2021年山东济南历下区中考语文一模试卷

2021年山东省济南市历下区中考语文一模试卷1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.粗犷(gudng).镌刻（juGn）.蓦然（mU）.沥尽心血（xu^）.B.温驯(xUn).发酵(jiao).宽宥(you).戛然而止（jid）.C.汲取（ji）.校对（xido）.亘古（g^n）.信手拈来（山@心.D.翘首(qido).两栖(qi).纤维（xiGn）.锲而不舍（口1）.2.（3分）下列」词语中没有错别字的一项是（ ）A.荣膺绘蓝图纷至沓来郑重其是B.安详表章会坦荡如砥仙露琼浆C.闲熟攻坚战神采奕奕根深蒂固D.瞭望孺子牛金戈铁马络绎不绝3.（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A.十年来最强沙尘暴席卷我国北方地区，所到之处暗无天日。 B."时代楷模”张桂梅点亮了乡村女孩的人生梦想，这背后有许多鲜为人知的艰辛。 C.央行数字货币是人民币的数字化形式，它的发行对传统货币的冲击是不可理喻的。 D.为尽情展现盛唐时期的文化风貌，舞蹈《唐宫夜宴》的主创团队可谓无所不为。 4.（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）A.为全力营造庆祝建党100周年，山东省文旅厅正式推出了100条红色旅游线路。B.学校组织逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。C.随着中国新冠疫苗在国内外推广使用，其安全性和有效性日益得到专业人士认可。D.我们不仅要在课堂外、在生活中学语文，而且要在课堂上、在教科书中学语文。.（3分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）成熟，不是你懂得了多少大道理，而是理解了更多小矛盾；成熟，不是你结交了多少相投的人，而是;成熟，不是你可以从事伟大的事，而是—；成熟，不是—，而是可以改变自己；成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢。真正的成熟，一半是对美好的追求，一半是―。包容身边的人吧，因为我们也有残缺。①接纳了更多不和的人②你可以改变世界③可以专心卑微的事④对残缺的接纳A.①②③④ B.②①③④ C.①④②③ D.①③②④.（3分）下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（ ）A.“黄发垂髫”和“伛偻提携”中的“垂髫”“提携”均指老人。B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。C.风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻。D.“高”是古代常见的敬辞，如《范进中举》中的“高邻”便是对邻居的尊称。.（9分）阅读下面的文段，完成问题。北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（1）下列加点词语解释有误的一项是（ ）A.怒而飞：愤怒..志怪者也：记载.C.抟扶摇而上者九万里：盘旋飞翔.D.去以六月息者也：气息，这里指风.（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A.化而为鸟/人不知而不愠..B.鹏之徙于南冥也/两狼之并驱如故..C.海运则将徙于南冥/万钟于我何加焉..D.天之苍苍，其正色邪/醉能同其乐..（3）下列对文章理解有误的一项是（ ）A.本文浓墨重彩地描绘出大鲲变大鹏后，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。.文章先描述鲲鹏的外形，再写鹏鸟的活动，最后想象大鹏俯瞰大地，感慨天地苍茫。C.作者善用想象和夸张，“不知其几千里也”“若垂天之云”等，极力渲染鲲鹏硕大无比。D.作者以“大鹏”自比，抒发自己志存高远、蔑视权贵之志及现实生活中怀才不遇的感伤。8.（8分）阅读下面的文段，完成问题。