阻止，阻遏

薛潭学讴①

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