2022年四川省内江市教师乡镇选调《教育综合知识》试卷及答案

2022年四川省内江市教师乡镇选调《教育综合知识》试卷及答案A、德育方法

B、德育原则

注意事项C、德育途径

D、德育渠道

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

5.档案袋评价是一种（）的评价方式。

人员管理。

A、单一

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由B、综合

离开考场。C、质性

3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、量化

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.《深化新时代教育评价改革总方案》以立德树人为主线，以破“五唯”为导向。“五唯”是指

外的答案无效。

（）o

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

①唯分数

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

②唯升学

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按

③唯论文

O1WP有关规定进行处罚。

刮④唯文凭

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。⑤唯帽子

I.加强室内通风是有效避免疫情护散的方式之一，对教学区域每日不少于三次，每次不少于（）⑥唯资历

分钟。A、①②③④⑤

A、30B、③④⑥

B、20C、（D®④⑤⑥

DIHPC、15D、②③④⑤⑥

椰D、107.强调复杂情境和真实学习任务的学习理论派别是（）。

奥

2.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（）。A、联结理论

A、圣诞节接受学生自绘贺卡B、认知理论

B、出于爱心对学生严厉责骂C、建构主义理论

C、规定学生买大量辅导资料D、人本主义理论

D、家有喜事时接受家长贺礼8.新课程改革强调教学过程中交互活动的主要方法是教师的（）。

3.班级群体的功能可以大致分为两类：一是（），二是个性化功能。A、知识灌输

S

A、个体功能B、引导示范

B、整合功能C、技能传递

C、主体功能D、演说讲解

D、社会化功能9.“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（）。

4.为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式总和是（）.A、阶段性

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B、不平衡性A、信息加工理论

C、顺序性B、多元智能理论

D、个别差异性C、掌握学习理论

10.,把心理发展的研究作为教学总原则的基础、'，首先提出该观点的教育家是（）。D、认知学习理论

A、夸美纽斯16.创造性思维的核心是（）.

B、卢梭A、发散思维

C、裴斯泰洛奇B、聚合思维

D、赫尔巴特C、分析思维

II.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了（）.D、直觉思维

①具有鲜明时代特色的思想17.体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把（）的培养置于中心

②具有鲜明时代特色的流行文化地位。

③具有鲜明时代特色的观念A、道德情感

④具有鲜明时代特色的道德意识B、道德认识

A、①②③C、道德意志

B、①③④D、道德行为

C、②③④18.下列不属于课程设计的是（）。

D、①②④A、课程计划

12.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的一特征。）B、课程目标

A、挫折感C、课程标准

B、耗竭感D、教材

C、去个性化19.教师资格证书适用的地域范围是（）。

D、低个人成就感A、在全国范围内适用

13.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。B、只在本地区适用

A、知识C、只在本校适用

B、应用D、在外国也适用

C、评价目标20.学校体育的基本组织形式是（）。

D、综合目标A、体育课

14.在影响人的身心发展的因素中，教育，尤其是学校教育的作用是（）.B、课外体育锻炼

A、决定作用C、体育竞赛

B、动力作用D、运动队训练

C、主导作用21.我国对学生的义务做出明确具体规定的法规是（）.

D、基础作用A、《中华人民共和国宪法》

15.教学活动中学生学习的实质是内在心理变化，这种观点出自于（）。B、《中华人民共和国教育法》

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C、《中华人民共和国教师法》28.皮亚杰注重内部认知图式的建构，所以他常会问的问题是（）.

D、《中华人民共和国未成年人保护法》A、这是什么

22.下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。B、你知道吗

A、组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责C、你是怎么知道的

B、全面了解学生，确保学生学习成绩的提高D、为什么会这样

C、与家长保持联系，教育好每个学生29."师者，所以传道、授业、解惑也"出自（）。

D、根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展A、《学记》

23.关于德育原则，下列观点错误的是（）。B、《师说》

A、严格要求学生就是7寸学生提出要求C、《论语》

B、有针对性地依据学生个性特点进行教育是贯彻长善救失原则的具体要求D、《春秋》

C、对学生进行正面赏识是贯彻疏导性原则的具体要求30.“教学有法，教无定法、这反映教师的劳动具有（）。

D、给后进生委托相应任务，实施直接锻炼是贯彻知行统一原则的要求A、连续性

24.可采用（）来治疗失眠。B、创造性

A、系统脱敏法C、长期性

B、肌肉松弛法D、示范性

C、自我暗示法二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

D、行为疗法31.班主任是学校领导委派到一个班级，对该班学生的学习、生活、思想进行全面管理的专任教师。关

25.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成，并且教学活动的各个成分按照一定的要求和于班主任的角色，正确的是（）。