芮伯献马贾祸①周厉王使芮伯率师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以②师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓③于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉弗得，遂谮④诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎⑤货而启之，芮伯之罪也。（节选自《郁离子》）［注释］①贾（gu）：招引。②以：在……时候。③哓（xiG。）：嚷叫。④谮（zM）：诬陷，中伤。⑤渎：通“黩”，贪。（1）用“/”给下面文字断句。（只画一处）荣夷公果使求焉弗得（2）用现代汉语翻译下面的句子。王欲无厌，而多信人之言。（3）请结合选文内容，阐述文章所讲道理。.（7分）阅读下面的古诗词，完成问题。行香子•过七里濑①宋•苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻攀，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严鎏。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。［注释］①七里漱（ldi）：地名。②藻鉴：背面刻有鱼藻之类纹饰的铜镜。③严陵：东汉名臣，曾助刘秀打天下，后归隐七里漱。（1）下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A.“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”写出溪水湍急、清冽、明澈的特点。B.上阕写船之行程，创造了清寒凄美的意境，为下阕抒发人生感慨做铺垫。C.下阕以写水起，以写山结，中间插入议论感慨，衔接自然，含蓄隽永。D.本词在对大自然美景的赞叹中寄寓了超然豁达、淡泊名利的人生态度。（2）从表现手法的角度，赏析“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”一句的妙处。10.（9分）按要求填写相应语句。（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）?烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》），惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）(4)兼葭萋萋，。《诗经•兼葭》)(5)了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(6)学习和思考是相辅相成的，正如《〈论语〉十二章》中所说：，。(7)人们常用李白《行路难》中的“，”来表达冲破阻力，实现理想的坚定信念。.(7分)阅读下列语段，回答问题。“我的脾气并不像你所想的那么坏。我容易生气，却并不爱报复。小时候有许多次，只要你容许的话，我是会很高兴爱你的，而且现在我也真心渴望跟你和解。吻吻我吧。”我把面颊凑近她的嘴边，她却碰也不肯碰它。她说我向床上伏下身子压得她难受，而且又要水喝。当我让她平躺了下来以后，--因为我扶她起来靠在我胳臂上，让她喝了水，--我把手放在她冷冷、黏湿的手上，刚一接触，她无力的手就马上缩了回去，--失神的眼睛躲开了我的注视。“既然这样，那就随你爱我也好，恨我也好，”我终于说，“我总会彻底、自愿地宽恕你。现在你就请求上帝宽恕，安下心来吧。”可怜而痛苦的女人啊！她如今要改变自己惯常的想法已经太晚了。活着她也一直恨我，--到死她也仍旧要恨我到底。这时候护士回进屋来，蓓茜也跟着来了。我还继续逗留了半个小时，希望能看到一点和解的迹象。然而她毫无表示。她很快就又陷入昏迷状态，再没恢复神志，当夜十二点钟，她去世了。(1)语段出自《》，选段主要体现了“我”的心理活动。(2)小说成功塑造了“我”这样一个独特的女性形象。请结合书中其他情节，分析“我”的性格特点。四、.(11分)阅读下面的文章，完成问题。吃自热食品，请保持正确“姿势”①近来，自热食品在网络走红，从咖啡、牛奶到火锅、米饭，各类食品皆可自热。不过，与之相关的安全事故也时有发生，让人吃得战战兢兢。那么，食用自热食品的正确“姿势”是什么呢？②第一，莫在狭小环境中食用，并严格按说明操作。③自热食品自带发热包，其主要成分是碳酸钠、铁粉、铝粉、焦炭粉、生石灰等，只要往加热包浇冷水，食盒就可依靠化学反应迅速加热至150摄氏度。