2021下半年天津市语文统招专升本多轮练习题【带答案】

2021下半年天津市语文统招专升本多轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.李煜的号是（）

A.香山居士B.青莲居士C.莲峰居士D.易安居士

2.宋代文艺创作成就最为全面的文学家是（）

A.苏轼B.苏辙C.王安石D.欧阳修

3.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（）

A.秦城恐不可得，徒见欺B.使不辱于诸侯C.计未定，求人可使报秦者D.臣诚恐见欺于王而负赵

4.绝句属于（）

A.古体诗B.楚辞体C.乐府诗D.格律诗

5.盛唐山水田园诗人的代表是（）

A.王昌龄B.高适C.王维D.李商隐

6.20世纪30年代因《现代》杂志而得名的现代派的代表诗人是（）

A.郁达夫B.闻一多C.徐志摩D.戴望舒

7.自荐信的基本结构包括（）

A.称呼、问候语、正文、致敬语、请求、落款、附件

B.标题、问候语、正文、致敬语、落款、附件

C.标题、称呼、问候语、正文、致敬语、落款、附件

D.标题、称呼、问候语、正文、致敬语、附件

8.任免和聘用干部用（）

A.通知B.通告C.命令D.决定

9.却宾客以业诸侯中的业是名词活用为（）

A.使动用法B.意动用法C.状语D.表示方位与处所

10.下列词作中，采用铺叙手法描写景物的是（）

A.《虞美人·春花秋月何时了》

B.《水调歌头·明月几时有》

C.《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

D.《破阵子·醉里挑灯看剑》

11.批复这一文种最突出的特点是（）

A.说明性B.可行性C.针对性D.政策性

12.下列作品中的作者属于宋代的是（）

A.《婴宁》B.《始得西山宴游记》C.《念奴娇·过洞庭》D.《长恨歌》

13.《子路曾晳冉有公西华侍坐》中，率尔而对的弟子是（）

A.公西华B.曾晳C.冉有D.子路

14.一般情况下，成文日期以（）

A.起草日期为准B.领导人签发日期为准C.印发日期为准D.抄送日期为准

15.孔子名丘，字（）

A.子舆B.仲尼C.伯阳D.原

16.二尖瓣关闭不全时心脏杂音出现的时机及性质、心脏的形状分别是（）

A.舒张期隆隆样杂音、梨形心B.收缩期隆隆样杂音、梨形心C.舒张期吹风样杂音、球形心D.收缩期吹风样杂音、球形心

17.花开两朵，各表一枝的叙述方式是（）

A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙

18.鲁迅的《风波》在人物描写方面的特点是（）

A.善用白描手法B.善用工笔手法C.注重心理分析D.采用夸张性的手法

19.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，融贯上下片的过渡线索是（）

A.红衰翠减B.无语东流C.登高临远D.妆楼颙望

20.下列作品中属于律诗的是（）

A.杜牧《清明》B.王维《山居秋暝》C.李白《行路难》（其一）D.陆游《关山月》（和戎诏下）

二、阅读理解(10题)21.阅读诗歌《天狗》，然后回答问题。

天狗

我是一条天狗呀！／我把月来吞了，／我把日来吞了，／我把一切的星球来吞了，／我把全宇宙来吞了。／我便是我了！／

我是月底光，／我是日底光，／我是一切星球底光，／我是X光线底光，／我是全宇宙底Energy底总量！／

我飞奔，／我狂叫，／我燃烧。／我如烈火一样地燃烧！／我如大海一样地狂叫！／我如电气一样地飞跑！／我飞跑，／我飞跑，／我飞跑，／我剥我的皮，／我食我的肉，／我嚼我的血，／我啮我的心肝，／我在我神经上飞跑，／我在我脊髓上飞跑，／我在我脑筋上飞跑。／

我便是我呀！／我的我要爆了！

请回答

《天狗》的作者是？诗歌写于哪个历史时期？

22.本段中马伶学艺的具体举措是什么?

