部编版八下24课唐诗二首

w课唐二w《屋秋所歌一作资：、杜甫字子美，自号少野，杜陵杜工部。我国古代伟大的现实主义诗人，人称“诗圣生写诗一千四百多首编《工诗集,诗歌多反映人民的苦,揭露执政集团的荒淫腐败，故称其诗“史。世又称杜拾、工。其代表作有“三吏”《安壕吏关吏三别”——《新婚别家老别》等。、本选《诗注属歌体诗个“乱指史乱二个词解（本有）【秋高】秋深。【号】大吼叫。【恶卧】睡相不好。【脚】雨点得如何能到；安：如何。【广厦】宽敞的大屋】遮、掩护士贫寒的士人仗拄着拐杖黑】黑。三主《屋秋所歌运写的法通自对贫生的实受表现了者己人舍已为的尚精和美生的憬表了者己望济生博胸怀解“……所…是个动式茅被吹，卷了屋的草全写一风茅并此生的联的。四理性诵1屋秋风所破歌》中写景染诗人暗淡悲惨的处境的句子是（描写秋天凄凉气氛的句子风云色秋天漠昏。2、体现作者博大胸襟和崇高理的句子是（身处逆境还关心社会，表现博大的胸襟诗句是身居漏室但仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是得厦万，庇下士欢。3、清代郑板桥有诗云“衙斋卧萧萧竹，疑是民间疾苦声诗中也有表达类似情怀的句子是安得厦万，大天寒俱颜4、诗中最能体现诗人忧国忧民怀的诗句是（诗中抒发诗人当时政治思想的句子是得厦万，庇下士欢5、透过本诗，我们脑海里会浮出这样一幅画面：一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹呜呼何眼突兀此，庐破冻亦。6、与“但愿苍生俱饱暖，不辞苦出山林”有异曲同工之妙的:何时眼突见屋吾独受死足(《茅屋为秋风所破歌)7、诗中表达出诗人对美好生活烈渴望的句子是安得广千间大天寒俱颜风雨动如。8八月秋高风怒号我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊者罥长林梢下者飘转沉塘坳用表达方式是写句中““““挂“转几动词，暴风对屋肆。9、作者将自然环境的遭遇与社环境的煎熬关联起来抒写的句子是：经乱睡，夜湿由其用双手的语“夜五课重、诗第节怎描秋肆的景？人什要作样描？①“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂从视觉上形象地写出了秋风之肆虐转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨，自己的境遇之惨蓄势。②以小见大，推己人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。、诗“顷定墨，天漠昏”诗有种作？一是写自然环境，交代了事件发生的具体时间，并渲染出特定的氛围烘托出诗人暗淡愁惨心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。、试析八秋风号卷屋三茅的怒字。一个“怒”字把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩。4、怎理“得厦万，庇下士俱颜表的刻义表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广厦能安居乐业的思想感情表了诗人关心民生苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉感情。怎理“得厦万，庇下士欢”两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧情怀。秋风、秋雨

的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推已及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。、归倚自息的倚”诗哪词照?我”息么老无力。叹息的内容：一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦—还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。6、读了这首诗，你看到了一个样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。舍己为人——吾庐独破受冻死亦!年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。生活贫困——布衾多年冷似铁屋漏无干处）忧心国事——自经丧乱少睡眠。关心天下寒士——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。7、文中各段说了什么意思，表了作者怎样的感情？①秋风破屋图——表现了作者痛惜之情②群童抱茅图——表现出作者焦灼而又无可奈何的情绪③屋漏无干图——表现作者自我反思、自我哀怜的情感④遥想广厦图——坦露出作者不顾己身天下”的广阔无私胸怀8、这首古诗运用了描写、叙事抒情，请各找出一个例句。描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。叙事:南村童欺我老无力，忍能对面为盗贼。抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！、安广千间大天寒俱颜赏诗意是：怎么才能得到千万间宽敞高大的房屋，遮蔽住天下的贫寒之人，使他们都能快乐安心地活。这句诗表现了诗人广阔的胸襟和远大的政治理想，表达了诗人忧国忧民的情怀。、自丧少眠长夜湿由！析形象生动地描写了下雨屋漏，诗人彻夜难眠的苦况经丧乱”既点明了写作背景，又追述了诗彻夜难眠的原因，使诗意得到了深化。11时眼前突兀见此,吾庐破受冻死亦!”的深刻含义是此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。12自经丧少眠变了我怎样情?作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战频繁、残不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。怎理“夜湿由”句？慨叹生活的困窘和无奈，只望能早点天亮13、杜甫一向关心人民疾苦，他诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。、此所的喻象生，举个子说它妙？布多冷铁“布”一句，说明被子时间很长，又冻又硬，失去了取的功效，诗人只能用它遮挡寒冷，写出了条件、环境极其恶劣。雨如未绝运比喻的修辞手法，形象生动地描绘出秋雨的细密连绵。、在诗，者怎样写风？出秋的些点作者用“怒号”一词描写秋风，将秋风拟人化，富有强烈的感情色彩，其后又用一“卷”字，更出风之大，风之猛烈和无情。、作用系动，如飞洒挂“转沉等描写吹草情，样的处哪？一个“飞”字一个“洒”字，不仅写出了秋风之大，还写出了风卷茅屋的凌乱”是挂在长梢上的转”者皆“沉”于塘坳，不难想象，茅草于风中是沉缓飘动，而诗人的心又十分急切，一急一缓之中突了诗人眼见茅屋被风卷去的无可奈何。六课理1、你认为此诗之所以能震撼读的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因请结合具体诗句说说你的看法。这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜”这样诗句表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切感人至深。2、本诗表现了诗人舍己为人的道主义思想，请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想。杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。虽遭不幸，但忧国忧民，为民呼喊，即自己被冻死

