2021年度小学教师资格考试冲刺测试卷含答案

2021年度小学教师资格考试冲刺测试卷含答案

1、教师、学生合法权益的集中体现的是()。

A、学校合法权益

B、教育行政部门合法权益

C、学校领导的合法权益

D、社区的合法权益

【参考答案】：A

【解析】：教师、学生合法权益的集中体现的是学校合法权益。

2、生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？

【参考答案】：(1)生产力水平决定着教育的规模和速度；

(2)生产力水平制约着教育结构的变化；

(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段；

(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

【解析】：本题是对教育与生产力的关系知识的考查。

3、五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后，应当()o

A、向当地教育行政部门报告情况

B、向当地公安机关报告情况

C、及时与陈某的父母取得联系

D、与当地纪检监察部门取得联系

【参考答案】：C

【解析】：该题旨在考查学校对于学生安全的责任。根据题干所述，

《学生伤害事故处理办法》第九条规定，对未成年学生擅自离校等与学生人

身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知

4、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，从而比较分析其在团体中的

相对位置或优劣的评价方式被称为()O

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、形成性评价

【参考答案】：A

【解析】：这道题的倾向在于让考生分辨

A、B项的两个概念。常模参照评价也称相

5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()。

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶的

诗歌作品305篇，按内容分为“风”、“雅”、“颂”三类，其表现手法有

“赋”、“比”、“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头

B、徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》

等充分体现了他的创作特点

C、李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐

诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐・京口北固亭怀古》是

宋词的代表作

D、《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔•贝克特

于1969年获得诺贝尔文学奖

【参考答案】：B

【解析】：《春风沉醉的晚上》的作者是郁达夫。

6、明代以后使科举考试形成固定格式的是()o

A、八股文

B、程朱理学

C、《四书》和《五经》

D、六艺

【参考答案】：A

【解析】：明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

7、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()o

A、1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》(试行)