23.结合全诗分析啊，我年青的女郎这句话反复出现，有什么效果？

24.结合全文，《风波》中反复说一代不如一代的人物是（）

A.七斤B.七斤嫂C.赵七爷D.九斤老太

25.从李清照《声声慢》（寻寻觅觅）词中寻寻觅觅怎生了得等词语看来，这首词语言上的一个特点是（）

A.采用典故B.采用口语C.采用经史语D.运用叠字

26.

27.文中画线句中，所说的是在什么情况下，谁愿意负着这样的重担？

28.下列哪个成语不是出自《老子》（）

A.敢为天下先B.无为而治C.以德报怨D.巧言令色

29.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山这两句有何象征意义？

30.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语

三、解释划线词(10题)31.瞽、史教诲，耆、艾修之

32.而议事每不合，所操之术多异故也。

术

33.字而幼孩，遂而鸡豚

34.六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

蛾眉

35.坐昧先幾之兆，必贻后至之诛。

贻

36.狗彘食人食而不知检。

37.姜氏何厌之有？（《左传·郑伯克段于鄢》）

厌

38.若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。

若

39.骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

逝

40.百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察。

尽规

四、现代文阅读(2题)41.以下对文章的分析不恰当的一项是（）

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文

B.第②到⑤段着重阐述了作者对考据的看法

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析

D.第段总括了上文，提出了自己的主张

42.文章第③段，作者使用了什么修辞手法?表达了什么观点?

五、作文题(1题)43.（1）零是一个特殊的数字，任何数字加上或减去零都不会发生任何变化，再大的数字乘零都会变成零，零放在一个数字前面不会有任何意义，但放在一个数字后面却可以将数字放大十倍。零在生活中也有着特殊的意义，它既可以使我们一切努力的成果化为乌有，只剩下一片伤感，也可以让我们抛弃原先的喧哗躁动，保留下一份安静。

（2）健康好比数字1，事业、家庭、地位、钱财好比0；有了1，后面的0越多，就越富有。反之，没有1，则一切皆无。

（3）柳传志说过，企业中的一把手，就好比是阿拉伯数字中的1，后面的人就是0，有一个就变成10，两个就变成100，三个就是1000，没前面的1你就什么都不是。因此，单位中领军人物选不好，也就发展不好

参考答案

1.C李煜号莲峰居士（也写作莲蓬居士）；白居易号香山居士；李白号青莲居士；李清照号易安居士

2.A欧阳修是宋代文学创作的领袖级人物，对王安石、苏轼、曾巩等人均影响颇深，但宋代文学创作成就最高也最全面的作家是苏轼

3.CC计未定，求人可使报秦者是定语后置句，其他三项是被动句

4.DD近体诗又称今体诗或格律诗，发端于南北朝，是在唐代成熟定型的一种格律体诗，在句数、句式、平仄、对偶、押韵等方面有一系列规定或要求。按照句数可以分为绝句和律诗两类

5.CC盛唐山水田园诗派的代表诗人是王维、孟浩然、储光羲等；王昌龄、高适是盛唐边塞诗人的代表；李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人，他的一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人

6.D

7.C自荐信的基本结构包括标题、抬头（称呼）、问候语、正文、致敬语、落款、附件

8.A注意公文的文种和公文的对应关系，对于干部的任免或聘用一律使用通知的文种

9.AA业在这里用作动词，使……成就功业

10.CC《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》在结构上采用了层层铺叙的手法

11.CC批复主要用于答复下级机关请示事项，因此其最突出的特点就是有针对性

12.CC《婴宁》的作者是清代著名小说家蒲松龄，《始得西山宴游记》的作者是唐代文学家柳宗元，《念奴娇·过洞庭》的作者是南宋词人张孝祥，《长恨歌》的作者是唐代诗人白居易

13.DD由文章《子路曾晳冉有公西华侍坐》中，子路率尔而对曰:千乘之国……可知，率尔而对的人是子路，凸显了子路的坦率与自信

14.BB公文的成文日期一般署会议通过或发文机关负责人签发的日期

15.BB孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期著名思想家、教育家，儒家学派的创始人

16.DD二尖瓣关闭不全时由于左心室血逆行流入左心房。听诊时心尖区可闻及吹风样收缩期杂音，X线检查，由于四个心腔都发生显著的肥大扩张，心脏呈球形心

17.DD花开两朵，各表一枝是古代章回小说的叙述手法，意思简单说是：故事发展成了两个，我们一个一个地说，属于分叙法。分叙法指叙述两件或两件以上的同一时间内不同地点发生的事情，也叫平叙法

