七年级英语下册Unit5教案

七级语册教案Topic3D1period.SectionD需1课。Theand本课重点活是。Ⅰdemands目要Learnthevowels://,//,//,///Learnnewword:Paybetweenthepresentsimplepresenttense.ReviewWh-questions.—it—Wednesday.—classarehaving?—arehavingclass.—doesthebegin?—teno’clock.—Whichdolike—likehistorybest.—Whyyouit?—’sinteresting.Ⅱaids教具录音机/词卡片图片ⅢFive-finger指学案Step1第一复习时:分钟复习单词及现在进行时。师生共同演5中歌,复现在进行时)T:sthesongin5.单词竞赛。)(1)(小抢答题,在定的时内看看哪一组说出的词多,每个单词一分。如果其中哪组说不完整其组可以补充,并给予加分。教师对优胜组予以当奖励)T:week.G:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Saturday,1G:…2G:…3

…T:Great!I’llgiveeachgroupsevenscores.Subjects.Go!G:English,math,politics,geography,P.E.,science1G:…2G:…3…T:allofareadjectivesG:Easy,funny,hard1G:…2G:…3…T:ListtheverbsandofTopicplease.…(小组必答每说出本话题所学的个新句每句子三分。Step2Presentation第二步呈现3b教师呈现卡片,让生出相同字母及其发音)eatSs:ea/i/.(任意叫一人举:tea,…)用同样的方法呈现其他字母组合其发音。让学生打开书,跟。T:Pleaseandreadthe

呈(时间:分钟让学生合上书,与桌备2分钟对,一一,必围绕本话题句型)T:CloseyourMakewithyourpatterns3a3b.:1:Fine,you.2:MayIyou1:Yes,please.2:dayisit1:ItisWednesday.2:classare1:having2:doesclassbegin?1Ato’clock.2

:WhydolikeEnglish?1iteasyinteresting.2:HowmanyEnglishlessonsyoueveryweek?1:2…(教师对表演进点,既查学生复习情况,又成3b,能好地再现并巩固本单元重点句型)Step3Consolidation第三巩固2让学生听2的音完2的表格。)(核对并板书答)havingclasswatchingzooFriday再放一遍录音,并学跟读)T:followsentenceby

巩(时间7分钟)Step4Practice第四练习现在进行时和一般现在时,完4。挂两张图在黑板)

练(时间:分钟T:atpicturescarefully.让学生看图回答问)(板书问题)doesthinkoflife?sheat20:00in2?doesusuallydoinPictureshein(通过回答问题让学生复习一般现在时现在进行教比较并归纳两者间的区)让学生看4中图,用面问题进行问巩这两种时态)完成4。)T:Completetheaccordingpictures.Step5第步综合究活(时间10分钟通过活动培学生综合运用能力。让学生做一个游“你错了让全班学生组准备3分,抽组检验成果。)

游戏规:学生轮流造句说陈述句S站起来否定第一名学生并新的陈述及原因着站起来否定第二名1学生的陈述表自己的观点,到后一名学生说四一组):1You’rewrong.HedoesnclassonMonday.HehasamusicclassonTuesday.2:’rewrong.HedoesnclassTuesday.Heclass3:’rewrong…4…(各组可根据实情,自准备。)(通过这个游戏习一般现在时和现在行时及有关星期、目、学校生活的单词)家庭作业。)(让学生和搭档论自己的一使现在