也心甘情愿；我们活在和平幸福年代更应心全意为人民服务。、就题想言读这诗后我会然想哪些物感事或典言?请任意举出一例(古今的例子均)答：如：①孔森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬瘁、死后已的感人迹。②范仲淹“先下之忧而忧，后下之乐而乐”的名言。4、白居易说章合为时而著，歌诗合为事而作谈谈杜甫这首诗是如何“为时事”而写的？“为时反社会现实民生疾苦（民生艰苦“为事体诗人思想忧国忧民、诗表了人己人人主思，用代念，合诗价甫思。杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。他虽遭不幸，但还忧国忧民为民呼喊，即使己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，要努力学习，将来更应该全心全意为人民服务。6、结合诗歌的内容谈谈这首诗什么千百年来一直震撼着读者的心灵？如诗歌的最后一节，诗人身居漏雨的茅草屋却愿天下寒士都有高大房屋住而喜笑颜开，哪怕个人屋独破受冻致死也值得。强烈地表现了诗人舍己为人，致死不悔的决心。这一节把诗人博大的胸襟和崇高理想表现淋漓尽致。正是杜甫这种炽烈的忧国忧民的情感和迫切要求变革现实的崇高理想，千百年来一直震撼着读者的心灵《炭》一、作者资料、白居，字乐，号山士又号醉先，祖籍太原唐伟大的现主诗，唐代大诗人一白居易与元共倡新乐府运动，世称元白刘锡称“刘白白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“度”和诗”之称有《白氏长庆集》传世代表诗作有《长恨歌《炭翁》《琵琶行》等。2、本文选自《白居易集乐府，是一首讽喻，还是一叙诗原诗文下有小序苦市首诗运用了“对比”的手法。二、词语翻译（课文没有的）【烟火色】烟色的脸。此处突出卖炭翁的辛劳】:得怜:使怜悯】养望【晓】天】困倦疲乏(ji】骑马的人】拿】说将】:赶着走。【得】能够】啬。三、主旨本讲了个官其牙夺姓务故，炭人辛茹烧的车被官极的钱走反映了建治的暴夺反了市弊带劳人的幸；露当宦假宫之强豪民财物的会实表了者下劳人的切情（全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过，借卖炭翁的不幸遭遇，百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，打击中唐的弊政之一“宫市”以及统治阶级对劳动民的残酷剥削四、理解性背诵1、卖炭翁肖像、写出他劳动的辛的句子满面灰火，鬓苍指。2、表现卖炭翁悲苦处境和矛盾理的句子（表现作者饱含怜惜之情、体悟卖炭老人之忧的句子与“力尽不知热，但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子）是可怜上正，忧贱天。3、描写宫使肖像（表现宫使趾气扬、得意洋洋）的句子翩骑来谁黄使白儿4、描写宫使动作（表现宫使仗凌人、蛮不讲理）的句子把书口敕回叱牵北、有力的动词，形象地描绘出宫如似般蛮掠。6把书口称敕”中的“文”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有书和敕个表现了宫的假虎、取夺7、牛困人饥日已高”七个字作并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的艰难过程，但是却形象地表现炭翁炭艰难苦路、重雪、苦。8、本文写了卖炭翁烧炭运、抢的过程。9匹绡一丈绫”一句反映唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢，匹和丈，比一炭价相很远这句诗反映宫市霸道公五、课文重点、晓炭辗辙的辗有么达用既写出了天气寒冷，又写出了牛车的重量，突出说明卖家翁的艰辛，表现了卖炭翁的勤劳。

“翩两来谁中“翩一表了使样的象翩翩“本意是形容轻快的样子。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。“宫驱惜得中“不”明卖翁样的理说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。、文多使了比既卖翁身对，有炭翁宫的比请文中出些子并说各的用(1)“一车炭，千余斤”与“半红纱一丈绫”对比，写出宫市掠夺的残酷。(2)“牛困人饥”与“翩翩两骑对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊；劳动者的艰辛；宫使的得意忘形、骄横无理。(3)“衣正单”与“愿天寒”对，强烈对比之中写出了卖炭翁为生活所迫的悲苦无奈5、开头一句交代卖炭翁伐薪烧的地点在哪里？为什么要这样交代？地点是在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。“可身衣单心炭愿寒从么度画卖翁心理描写。天冷可自己身上“衣正单该盼天气暖和吧，可老人却“愿天寒望天更冷些因为老人知道：天暖，炭就贱了；天寒，炭价就会更高一些。为了炭价高一点，他宁愿自己受冻。这种矛盾反常的理活动，深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。“可怜”两字倾注了作者无限同情，催人泪下。、名赏：面灰火，鬓苍指他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色;两鬓花白，十指头就如乌炭一