这时水面会冒出大量气泡，继而飘起滚滚水雾。自热小火锅的锅盖上有一个通风口，如果通风口被堵塞，里面的气体加热后膨胀，就有可能发生爆炸。自上市以来，因操作不当导致自热食品发生爆炸的事件时有・・发生。因此有些人把自热食品视作“定时炸弹”，避之唯恐不及。④所以，在食用自热食品前，须严格按照产品提示操作，特别是不要在汽车、火车车厢等密闭狭小的环境中食用。如果家里用的是玻璃餐桌，最好在自热食品下面加隔热垫，以避免玻璃炸裂。同时，食用后，应避免自热食品垃圾大量堆积或与水直接接触；使用后的发热包，也应将其按有害垃圾进行分类处置。⑤第二，营养单一、钠含量超标，不宜长期食用。⑥由于自热食品食用方便，因此很多人会经常食用。然而网上流传着这样一个说法：在加热自热食品时，热源与食品直接接触，其中的有害物质会渗入食品，长期食用将会对人体的消化系统等造成损害，严重的会引发肠癌。⑦其实，自热食品的这种加热方式，与放在锅里、微波炉里加热是一样的。对于这种食品是否会引发肠癌，专家认为，肠癌的发病原因很复杂，学界尚不十分清楚其发病机理，目前没有充足的证据证明吃自热食品会致癌。⑧虽然食用自热食品不会引发肠癌，但是作为方便食品的一员，自热食品依然存在营养搭配单一和钠含量超标的问题，不宜长期食用。以自热火锅为例，菜品种类多以午餐肉、粉条、藕等食材为主，营养搭配不均衡，脂肪、盐等成分含量严重超标。某知名品牌自热火锅的营养成分表上显示，该产品每100克中脂肪含量为86.3克，营养素参考值为144%；钠含量为5.9克，营养素参考值为295%。二者含量均超过中国营养学会的推荐摄入量。其他品牌的自热火锅营养成分表，也大多如此。⑨自热食品的确使我们的生活更加便利，但安全和健康问题同样不容忽视。因此掌握食用自热食品的正确“姿势”十分必要！（选自《科技日报》，有删改）（1）下列对文章理解分析有误的一项是（ ）A.文题中“姿势”一词是指对待自热食品的方式，生动形象，吸引读者阅读兴趣。B.自热食品加热包的主要成分是碳酸钠、铁粉、铝粉、焦炭粉、生石灰等。C.由于自热食品营养单一、钠含量超标，所以人们对它避之唯恐不及。D.文章按逻辑顺序介绍了食用自热食品的注意事项和可能引发的健康危害。（2）阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。自上市以来，因操作不当导致自热食品发生爆炸的事件时有发生。・・（3）从说明方法的角度，简要分析第⑧段画线句的表达作用。以自热火锅为例，菜品种类多以午餐肉、粉条、藕等食材为主，营养搭配不均衡，脂肪、盐等成分含量严重超标。13.（21分）阅读下面的文章，完成问题。我的翻译家梦袁敏①在新新饭店面朝西湖的露台上，我和自己从小敬仰的《木木》的翻译者近在咫尺，抵膝而坐。巴金先生亲切地对我说：“小袁，我看了你的小说，你是可以写东西的。”这一刻，我在心里慨叹生活的奇妙……②上世纪六十年代中期，我在杭州市天长小学上学，大约读五六年级。有一天，很偶然地从一个同学的课桌抽屉里发现一本薄薄的小书，书名叫《木木》。泛黄的封面上，“木木”两个字很大，竖排的，右侧是一个素描笔触勾勒的大胡子外国人，下面的“（俄）屠格涅夫著巴金译”两行字很小。最奇怪的是，这些字都是从右边往左边排的，和我以前看到的那些书感觉完全不一样，有一种久远的沧桑气息。③我觉得新鲜好奇，便问那位同学借了这本书，回家细细地读了。小说将一个卑微的哑巴农奴对一个女人和一条狗的感情描写得令人心颤。那次的阅读体验，对我这样一个懵懂的小女孩来说，完全可以用“振聋发聩'来形容。我哭湿了好几条手绢，心里对这本书的翻译 者巴金先生崇拜得不得了。小小的梦想，就在读完《木木》那一刻诞生了。我希望有一天我能与巴金先生相遇，我更期待自己将来能像他一样，成为一个翻译家，把世界上最好看、打动人的小说翻译成中文，让许许多多像我这样热爱读书却不识外文的小读者，也可以看懂优秀的外国名著。④我的这一梦想，当时似乎还真有实现的可能。我小学毕业时，杭州市外国语学校到天长小学来招生，面试时来了两位老师，对我提了很多问题，还让我朗读了几段文章。具体是什么问题，我又是怎样回答的，朗读的是什么文章，如今已经想不起来了，只记得老师临走时在楼梯口回身望着我，笑眯眯地一摆手，说：“在家等通知吧！”⑤以后的那段日子里，我自以为一只脚已经踏进杭州外国语学校的大门，今后自己将天天学习外语，说外国话，阅读外国书籍，当一个翻译家的梦想似乎并不遥远。⑥没想到，命运和我开了一个大大的玩笑。