B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

【参考答案】：D

【解析】：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱

学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。

8、教学过程的主要矛盾是()o

A、教与学的矛盾

B、教育者与受教育者的矛盾

C、受教育者与教学内容的矛盾

D、教育者与教学内容的矛盾

【参考答案】：C

【解析】：本题考查教学过程。教学过程的基本矛盾是受教育者与教育

内容之间的矛盾，故本题选C。

9、米利都学派的创始人是公认的古希腊哲学家的鼻祖，是被西方科学史

家称为“科学之父”的()。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、毕达哥拉斯

D、泰勒斯

【参考答案】：D

【解析】：泰勒斯被称为“科学和哲学之祖”，是古希腊及西方第一个

自然科学家和哲学家。

10、《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，

我国教育发展的工作方针包括OO

①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展

A、①②③⑤

B、③④⑤⑥

C、①②④⑤⑥

D、①②③④⑤

【参考答案】：D

【解析】：《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

提出坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求,

把教育改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家教育的基本

教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心。

11、素质教育的理论基础是()。

A、邓小平教育理论

B、教育理论发展

C、可持续发展战略

D、马克思主义关于人的全面发展学说

【参考答案】：D

【解析】：马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说,

这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。

12、以教师为中心的教学策略是()o

A、自主型教学策略

B、共同解决教学策略

C、直接教学策略

D、讨论型教学策略

【参考答案】：C

【解析】：本题考查教学策略。直接教学策略是一种以教师为中心的教

学策略，主要是由教师向学生提供信息，教师的作用是以多种方式把事实、

规则和动作序列传达给学生。故本题选C。

13、寒假过后，同学们都在攀比谁收的压岁钱比较多，对于这样的情况

你怎么办？

【参考答案】：略

14、对于一张普通的X光照片，一般人看不出端倪，但是外科医生却可

以看出病变的程度和病变的位置，这里体现了知觉的()。

A、整体性

B、恒常性

C、理解性

D、选择性

【参考答案】：C

【解析】：所谓理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行

加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。人的知觉，总是根据已有的知识

经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，以言语的形式把它

揭示出来。普通人没有办法看出门道最主要的原因是缺乏相关的知识，外科

医生却可以说出病变，是由于他具有相关的知识和经验，能够对事物进行加

工处理。这是知觉理解性的体现。

15、1910年美国生物学家()创立了染色体一一遗传基因理论，由此细

胞遗传学有了坚实的基础。

A孟德尔

B、摩尔根

C、德弗里斯

D、萨顿

【参考答案】：B

【解析】：1910年，摩尔根对他饲养的一群野种红眼果蝇进行了放射线

照射，在子一代中获得了一只白眼雄果蝇，细胞遗传学有了坚实的基础。

16、文中，作者说德国是“多么奇特的民族！”它的奇特表现在哪里？

【参考答案】：奇特表现在两个方面：

一是德国家家户户都养花，并且把花都栽种在临街窗户的外面。花

朵都朝外开.在屋子里只能看到花的脊梁。

二是在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自

己又看别人的花。家家户户践行着“人人为我.我为人人”的高尚品质。

【解析】：通过德国人养花，指出德国人民耐人寻味的精神境界。养花

是给别人看的，走在街上自己又看别人的花，体现“人人为我，我为人人”

