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文档简介
四大名楼湖南岳阳岳阳楼山西运城鹳雀楼湖北武汉黄鹤楼江西南昌滕王阁登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日月浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。授课人:莫秋玲学习目标1.品味诗歌的语言,欣赏诗中的景物描写。2.鉴赏本文炼字的艺术特色。3.把握诗歌主旨,理解诗人心系天下的胸怀。回顾旧知一、如何读懂诗歌?写了什么?——内容怎么写——形象+手法+语言为什么写——情感二、方法——五读法1.读题目2.读作者3.读注释4.读文本5.读问题:范围、要求等读表“情”词(直接:喜怒哀乐间接:颜色、感官)读意象(梅兰竹菊松等)
预习检测——读题目《登岳阳楼》点明题材(登临诗),如《登高》《登鹳雀楼》《登幽州台歌》等交代地点
预习检测——读作者
杜甫,字
,河南巩县人,自号
,因他做过工部侍郎,又称
,是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是
、
,真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而被称为“”,他与李白齐名,并称“”,被人誉为“诗圣”。子美李杜诗史“三别”“三吏”杜工部少陵野老任务一:2.生平分期:(1)读书游历时期(35岁以前,即712-745),涉世未深
从小好学,20岁开始漫游吴越,后认识李白、高适。和李白登高怀古,寻幽访胜,饮酒论诗。此时写了《望岳》《画鹰》等(2)困守长安时期(35-44岁,即746-755),忧国忧民朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。(《奉赠韦左丞丈二十二韵》),此外还有《兵车行》等。任务一:(3)为官及流亡时期(45-48岁,即756-759),现实主义创作达到高峰
安史之乱爆发,杜甫被抓。一年后逃出,到达肃宗行在陕西凤翔,授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离,历尽艰辛。“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)写于此期。(4)漂泊西南时期(49-59岁去世,即759-770),诗风更沉郁
成都依靠严武,有了草堂安身。后严武逝世,他又飘泊西南、湖湘,最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多,如《登高》、《登岳阳楼》《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》等。任务一:
唐代宗大历三年(768)冬,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。时年57岁,距生命的终结仅有两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,靠饮药维持生命。此时正值国家动乱,人民多难之际,他个人境况又异常困苦,加之老且多病,心情抑郁苦闷。杜甫晚年饱经磨难,却在诗歌创作特别是律诗创作上日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高深的代表。创作背景任务一:
自由朗读诗作,读准字音,读出节奏。诵读任务一:初读文本
登
岳阳楼(加带读)昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。任务一:
登上岳阳楼作者看到了哪些意象?有何特点?联系此景,作者又抒发了什么情?小组合作结合诗歌内容作简要的赏析。诵读任务二:再读文本,体悟情感洞庭水、岳阳楼吴楚、乾坤孤舟辽阔雄伟开阔博大孤单漂泊
意象特点
登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。今昔的心情作对照,强调登楼时的喜悦气势磅礴,宏伟奇丽热爱祖国河山的情怀对比,更加凸显了诗人的身世凄苦,表达了诗人孤苦无依之感心系天下、忧国忧民身世之悲由个人到国家国家之忧豪情壮志前四句写景
→
宽阔广大
开阔
↓
五六句叙身世
→凄凉落寞
狭窄
↓七八句抒感慨
→广阔胸襟
开阔任务一:
诗歌颔联中表现力最强的词语分别是哪个?你能说说这两个词的妙处吗?诵读任务三:链接考点,深入探究“坼”和“浮”两字具有动态感。“坼”字形象地描绘出洞庭湖水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出洞庭湖水的磅礴气势;“浮”字呈现出洞庭湖几乎包容了天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落的壮阔浩荡之景。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。①坼:分裂,洞庭湖将吴、楚两地分开;浮:漂浮,日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。②吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分隔于东南两边,日月星辰昼夜都在洞庭湖上漂浮。③运用夸张的手法,这两个字使意境更加辽阔雄浑,景色宏伟奇丽。彰显了诗人博大的胸襟,表现了诗人热爱祖国河山的情怀。答案整理:——释字意、明修辞——绘景象——点情境/表感情/谈作用总结:炼字解题步骤解释该字在句中的含义把该字放入原句中描述景象点出该字作用,烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情。任务一:诵读任务四:实用掌握,运用自如任务一:诵读任务四:实用掌握,运用自如任务一:蜀相杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。本诗颔联中“自”和“空”用得非常妙,可以改成“映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音”吗?为什么?任务一:不好,“尽”和“皆”体现的是春意盎然、赏心悦目的景色,欣喜愉悦的情感①“自”是“徒自”的意思,“空”是“空有”的意思;②这两个字是全诗的诗眼,青草自绿,无人光顾;黄鹂好音,无人倾听,说明这里的最色没人欣赏,进一步说明到这里的人很少,武侯呕心沥血的功业已被人遗忘;③表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。峰峦如聚,波涛如怒。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。前村深雪里,昨夜一枝开。(《早梅》)炼字对象根据下列诗句及你的做题经验,在做炼字题
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