很快，时代的风雨来了，一切都不算数了。我再也没有等到杭州外国语学校的入学通知书，而是按照地区划片、就近入学的原则，被分配到杭州第十一中学上学。报到那天，心头涌上一种莫名的郁闷。我到自家的后晒台上，把自己疯玩了一个夏天的皮筋、沙包、毽子等玩意儿一股脑儿扔了下去，心里和那个还没踏进过校门的杭州外国语学校默默告别，也和自己的梦想再见了。⑦杭十一中是一所老牌中学，拥有一个藏书丰富的图书馆。遗憾的是，我们入学时，图书馆已经被贴上封条，我们只能在外面张望里面那一排排高大的书架和层层叠叠的图书。无书可读的我们，面对门窗紧闭的图书馆，就像被撂在干涸的沙漠上渴望喝水的小鱼。⑧终于有一天，我们一些胆大的同学私底下商议，砸破图书馆的窗户，爬进去偷书。我像假小子一样，不管不顾地和男生一起跳窗而入。其实潜意识中，我惦记着《木木》那本小书，希望能在书海中觅得它的踪迹。一进图书馆，我就直奔外国文学专区，而且首先寻找俄罗斯文学的专柜。那一瞬间的狂欢，至今回想起来依然酣畅淋漓，虽然我没有找到《木木》，但其他听说过、或者没听说过的众多图书，同样让我欣喜莫名，被我一本本飞快地扔出窗外；《钢铁是怎样炼成的》《安娜•卡列尼娜》《静静的顿河》……⑨当图书馆窗外的草坪上书籍堆得像小山一样时，我们还不肯收手。直到告密者带着工宣队和老师将我们人赃俱获时，我们还没有从疯狂的兴奋中清醒过来。偷书行动最终以失败而告终，所有扔出窗外的图书全部没收。⑩高中毕业后，我当了一名三班倒的挡车工，每天的工作就是将几十斤重的杠子搬上搬下，十根手指无休止地在杠子上的丝线里拨弄穿行。每天下班都腰酸背痛、筋疲力尽。那时，唯一给我安慰和遐想的，就是文学的梦想。虽然小时候当翻译家的梦想没能实现，但巴金先生翻译的《木木》却带我走近了文学，而后，特殊境遇下接触到的《金蔷薇》又让我更深入地了解和爱上了文学，我在枯燥繁重的劳动之余拿起笔来，写下一篇篇稚嫩的文字，也开始了自己新的梦想。⑪生活还是会眷顾有梦想的人。不久以后，我幸运地遇到了巴金先生的女儿李小林，她当时到我们工厂来组稿，而我的一篇散文居然获得了她的青睐；再后来，我从一名工人业余作者成为小说编辑；再再后来，我在李小林的鼓励下，写出了中篇小说《天上飘来一朵云》，当时小林正好陪巴老来杭州休养，她将我的小说初稿给巴老看了。⑫此刻，这位以前未曾谋面却让我产生梦想的文学巨匠，就坐在我的面前，对我说“你是可以写东西的“。当翻译家的梦想虽然没有实现，文学的梦想却无可阻挡地扎根在心里。⑬从此，我就和文学结缘，再也没有分离。（选自2018年10月31日《文汇报》，有删改）（1）通读全文，根据提示，梳理“我”追逐梦想的过程。①读完《木木》，梦想诞生②，③，④结缘文学，梦想延续（2）品味语言，回答下列问题。①结合语境，赏析第③段中加点词语。7那次的阅读体验，对我这样一个懵懂的小女孩来说，完全可以用“振聋发聩”来形容。・・・・②从修辞方法的角度，赏析第⑦段画线句。无书可读的我们，面对门窗紧闭的图书馆，就像被撂在干涸的沙漠上渴望喝水的小鱼。(3)结合文章，谈谈对第段画线句“生活还是会眷顾有梦想的人”的理解。(4)本文运用倒叙的写法，请结合文章内容分析其作用。五、14.(60分)按要求作文。生命中，总有一个人像一朵烟花，绽放于你的天空;总有一个人如一盏明灯，照亮于你的黑夜……在巴金的影响下，袁敏走上了文学创作的道路；在莎莉文老师的影响下，海伦・凯勒触摸到五彩斑斓的世界；在母亲的影响下，岳飞肩负起精忠报国的重任……请以“那个人，影响了我”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。2021年山东省济南市历下区中考语文一模试卷参考答案与试题解析、1.【解答】A.有误，“蓦然”的“蓦”应读作“m6”。B.正确。C.有误，“校对”的“校”应读作“jid。”。D.有误，“锲而不舍”的“锲”应读作“qi。”。故选：B。2.【解答】A.有误，“郑重其是”的“是”应为“事”。B.有误，“表章会”的“章”应为“彰”。C.有误，“闲熟”的“闲”应为“娴”。D.正确。故选：D。3.【解答】A.有误，暗无天日：形容在反动势力统治下社会的黑暗。望文生义。B.正确。C.有误，不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。这里应该用“不言而喻”。D.有误，无所不为：任意做坏事。对象错误。故选：B。4.【解答】A.有误，成分残缺，应在“100周年”后加上“浓厚氛围”。