浙江省舟山市教育知识与综合素质教师招聘考试

浙江省舟山市《教育知识与综合素质》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（

）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C2.人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（

）。A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【参考答案】C3.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（

）。4.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（

）。A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要【参考答案】D5.注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（

）。A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导【参考答案】C6.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（

）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【参考答案】D7.下列表述中，不属于导入的功能的是（

）。A、激发学习兴趣B、发展学生的自控能力C、引起对所学课题的关注D、为学习新知识做铺垫【参考答案】B8.有研究表明，学习熟练程度达到（

）左右时，记忆效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%【参考答案】D9.（

）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期【参考答案】B10.儿童身心发展的（

）决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】A11.“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（

）。A、教育在师德中的重要性B、师德在教师素质中的基础地位C、民族在教育中重要性D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性【参考答案】D12.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（

）章六十三条。A、八B、七C、六D、九【参考答案】A13.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（

）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【参考答案】A14.把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（

）。16.心理学属于（

）。A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C17.人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（

）。A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与【参考答案】D18.中国“外铄论”的代表人物是（

）。19.林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（

）。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【参考答案】C20.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（

）。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【参考答案】C21.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（

）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习【参考答案】C22.“诂经精舍”是（

）创办的。A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】C23.在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（

）。A、模仿B、从众C、服从D、认同【参考答案】D24.每年的

9

月

10

日定为“教师节”的决定颁布始于（

）。A、1985

年B、1989

年C、1993

年D、1995

年【参考答案】A25.教师道德内化能够完成教师道德由他律到（

）的升华。26.在心理测验中，智力测验属于（

）。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A27.人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（

）。A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识【参考答案】C28.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（

）。29.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（

）。A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法【参考答案】B30.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A31.（

）板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式，它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现，具有归类、比较等作用。A、表格式B、树状式C、归纳式D、结构式【参考答案】A32.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（

）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【参考答案】A33.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（

）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【参考答案】A34.在德育过程中，知与行的统一，就是（

）。A、感性认识与理性认识的统一B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合【参考答案】D35.（

）是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。36.（

）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略【参考答案】A37.（

）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D38.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（

）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】A39.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（

）。A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生【参考答案】D41.如果一个学生误用了材料，那么最恰当的惩罚方式就是（

）。A、罚站B、写检讨C、不让其继续使用该材料D、继续让其使用该材料【参考答案】C42.学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（

）水平。A、组织B、反应C、接受D、性格化【参考答案】B43.教育的根本任务在于（

）。A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B44.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（

）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【参考答案】A45.下列哪一项未列入学校教育的功能（

）。A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能【参考答案】D46.A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学【参考答案】C47.新课程结构的三个基本特性是（

）。A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【参考答案】B48.以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（

）。A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴法【参考答案】B49.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（

）。50.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（

）个组块。A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【参考答案】D二、多选题51.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE52.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD53.中学常用的教学方法包括（

）。54.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE55.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE56.练习曲线规律（

）。57.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE58.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC59.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE60.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC61.下列属于元认知计划策略的是（

）。62.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE63.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE64.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE65.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE67.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE68.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE69.《学记》中主要体现出的教育问题有（

）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB70.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。71.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE72.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD73.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。74.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE75.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE76.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE77.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC78.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE79.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD80.进入

20

世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE81.有结构问题的特征是（

）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB82.教学环境包括（

）。83.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC84.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE85.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（

）。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE86.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。87.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE88.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD89.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC90.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD91.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（

）。92.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD93.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD94.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD95.阿金特森认为人在避免失败时有以下（

）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC96.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。97.品德的心理结构包括（

）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE98.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD99.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。100.组织策略可利用的图形有（

）。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD判断题101.讲课之后板书，重在强化整体。（

）【参考答案】正确102.教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。（

）【参考答案】正确103.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。（

）【参考答案】正确104.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。（

）【参考答案】错误105.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。（

）【参考答案】正确106.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（

）【参考答案】正确107.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】错误108.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（

）【参考答案】错误109.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。（

）【参考答案】正确110.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（

）【参考答案】错误111.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。（

）【参考答案】错误112.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。（

）【参考答案】正确113.划记法是一种实证性的课堂观察方法。（

）【参考答案】正确114.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（

）【参考答案】正确115.课堂导入就是创设课堂情境。（

）【参考答案】错误116.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。（

）【参考答案】正确117.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。（

）【参考答案】错误118.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。（

）【参考答案】正确119.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982年颁布的。（

）【参考答案】错误120.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。（

）【参考答案】错误121.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（

）【参考答案】错误122.《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。（

）【参考答案】正确123.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（

）【参考答案】错误124.少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。（

）【参考答案】正确125.从本质上讲，职业态度就是劳动态度。（

）【参考答案】正确126.简答式试题的最简单的形式是填充题。（

）【参考答案】正确127.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。（

）【参考答案】错误128.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。（

）【参考答案】错误129.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（

）【参考答案】错误130.师生共享，有利于良好师生关系的形成。（

）【参考答案】正确131.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。（

）【参考答案】正确132.和信度相比，测验的效度更为重要