的生活理念。

17、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自()？

A、欧阳修《新五代史・伶官传序》

B、苏洵《六国论》

C、曾巩《墨池记》

D、王安石《答司马谏议书》

【参考答案】：A

【解析】：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”出自北宋欧阳修的《新

五代史•伶官传序》，含义是忧虑劳苦才可以振兴国家，途享安逸必定祸害

终身。

18、我国最早的小学产生于()o

A、夏朝

B、殷周

C、三国

D、秦朝

【参考答案】：B

【解析】：我国的小学产生于殷周时代。西周时期.周天子建立了小学，

这是我国最早的小学。

19、下列选项中与“砚台-端砚”逻辑关系一致的是()o

A、北京一故宫

B、拉萨-西藏

C、苹果-水果

D、文具-钢笔

【参考答案】：D

【解析】：题干考查包含关系。砚台包含端砚、洗砚、歙砚等。D项，文

具包含钢笔。故选择D项。

20、()是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目

标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班

级管理活动、实现班级目标的管理方式。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

【参考答案】：D

【解析】：题干描述的是目标管理的概念。

21、《雀之灵》与《残春》同属于()。

A、独舞

B、双人舞

C、群舞

D、三人舞

【参考答案】：A

【解析】：《雀之灵》和《残春》同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导

的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988

年。

22、小学教师引导学生按偏胖部首归类识字，他所运用的教学策略是

()O

A、精细加工策略

B、资源管理策略

C、组织策略

D、复述策略

【参考答案】：C

【解析】：本题考查学习策略。组织策略是整合所学新知识之间，新旧

知识之间的内在联系，形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到

有序处理加工的一个重要手段。故本题选C。

23、春秋战国时期，首开私人办学的是()o

A、孔子

B、墨子

C、老子

D、庄子

【参考答案】：A

【解析】：孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。他是我国古

代著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。孔子的一生大部分从事教

育活动。他开办私学，主张“有教无类”，凡送十条干肉作学费的，他都收

为弟子。

24、人的发展指人类身心的生长和()o

A、增强

B、变化

C、成熟

D、死亡

【参考答案】：B

【解析】：人的发展是人类身心的生长和变化。

25、()是秦代的官方文字。

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

【参考答案】：C

【解析】：秦国书法小篆是秦代的官方文字。秦统一六国后，规定“书

同文”。

26、张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景,

为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是OO

A、情景教学法

B、示范法

C、演示法

D、现场教学法

【参考答案】：A

【解析】：情景教学法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明

的投影图片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描

绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，如临其境，师生就在此情此景

之中进行的一种情景交融的教学活动。

27、自然选择学说是达尔文进化论的核心原理。自然选择包含的因素是

()O

①变异性②遗传性

③由繁殖过剩而引起的生存斗争④直立行走在进化过程中的作用

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

【参考答案】：A

【解析】：自然选择学说是达尔文学说，其核心内容有四点：过度繁殖,

生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存。

28、根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是()o

A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些

B、在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导

D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

【参考答案】：D

【解析】：耶克斯一多德森定律，是指中等程度的动机激起水平最有利

于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易

的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳

水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。所以，在

学习较容易任务时候，应尽量使学生紧张一些，提高学习动机；学习复杂任

务时，尽量放松，保持较高的动机水平，而且当出现困难时，尽量心平气和

地引导，避免降低学习动机。要根据学习任务的难易程度适时的调整动机水

平，不能任何时候都保持同样的动

29、老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手,

但叫他回答时却总能答对。老师下列的做法中，最合适的是()O

A、批评小明总出错，表扬小强爱思考

B、表扬小明爱举手，批评小强不举手

C、批评小明总出错，批评小强不发言

D、启发小明勤思考，鼓励小强多举手

【参考答案】：D

【解析】：面对题干中小明和小强的课堂表现，老师应该根据他们的个

体差异，因材施教，启发小明勤思考，鼓励小强多举手。

30、对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？()

A、小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高

B、小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会

知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯

C、教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一

起进行

D、团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

【参考答案】：A

【解析】：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。自我体验

主要是自我意识中的情感问题，发生于学前期约4岁左右，在小学阶段有了

较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自

我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、

自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我

体验也逐步深刻。1f1f;fo

31、下列不属于新的课程体系所涵盖的一项是()。

A、幼儿教育

B、义务教育

C、普通高中教育

D、中等职业教育

【参考答案】：D

【解析】：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。中

等职业教育不在其范围之内。

32、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时

的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是

知觉的()在起作用。

A、选择性

B、理解性

C、恒常性

D、整体性

【参考答案】：B

【解析】：知觉具有理解性，这使得个体在进行知觉活动时能根据以往

的经验主动对知觉对象进行解释，从而使其具有一定的意义。

33、提出理想气体定义的是()o

A、克劳修斯

B、波义耳

C、马略特

D、盖？吕萨克

【参考答案】：A

【解析】：克劳修斯，物理学家，热力学奠基人之一，他提出了理想气

体定义。

34、由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属

于（）。

A、综合实践活动

B、教学计划之内的活动

C、教学计划之外的活动

D、社会实践

【参考答案】：C

【解析】：课外活动是指在课堂教学之外，由学校或校外教育机构组织

指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。

35、请对这位教师的反思找出理论依据，并说明对教育的启示。

【参考答案】：（1）这位教师的反思的理论依据是能力倾向与教学的相互

作用。能力倾向与教学的相互作用是指学生的能力倾向不同，取得最佳教学

效果的教学措施也不相同，即只有符合学生能力倾向的教学才能取得理想的

教学效果，真正的因材施教，就应该以能力倾向与教学的相互作用为依据，

来对教学环境进行选择'创造和评定。

（2）给教育的启示是：①没有适合所有学生的万能的最佳教学法；②教师

要注意了解学生的能力倾向上的个别差异，选择最适合学生能力倾向特点的

教学方法进行因材施教；③对于能力倾向水平较低的学生，教师应对他们进

行预先训练。

【解析】：考查教学反思的相关知识。

36、食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的

相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督

制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。

由此可以推出（）。

A、要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理

B、没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全

C、有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全

D、一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制

的政府

【参考答案】：B

【解析】：考查复合判断及其推理。题干给出的条件为：①政府有效管

理-►食品安全的实现；②政府各部门之间的协调配合T政府进行有效的管理;

