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文档简介
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
——毛泽东导入新课
不同的人读书有不同的感受。作者的感受是什么呢？就让我们走进课文去看一看吧。
作者通过回忆自己童年时期的读书经历，多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法和读书的好处等，告诉我们：读书好，多读书，读好书。课文主要内容读书获得快乐细读赏析课文，思考下列问题：一谈到读书，我的话就多了！你从文章开篇的这句话体会到了什么？
短短一句话，让我们感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣和多么深切的体会。“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕这几个字，文中提到了作者读到的哪些书？作者认为怎样的书才算是好书？从读书中，作者感受到了什么？学习梳理信息的方法：1、用各种符号在书中圈画。2、分条列出信息。3、借助表格梳理信息。4、把所有的信息归纳成一段话。方法一：用不同的符号圈画
方法二：借助表格梳理信息时间书名读书的感受好书的标准读书的方法读书的好处
阅读时间
阅读书目读书的感受好书的标准读书的方法读书的好处七岁《三国演义》津津有味，无限期待、引起对章回小说的兴趣能引起人阅读期待，激发阅读兴趣一知半解地读反复读隔段时间再读
读书是我生命中最大的快乐！从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。知道了很多事情，也认识了很多人物书看多了，会挑选、比较读书好多读书读好书《水浒传》？尤其欣赏、人物描写有极其生动的性格人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明耐人寻味《荡寇志》？没有人物个性、索然无味十二三岁中年以后《红楼梦》十二三岁时，兴趣不大，人物使人厌烦；中年后再读，尝到其中滋味1980年以后《西游记》精彩满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自己挑选读比较读《封神榜》烦琐现代文艺作品有的堆砌华丽词句，无病而呻；有的满带真情实感、质朴浅显，使人心动神移，不能自己写作方法：对比好书的标准：情节安排人物塑造语言表达读书的好处：①书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感。②读书能扩大知识面。③读书对写作有很大的帮助。④读书有助于提高人的品德修养。
总结
本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认识到“读书好，多读书，读好书”。拓展
作者说：“
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