B.有误，重复啰嗦，可把“目的”或“为了”去掉。C.正确。D.语序不当，应改为：“我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，而且要在课堂外、在生活中学语文。”故选：C。.【解答】根据“相投的人”的提示，第一空选“接纳了更多不和的人”恰当；根据“伟大的事”的提示，第二空选“可以专心卑微的事”恰当；根据“改变自己”的提示，第三空选“你可以改变世界”；根据“对美好的追求”的提示，最后一空选“对残缺的接纳”恰当。故选：D。.【解答】A.“黄发垂髫”中的“垂髫”指的是小孩，“伛偻提携”中的“提携”也指的是小孩。BCD.正确。故选：A。.【解答】(1)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.有误，句意：当它振动翅膀奋起直飞的时候。怒：奋起的样子，这里指鼓起翅膀。BCD.正确。故选：A。(2)本题考查文言虚词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。A.不同，连词，表示承接关系/连词，表示转折关系；.相同，助词，用在主谓之间，取消句子独立性；C.不同，介词，至U/介词，对；D.不同，副词，表示推测/代词，他。故选：B。(3)本题考查内容理解和概括。ABC.正确。D.有误，“抒发自己志存高远、蔑视权贵之志及现实生活中怀才不遇的感伤”理解错误。本文的主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。故选：D。答案：A(2)B(3)D.【解答】(1)本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是“荣夷公果然派人来向芮作索求东西，没有得到”，据此断句为：荣夷公果使求焉/弗得。(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：欲：贪欲；厌：满足；言：谗言。故句意为：大王贪欲无厌，而且又好听信别人的谗言。(3)本题考查内容理解及得到的道理。从“子无以应之，则将哓于王，王必信之，是贾祸10也”的理解，明确芮伯被逐是因为他不善于接受别人善意的劝告。答案：(1)荣夷公果使求焉/弗得。(2)大王贪欲无厌，而且又好听信别人的谗言。(3)要善于接受别人善意的劝告。.【解答】(1)本题考查诗词的理解和分析。ABD.正确。C.有误，研读下阕可知：“重重似画，曲曲如屏”，以写山起。选项中“下阕以写水起”表述错误。故选：C。(2)本题考查诗词名句的赏析。回答本题，可以结合诗句具体分析作答。“鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”，江水澄澈，游鱼嬉戏，不时跃出明镜般的水面；江中沙洲，水气缭绕，白鹭点点，悠闲自得。此句动静结合，鱼儿跃出和白鹭蹁跹是动景，江水和沙洲是静景，有动有静，描绘出生机盎然的江上风光，体现出作者热爱自然的情趣。这一句也运用点面结合的手法，鱼儿跃出和白鹭蹁跹是点，江水和沙洲是面，由点到面，立体生动，描绘出生机盎然的江面风光，体现出作者热爱自然的情趣。答案：(1)C(2)诗句描写了鱼儿在明镜似的水面畅游，白鹭在水雾朦胧的沙滩栖息的图景。运用动静结合、点面结合的手法，水中有鱼，汀上有鹭，显得生机盎然。营造了明净安闲的意境，作者借景抒情，表现了热爱自然，淡看功名的思想情趣。译文：乘一叶小舟，荡着双桨，像惊飞的鸿雁一样，飞快地掠过水面。天空碧蓝，水色清明，山色天光，尽入江水，波平如镜。水中游鱼，清晰可数，不时跃出明镜般的水面；水边沙洲，白鹭点点，悠闲自得。白天之溪，清澈而见沙底；清晓之溪，清冷而有霜意；月下之溪，是明亮的水晶世界。两岸连山，往纵深看则重重叠叠，如画景；从横列看则曲曲折折，如屏风。笑严光当年白白地在此终老，不曾真正领略到山水佳处。皇帝和隐士，而今也已如梦一般消失，只留下空名而已。只有远山连绵，重峦叠嶂；山间白云，缭绕变幻；晓山晨曦，青翠欲滴。.【解答】(1)便引诗情到碧霄(2)日暮乡关何处是(3)微动涟漪(4)白露未晞(5)赢得生前身后名(6)学而不思则罔思而不学则殆(7)长风破浪会有时直挂云帆济沧海11.【解答】(1)本题考查学生对名著内容的理解能力。选文出自《简•爱》。在孤儿院里，简爱认识了海伦，她们成为挚友。海伦告诉简爱：“生命实在是太短暂了，把它光用在怀恨和记仇上实在是太不值得了。