③没有健全的监督制约机制T不可能实现政府各部门之间协调配合。可组成

一个必要条件假言连锁推理：健全的监督制约机制-►政府各部门之间的协调

配合-►政府进行有效的管理-►食品安全的实现。B项根据上面的推理关系，否

定前件则否定后件，正确；A项和C项混淆了充分条件和必要条件；D项否定

后件不能否定前件，错误。故答案选B。

37、你怎样看待老师为了巩固学生知识而留大量的作业？

【参考答案】：略

38、从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示？

【参考答案】：这位老师的做法体现了职业道德的相关要求，是正确的。

职业道德要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学

生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生

获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，并取得了

语文学习成绩的突飞猛进。因此，作为教师必须真正树立起关爱学生的意识,

尊重学生人格，关注学生的学习过程及情感体验，从而促进学生的个性与社

会性发展。

【解析】：本题主要考察了教师职业道德观念内容，围绕此点作答即可。

39、说说舞蹈在音乐教学中的作用。

【参考答案】：1.舞蹈有助于集中学生的注意力和培养学生的兴趣

舞蹈练习，能使学生既动身又动心，变化多样。好的舞蹈还能使学生的感

情产生共鸣，激发他们的积极情绪。因为，新的内容和形式所产生的新颖刺激，

容易引起学生的兴趣和吸引学生的注意力。

2.舞蹈能锻炼身体，增强体质，改变不良姿态，使其动作协调优美

经常进行舞蹈练习，有助于改善和提高儿童的灵巧、敏捷等素质。儿童初

次接触舞蹈练习时，个人的接受能力、协调性差别甚大，强弱分明。但是，通过

一般时间的练习后，这种差别就明显地逐渐缩小了。此外，舞蹈练习

40、以下观点叙述错误的是()。

A、考试与素质教育的关系是对立的

B、应试教育片面强调教育的选拔功能

C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识

D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

【参考答案】：A

【解析】：A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间

并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价

等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师不断提

高素质和不断促进课程、教材、教学改革的评价体系。只要正确地、科学地

实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激

发和维持学生的积极性，投入到学习过程，从而提高素质教育的质量。

41、如指导四年级小学生学习，试拟定教学目标。

【参考答案】：知识与技能目标：能正确地演唱歌曲《赶海的小姑娘》，

并创造性地创编舞蹈动作，为同学们表演。

过程与方法目标：通过演唱及欣赏歌曲，感知音乐的要素，感受和体验

音乐的情绪，联想音乐所表达的意境。

情感态度与价值观目标：通过欣赏，培养学生热爱家乡和祖国的美好情

感。

42、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是()。

A、鱼类每年有一个集中的产卵期

B、舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少

C、那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出

海捕鱼

D、舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕

【参考答案】：A

【解析】：休渔是为了让海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年

在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捕鱼，对鱼类的生长起到了很

好的保护作用。各海区、水域，每年都不是固定的。休渔期就是禁渔期，它

根据水生资源的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，以保

护资源。

43、怎样理解和执行课程标准？

【参考答案】：(1)认真研究和把握课程标准；

(2)全面系统地理解课程标准；

(3)严格执行课程标准；

(4)以课程标准作为自己检查教学质量的依据；

【解析】：本题是对课程标准知识的考查。

44、()是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类

对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。

即从特殊到特殊的推理。

A、直言推理

B、归纳推理

C、演绎推理

D、类比推理

【参考答案】：D

【解析】：类比推理是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已

知其中一类对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他

属性的推理。即从特殊到特殊的推理。

45、简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

【参考答案】：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，也称天

资、天赋'禀赋，是与生俱来的生理解剖特点，这些生理特点也叫遗传素质,

是人发展的自然的或生理的前提条件，是个体发展的物质基础。遗传的作用

主要体现在以下几点：

(1)遗传素质为人的发展提供了可能。

(2)遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。

(3)遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段。

(4)遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展。

【解析】：本题考查的是人的身心发展中遗传素质的作用。

46、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学

生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够

正确理解书本知识和发展认识能力的是OO

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

【参考答案】：A

【解析】：题干描述的是直观性原则的内涵。故本题选A。

47、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，

你认为教师的最重要特质是什么？

【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生'专业知识扎实之外，拥

有开朗的个性，良好的品德，比渊博的知识更为重要。

48、根据不同的划分标准，可以对教育科学研究进行不同的分类，以下

不属于按照教育研究功能划分的是OO

A、发展性研究

B、评价性研究

C、预测性研究

D、综合性研究

【参考答案】：D

【解析】：考查教育科学研究类型。按照研究目的划分为基础性研究、

应用性研究和综合性研究；按照研究功能划分为发展性研究、评价性研究和

预测性研究。

49、假如你正在用电子课件上课时候停电了，你会怎么做？

【参考答案】：略

50、下列不属于班主任的作用的是（）o

A、组织者

B、领导者

C、教育者

D、指导者

【参考答案】：D

【解析】：班主任的作用：（1）班主任是班级工作的组织者、领导者和教

育者；（2）班主任是学校进行教育工作的骨干力量；（3）班主任是各任课教师

的协调者；（4）班主任是学校、家庭、社会的沟通者。

51、一个人面对壁垒，应该想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在

绕过这些壁垒时体现出来；而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，

若你能绕过，相当于把一大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的

始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道OO

A、每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前

B、面对壁垒，对自己要有信心，跟壁垒去对撞

C、你绕过了壁垒，你就战胜了大部分竞争对手

D、设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑强者

【参考答案】：D

【解析】：面对壁垒时应该想尽一切办法绕过去，在此过程中会体现一

个人的能力，即发现自身潜能；把大部分竞争对手挡在身后，成为始终跑在

前面的人，即领跑者。

52、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法？()

