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徐悲鸿励志学画教课方案徐悲鸿励志学画教课方案徐悲鸿励志学画教课方案徐悲鸿励志学画-教课方案文章:本文章的主要内容是对于徐悲鸿励志学画-优异教案教课方案，欢迎您来阅读并提出可贵建议！教材剖析：这是一篇人物故事。课文叙述了年青画师徐悲鸿留学法国学画时，发奋为中国人争气而勤劳勤苦学习，以优异的成绩为国争光的故事。赞誉了徐悲鸿为祖国好学苦练的精神。课文紧扣题目，叙事清楚理解。第一全文环绕课题，环绕中心，逐层写来，有条不紊。其次过渡自然，连接紧凑。再次前后照顾，构造谨慎。教课目的：1.正确、流畅地朗诵课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2.学会本课10个生字词，理解生字词及课文。3.学习给课文分段，说出段落粗心。教育学生以徐悲鸿为楷模，从小发奋爱国，发奋勤苦学习，长大为祖国争光。教课要点、难点：经过朗诵领会徐悲鸿为祖国人民争气争光，发奋努力，勤苦学画的精神。学习给课文分段，说出段落粗心。教课准备：第1页/共4页挂图，有关课外资料教课时间：三课时第一课时教课目的：1.初步认识课文，经过察看徐悲鸿的《奔马图》，自己学懂有关内容读懂故事中的人物。学习本课的生字新词。3.教育学生以徐悲鸿为楷模，从小发奋爱国，发奋勤苦学习，长大为祖国争光。教课过程：一、导入新课1.课件演示徐悲鸿的画，让学生认识他的成就。2.谈谈你对徐悲鸿有那些认识？简介徐悲鸿3.板书课题，并解题。（励，激励；志，理想。“励志”的意思是：为了实现某一志向而激励自己勤苦努力。）二、初读课文1.自学生字词2.相机出示要点、难读词语，重申教课。成绩优异鞠躬疲备激怒百折不回第2页/共4页3.学生自读课文，要求：逐段练读，把句子读通畅。而后四人小组集体活动。（教师巡回指导）4.指引学生逐段朗诵，师生共同纠正。重申：“看重”的“重”读“zhong，”“从头”的“重”读“chong，”“冲着”的“冲”读“chong。”句子：靠争辩/是没法改变他人的无知/和成见的，一定用事实/让他们从头认识一下/真实的/中国人！徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/经过了却业考试。5.相互沟通理解词语的状况。提示：你学会了那些词？是经过什么方法学会的？（联系上下文、查词典）还有那些词不懂？三、整体感知课文内容，理清段落。1.自由读课文，思虑议论：⑴徐悲鸿的理想是什么？⑵为实现这一理想，他是怎么做的？⑶结果如何？2.练习分段。依据问题议论分段。3.小结第3页/共4页第一段：（1—3）写徐悲鸿发奋成材，为中国人争气。第二段：（4—6）写徐悲鸿励志好学苦练。第三段：（7—8）写徐悲鸿以优异成绩惊动画界，改变了外国学生的成见。四、总结课文五、作业1.朗诵课文。2.多音字组词重冲在括号里划去不适

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