在这个世间，我们每个人都会犯下罪过，没有一个人可以例外。”海伦的善良无形中影响了简爱，当她再次面对里德舅妈时，她渴望与舅妈和解，希望放下过往的痛苦和仇恨。“小时候有许多次，只要你容许的话，我是会很高兴爱你的，而且现在我也真心希望与你和解。吻吻我吗？”“我总算彻底、自愿地宽恕了你。现在你就安下心来，请求上帝宽恕吧”可以看出简爱的这种心理活动。(2)本题考查学生对名著人物形象的概括能力。这部小说讲述从小变成孤儿的简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。其中男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。解答此题时，要根据选文中的内容以及整部小说的情节内容来全面地概括。答案：(1)《简•爱》渴望与舅妈和解，放下过往的痛苦和仇恨(2)示例：在桑菲尔德庄园，简•爱爱上了男主人罗切斯特，虽然地位悬殊，但她敢于追求爱情，因为她坚信每个人在精神和人格上都是平等的，她追求的是两颗心的结合。当她得知罗切斯特的疯妻子还在世时，她放弃一切，离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。这表现出她敢于追求自由、平等，坚强、独立的性格特点。四、.【解答】(1)本题考查理解文章内容筛选信息。ABD.正确。C.有误，根据文章第③段内容，人们对自热食品避之唯恐不及的主要原因是自热食品爆炸事故时有发生，而不是C项中所说的营养单一、钠含量超标。故选：C。(2)本题考查说明文语言特点。“时有”是“有时，时常有”的意思，表示不确定。这里是说，因操作不当导致自热食品发生爆炸的事件有时会发生，有时不会发生，体现了说明文语言的准确性。(3)本题考查说明方法及作用。由“以自热火锅为例”可知，是举例子，列举自热火锅多以午餐肉、粉条、藕等食材为菜品说明自热食品存在营养搭配单一和钠含量超标的问题，不宜长期食用。答案：(1)C(2)“时有”是“有时，时常有”的意思，表示不确定。在句中是指因操作不当，自热食品有时候会发生爆炸事件，并不是一定会发生爆炸。“时有”一词体现了说明文语言的准确性。12(3)运用举例子的说明方法，举了自热火锅多以午餐肉、粉条、藕等食材为菜品，具体真实地说明自热食品存在营养搭配单一和钠含量超标的问题，不宜长期食用，使文章更有说服力。.【解答】(1)本题考查梳理文章脉络的能力。观察第①④句，均由两个四字短语组成，并且都围绕“梦想”的不同阶段进行概括。”读完《木木》，梦想诞生”对应第③段，仔细阅读下文，第②题由“心里和那个还没踏进过校门的杭州外国语学校默默告别，也和自己的梦想再见了”的提示可知，可概括为：无缘杭外，暂别梦想。继续读文，第③题由“我在枯燥繁重的劳动之余拿起笔来，写下一篇篇稚嫩的文字，也开始了自己新的梦想”的提示，根据第⑩段内容概括为：提笔写作，重启梦想。(2)本题考查词句赏析能力。第①题，要在理解词语本义的基础上，体会人物的思想感情。“振聋发聩”意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。这里用来形容“我”读《木木》这本书的感受，生动地写出这本书给“我”的震动之大。第②题，要求从修辞方法的角度作答，“就像被撂在干涸的沙漠上渴望喝水的小鱼”把“无书可读的我们”比作“渴望喝水的小鱼”，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出当时我们对读书的极度渴望之情。(3)本题考查对语句的理解。理解语句要在理解全文内容、文章主旨的基础上进行。本文写“我”的梦想虽然屡屡受挫，但没有放弃，“我在枯燥繁重的劳动之余拿起笔来，写下一篇篇稚嫩的文字，也开始了自己新的梦想”，终于得到巴金先生的肯定，从此结缘文学，梦想得到延续。可据此理解该句。结构上，“有梦想的人”承接上文“我”对梦想的坚持，“生活还是会眷顾”开启下文“我”走上文学道路的内容，有着承上启下的作用。(4)本题考查倒叙的作用。倒叙通常有设置悬念，吸引阅读兴趣的作用。同时，由于倒叙颠倒了事件发生的先后顺序，因此避免了平铺直叙。本文开篇写“小袁，我看了你的小说，你是可以写东西的”，于是引出“我”的回忆，使文章有悬念，富有吸引力。开头的内容也表达了对巴金先生的感激和“我”的激动心情。可结合文章内容和倒叙手法的好处回答此题。答案：(1)示例：②无缘杭外，暂别梦想。③提笔写作，