三上思想品德3.1

错误！文中没有指定样式的文。主题一

说说我们的学校

该主题是本单元的引言部分通过介绍自己的学校引发学生对学校的关注帮助教师了解学生对学校的熟悉程度，对后续主题起到重要的作用。1、指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。2、通过结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。3、通过交流，结合自己的学校，了解学校的发展变化，使学生初步产生对学校的亲切感，激发学生进一步了解学校的兴趣。4、通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。1、了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。2、培养学生的观察能力、表达能力和创新意识。：学参考书、教体局资源网上的课件、视频等相关资料1、学生自备笔记本、小卡片等。2、按自己喜欢的方法与喜欢的同学自由组合小组。3、进行“熟悉我们的学校”为主题的参观调查访查活动。：一课时同学们，我们已在学校里生活了两年多了。课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问深入了解我们学校的情况，大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白？今天就请各小组的同学全力合作向全班同学介绍自己了解到的情况。板书课题：说说我们的学校

二次备（一）设情境

感受集我们在学校已共同生活了整整两个年头，大家对学校已经有了一定的了解。我们的学校是花园，是乐园，是学园。如果有客人来我们学校参观，你将如何来介绍我们可爱的学校呢？第页

错误！文中没有指定样式的文。（二）动体验

走进集活动一、了解我们的学校1全班同学分成若干学习小组，分别是：学校环境小组、学校荣誉小组、学校设施小组、学校植物小组，分配好任务到校园中观察了解自己的学校。2大家深入调查，取得了关于学校的相关材料。现在请各小组认真梳理材料，准备发言内容。并推选一人作代表发言，其它同学补充完善。3、小组交流、整理材料。4、小组汇报调查了解的情况：学校环境小组：（1）学生汇报(一)：要求①说出学校的全称如省XX市XX（镇XX学校。（有条件可以出示平邑县地图等）②介绍学校周围的环境。如：美丽的小河、漂亮的小山、优美的小树林等等。③介绍学校美丽的一角，发现自己学校可爱的一面。小结：我们学校环境优美，文化氛围浓厚，是一个优良的育人场所。学校荣誉小组教师：鼓励他们对学校的关心，当学校获得这项荣誉时，你的心情是怎样的？同时注意鼓励学生大声、自豪的向大家介绍）学生汇报（二要求①学生能说出学校所取得荣誉级花园式学校、县级教育教学管理先进单位等。②激发学生关注学校荣誉的热情。小结：我们的学校拥有这么多的荣誉是我们大家共同努力换来的，我们一定要珍惜它。学校设施小组：我在学校的快乐生活（通过介绍学校设施引导他们注意利用学校设施，为自己学习和生活带来方便。如：实验室有什么用处？你在电脑室里学了哪些知识？……）学生汇报（三要求①引导学生介绍学校里的教学设施媒体教室、实验室、红领巾广播站、微机室、体育器械等。第页

错误！文中没有指定样式的文。②如何利用这些设施丰富自己的学习生活。小结：我们学校规模大，教学设施齐全，是一所规范化的学校。学校植物小组引导学生发现学校的美丽、可爱，引导他们注意利用学校的设施，为自己的学习生活带来方便学生汇报（四要求：①介绍校园内的花草树木，特别是不常见的植物。②可以引导学生说说如何爱护它们。小结学校园的花草树木绿化我们的学习环境，为我们提供清新的空气。我们应该爱护它们。（）师小结：听了同学们精彩的介绍，大家心理有什么想法，有什么要对我们的学校说的呢？活动二：夸夸我们的学校师：我们的学校这么棒，应该让更多的人都知道，就让我们拿起手中的五彩画笔，亮开嗓门唱出心中的歌来夸夸我们的学校。1大家可以用画笔画出你最喜欢的校园一角；也可以找几个小伙伴选一首歌曲来改编歌词，唱出学校的美好；讲讲你和学校、老师、同学之间发生的故事；还可以自己写儿歌、写口号和标语……（注意：讨论的时候要轻声细语，不要影响到其他的同学）2、学生自由交流讨论巡视指导）3、学生展示（让展示的学生谈谈自己的体会）师小结：从你们出色的表现中，我看出大家对学校的热爱，对学习生活的热爱。活动三：金点子行动起来1大家在观察了解学校的过程中还有什么发现，或是遇到什么不了解的问题吗？2、谈谈自己的看法及解决问题的办法。3、出示小黑板点子行动起来”意见征集，设计出自己喜欢的学校。4、小组讨论交流乐）5、把自己金点子写下来，投到金点子信箱里。6、教师在全班交流大家的金点子设计者解说，不明白第页

错误！文中没有指定样式的文。的同学可以提出问题）总结家的金点子想得真好望你们能通过自己的努力，为学校的未来增添亮丽的色彩。（三）展深化

融入集1同学们，刚才你们听取了各小组的汇报，你们有什么想法或对我们学校的的发展能做点什么呢？2总之，我们的学