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文档简介

几分之几分数的初步认识（一）复习分数各部分名称读作：三分之一活动：同桌说一说它各部分的名称和所表示的是什么。13……

分数线……

分子……

分母一、复习引入，激发兴趣14191513（二）复习引入，激发兴趣（三）活动引入，激发兴趣做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧！老师让大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份涂上颜色。二、依据素材，探究学习（一）例414你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？1.为什么这些正方形的涂色部分都可以用表示？14二、依据素材，探究学习242份是2个14我们来看这个正方形涂色的部分是几份？（一）例4141.

为什么这个正方形的涂色部分都可以用表示？2414二、依据素材，探究学习（一）例4交流：说一说你的收获。你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗？141414343份是3个14（二）例5把1分米长的一条彩带平均分成10份。110710310110你还能从这条彩带上找到其他的分数吗？二、依据素材，探究学习110110110110110110110110110110三、巩固练习，拓展提升1.

你能把涂色部分用分数表示出来吗？23593637三、巩固练习，拓展提升2.

看图写出分数。183858作业：第94页练习二十，第

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