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、系统法

【参考答案】：D

【解析】：教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法。

53、未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝

合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金

属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可

以视为液体。

由此可以推出()。

A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体

B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料

C、液体没有颗粒状的微观结构

D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用

【参考答案】：D

【解析】：由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适

合做海底电缆的外皮，可以推断：将来深海水下电缆的外皮，玻璃将发挥更

大的作用。

A、

B、C三项从题干推断不出。

54、普朗克曾这样评论某位科学家的成就：“这个原理在物理世界观上

所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的

“这个原理”是()。

A、日心说

B、相对论

C、量子假说

D、万有引力定律

【参考答案】：B

【解析】：日心说是哥白尼提出的，量子假说是普朗克首先提出的，万

有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。相对论是爱因斯坦的主要学说，它

的提出是物理学思想的一次革命，它否定了经典力学的绝对时空观，把物理

学发展到一个新高度，普朗克高度评价爱因斯坦即基于此。

55、班级管理的主要对象是()o

A、班级公共财产

B、班级信息

C、学生

D、班级资料

【参考答案】：C

【解析】：班级管理的对象是班级中的各种资源，包括人、财、物、时

间、空间、信息，而主要对象是人，即学生。

56、下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是()。

A、白居易《长恨歌》

B、王安石《明妃曲》

C、陆游《钗头凤》

D、吴伟业《圆圆曲》

【参考答案】：A

【解析】：《明妃曲》描写的是王昭君与汉元帝；《钗头凤》写的是陆游

自己与原配唐氏的爱情悲剧；《圆圆曲》叙述的是吴三桂和陈圆圆的悲欢离合。

57、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期

内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上

把这一时期称为()。

A、最近发展期

B、生长高峰期

C、心理断乳期

D、发展关键期

【参考答案】：D

【解析】：最近发展期是维果斯基提出的观点，指个体在成人帮助下达

到的发展水平与实际水平之间的差距，是两种水平之间的差异。生长高峰期

指个体发展的某一时期身高，体重等飞速发展的状况。“少年期”一般被称

为心理断乳期；关键期是劳伦兹提出的观点，是指个体心理发展中的一个短

暂时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激

对之影响很小或没有影响，题中所述为发展关键期。

58、国家实施素质教育的根本宗旨是()。

A、提高个人素质

B、提高国民素质

C、培养精英

D、培养有特长的人

【参考答案】：B

【解析】：国家实施素质教育的根本宗旨是提高国民素质。

59、思想品德形成的基础是()o

A、道德认识

B、活动和交往

C、道德情感

D、道德意志

【参考答案】：A

【解析】：思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道

德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。

60、狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培

养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对

学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟,

常常不能接纳现实的自我。由此可以推出()。

A、德育不能代替心育

B、心理越成熟的人道德感越弱

C、德育对完善学生的人格不起作用

D、我国现行学校教育没有心育的内容

【参考答案】：A

【解析】：题中广义的心育包括培养高尚的道德感，现行学校教育较重

视德育，但许多孩子道德感很强，心理却不成熟，说明仅凭借德育不能培养

学生完善的人格，A项正确；题干没有提及心理成熟与否和道德感强弱的关系,

也没有关于德育对人格作用的介绍，排除

B、C选项；“现行学校教育虽较重视德育”不等于“我国现行学校教育

没有心育的内容”，故排除D项。选A。

61、某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以

便日后更正或引起他人思考而写的文字是()O

A、教学反思

B、教育叙事

C、教学机智

D、教育博客

【参考答案】：A

【解析】：题干中是教学反思概念的表述，

62、我国义务教育的立法宗旨是发展()o

A、专业教育

B、中等教育

C、职业教育

D、基础教育