18.A《风波》一文在对人物的言行、形象及环境描写时，都采用了白描手法，如写七斤在不同的境遇里以不同神情掌控其烟管和赵七爷仿佛握着无形的蛇矛模样，向八一嫂抢进几步是行动的白描，写赵七爷的辫子、长衫和六斤的双丫角是形象的白描，写七斤和七斤嫂的对话、九斤老太的一代不如一代是言语的白描。这些白描都成功地表现了人物的心理、性格及外貌特征

19.C该词上片写登高所望之秋景，下片写望远之后的思归之心，登高临远是上下片的连接点，故选C选项

20.B格律诗又称近体诗，包括律诗和绝句，一篇律诗由首联、颔联、颈联、尾联八句组成，律诗的一半为绝句，杜牧的《清明》为绝句。《行路难》和《关山月》均为乐府旧题，属古体诗。只有B项《山居秋暝》是律诗

21.郭沫若五四

22.马伶在相国顾秉谦门下做了三年的差役。每天在朝房里侍奉他，观察他的行为举止，仔细听他讲话。（或我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言。）

23.构成了一种反复咏叹的效果，增强节奏感，回环往复,形成音乐美，增强抒情色彩，感情层层递进，使情感渐趋热烈深沉

24.DD结合全文可知，《风波》中反复说一代不如一代的人物是九斤老太，老一代保守思想的代表人物，盲目留恋过去的一切

25.BDBD这首词在语言上很有特点：一是运用了叠字，开头连用十四个叠字，写人物的外在举动、所处环境以及内心感受，起到了总领全篇的作用，声情并茂；二是采用了将息怎生次第了得等不少宋代的口语，朴素浅近而又真切自然

26.（3）为了烘托虢国夫人和秦国夫人的美貌和无比尊崇的地位

27.在惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去的情况下

28.DD巧言令色出自《论语·学而》，子曰：巧言令色,鲜矣仁。这句话的意思是：花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了

29.以自然界路途的艰险暗喻世路和仕途的艰难

30.在山岩上居住，在河岸边观水，没有一件事能束缚他们的心怀

31.戒饬，警告

32.术：方术，方法。这里指政治主张

33.字：抚养，抚育

34.蛾眉：古代美女的代称，此处指杨贵妃

35.贻：遗下，留下

36.检：约束，制止

37.厌：满足

38.若：你

39.逝：奔驰

40.尽规：向帝王进言规劝

41.CC第①段，提出文章的论述对象，即学者们把考据和批评当作欣赏的误解，从结构上分析，这一段是总领全文的。第②到⑤段，主要介绍考据方面的内容：第②段，介绍英国教授的做法；第③段，提出考据学这个名词，对教授做法进行评价；第④段，指出考据可以帮助欣赏但不是欣赏本身；第⑤段，指出富于考据癖的学者常犯两种错误。由此可以看出这一部分主要写作者对考据的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介绍两类文学批评，即法官式的文学批评和法国印象主义的文学批评。第⑨段对比分析了两种文学批评的区别。第段是作者对两种文学批评所持的态度。第段，从总之可看出，是对上文的一种总结。由此可以判断，不恰当的是Ｃ项

42.对比。作者在尽情赞美儿童天性的同时，又以大人们的虚伪、污浊来与孩子们的坦诚、纯真作对比。这种对比有力地衬托了童心的高尚。高度赞扬了孩子的纯真与率直，对大人们那种被世俗改变了的失去童真的心灵进行了无情的讽刺与批判

43.审清题目，确定立意。材料中对零已经做了比较全面的诠释，材料中不仅交代了零在数学领域的特点，也写出了零在生活中的含义。零可以让数字变大，也可以让数字变小。零可以作为一切的开始，也可以作为一切的结局。关键就在于我们对待零的认识和态度，以及我们面对零所采取的手段和措施。作为中学生的作文，立意应当积极昂扬。因此，应该更多地看