【参考答案】：D

【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第1条规定：“为了保障适

龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质,

根据宪法和教育法，制定本法。”由此可以看出，《中华人民共和国义务教

育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。专家点拨《中华人民共和国义务教

育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法，也是历年考试中经常考查

的内容。这一法律对学生、学校、教育教学、经费保障、法律责任等都做出

了规定。考生应该掌握其中的主要条款，以便在出现与之相关的题目时能依

据法条做出回答。

63、创设的情境要造成学生心理上的悬念，从而唤起学生的求知欲，激

起学生的学习兴趣，这体现了课堂教学情境创设的()原则。

A、接近性

B、真实性

C、合作性

D、诱发性

【参考答案】：D

【解析】：诱发性原则是指教师在创设教学情境时，一定要保证新设情

境能激起学生的认知冲突，激发学生的积极思考。

64、学习成绩一般的晓静在学校舞蹈比赛中取得第一名的好成绩，在班

会上，班主任王老师表扬了她“一花一世界”每个人都有自己的精彩。这表

明王老师关注OO

A、学生的个性发展

B、学生的品行发展

C、学生的知识习得

D、学生的身心健康

【参考答案】：A

【解析】：素质教育要求发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展。

素质教育强调要尊重和发挥学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的

健全个性和精神，使学生生动活泼地成长。题目中的晓静虽然学习成绩一般,

但王老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。

65、如不正确，正确的归因应是怎样的？

【参考答案】：他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如不努力。

如果他认为学习失败是不努力造成的，那他就会相信只要自己努力，学习一

定可以获得成功。

【解析】：本题考查学习动机理论。

66、教师角色扮演的先决条件是()o

A、教师角色认知

B、教师角色体验

C、教师角色期待

D、以上答案都不正确

【参考答案】：A

【解析】：角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实

际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十

分清晰的情况下，才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的先决条件,

一个人能否成功地扮演各种角色，取决于对角色的认知程度。

67、小学班级管理的基本方法。

【参考答案】：小学班级管理的基本方法：

(1)做好班级常规管理；

(2)对于学生不正确、不文明的言行要及时加以引导和制止；

(3)树立典型，平等对待学生；

(4)因材施教，以鼓励为主；

(5)提高班主任自身的素质。

【解析】：本题主要考查对班级管理的掌握，要求全面作答。

68、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是

()O

A、精细加工策略

B、资源管理策略

C、组织策略

D、复述策略

【参考答案】：c

【解析】：本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验之间的关

系，对学习材料进行系统、有序分类、整理与概括，使之结构合理化。因而

答案为Co

69、教师进行人格修养最好的策略是()o

A、“取法乎下”

B、“取法乎上”

C、“取法乎中”

D、“无法及法”

【参考答案】：B

【解析】：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人

格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养。

必须采取“取法乎上”的策略。故本题选B。

70、西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是()o

A、布鲁纳

B、康德

C、杜威

D、卢梭

【参考答案】：C

【解析】：“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的教学

理论的基本原则。杜威认为：“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要

通过，做'，促使学生思考，从而学得知识。”

71、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()o

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注成长阶段

【参考答案】：B

【解析】：当教师感到自己完全能够适应的时候，便把关注的焦点投向

提高学生的成绩上，即进入了关注情境阶段。

72、结合全文，谈一谈对待“蚁族”应持怎样的态度。

【参考答案】：对“蚁族”无法公平地参与社会竞争表示同情；（2）对“蚁

族”给社会和谐与稳定构成潜在威胁表示隐忧；（3）对“蚁族”不能正确定位自

己作为“普通劳动者”的身份表示批评；（4）对“蚁族”的选择与努力表示鼓励。

【解析】：？

73、张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：