程序整合而成的，比较固定和具有典型性的教学实践形式称之为（）。A、班主任是班级体的组织者、教育者和领导者

A、教学模式B、班主任是学校领导对学生进行教育工作的得力助手和骨干力量

B、教学原则C、班主任是联系各任课老师的纽带

C、教学组织形式D、班主任是沟通学校教育家庭教育社会教育的桥梁

D、教学过程32.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（）。

26.精加工策略的实质是（）。A、满足未成年人的一切需求

A、重现学习材料B、尊重未成年人的人格尊严

B、建立信息之间的联系C、适应未成年人身心发展的规律和特点

C、把材料归类D、教育与保护相结合

D、计划监控33.影响人格形成和发展的环境因素有（）。

27.教学从本质上说是一种（）.A、家庭因素

A、教师教的活动B、思维因素

B、学生学的活动C、社会因素

C、认识活动D、学校教育因素

D、学习活动34.品德的基本心理成分有（）。

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A、道德认知D、课程

B、道德情感41.学习是人类生活的普遍现象，而学生的学习是人类学习的一种特殊形式，它的特殊性表现在

C、道德行为（）。

D、自我控制A、学生以学习为主要任务

35.教师职业道德基本原则包括（）.B、学生在教师指导下学习

A、教书育人原则C、学生具有接受教育的权利

B、乐教勤业原则D、学生所参加的是一种规范化的学习

C、人格示范原则42.加入少先队的队前教育内容可以概括为“入队十知道”，包括（）.

D、师传生受原则A、知道队的名称

36.行为主义的基本主张是（）。B、知道队旗的图案和含义

A、主观主义C、知道怎样敬队礼及队礼表示的意义

B、客观主义D、知道队的呼号

C、环境主义43.直观教具可分为（）。

D、强化A、动作直观

37.下列属于教育行政执法特征的是（)OB、模象直观

A、主体多样性C、语言直观

B、强制性D、实物直观

C、单方权威性44.课程开发的基本模式主要有（）。

D、不告不理A、目标模式

38.学校文化的功能有（）B、步骤模式

A、导向作用C、组合模式

B、约束作用D、过程模式

C、凝聚作用45.校外教育组织的任务有（）。

D、激励作用A、研究学生的各种表现

39.学生对知识的内在加工过程包括（)。B、宣传好人好事

A、知识获得C、制定转变后进生的计划

B、知识应用D、共同协商一些主要问题

C、知识巩固46.陈述性知识主要回答（）。

D、知识编码A、做什么

40.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）。B、是什么

A、教学课件C、为什么

B、教学大纲D、怎么做

C、教材47.学校教育在人的身心发展中的作用包括（）。

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A、加速个体发展60.孔子把学习过程概括为“导一学一习一行”的统一过程。（）

B、既有即时价值也有延时价值四、简述题

C、引导、培养、塑造个体发展61.怎样才能激发学生的学习动机？

D、开发个体特殊才能

48，加强师德师风建设，坚持“四大相统一”，引导广大教师（）.

A、以德立身

B、以德敬才

C、以德立学

D、以德施教

49.中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，要全面构建体现时代特62.简述常用的教育研究方法。

征的劳动教育体系，其劳动教育总体目标有（）。

A、培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神

B、体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱

C、通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观

D、具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯

50.课堂管理的目标包括（）。

A、为学生学习争取更多学习时间63.教态语言的类型有哪几种？

B、增强教师对课堂的有效控制

C、增加学生参与学习活动的动机

D、帮助学生形成自我管理能力

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。（）

52.数学课上，老师把某学生对数学题的创意性解法，冠以该同学的名字写在黑板上，该同学在课堂上

介绍自己的解题思路，犹如做学术报告。说到精彩处，全班报以热烈的掌声，该同学连声道谢，班级呈五、案例分析题

现和谐合作的景象，这是一种德育渗透。（）64.【材料1】

53.教育就是指学校教育。（）当前中国的心理健康教育存在很多问题：

54.新时期下德育不应过分强调灌输。（）首先，地区之间、中〃浮之间、学校之间、教师之间、家长之间发展不均衡，如有的老师一年有三到五

55.教师的体态语言不属于课程资源。（）次的外出学习机会，而有的老师一年只有一次，虽然教育部规定老师每学期必须有一次外出学习的机会,

56.教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。（）但是很难落实。心理健康老师的相关培训都是政府部门或者教育部安排的，较多为政策性文件学习以及

57.学生学习成绩的好坏取决于多种因素，教师在指导学生进行归因时应实事求是，实际是什么就是什心理咨询相关内容的学习，而在经验方面或者技能方面却是空白的，所以很多心理健康老师在工作中略

么。（）显无力，因为没有较为深厚的功底，缺少咨询的时间的积淀，心理咨询的原则就是助人助己，先帮助自

58.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）己成长，才有能力帮助别人成长，但是现在很多心理健康老师都做不到。

59.非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。（）再说到师资建设和“师源性”心理伤害，有的学校有十到二十人的心理健康教师队伍，而有的学校只能将

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主管德育或者班主任工作的老师调转到心理健康岗位上或者监管心理健康教育工作，有的学校有将近

400平6个教室用来做心理咨询和团体辅导以及心理健康教育工作，但有的学校心理咨询室形同虚设，

这样不仅不能推进心理健康建设，还会造成很多问题，不懂的人做专业的事有两种结果，事倍功半或者

越管越乱，从而造成很多师源性心理问题，对学生的身心健康造成消极影响。

【材料2】

心理健康教育和德育两者既有联系又有区别，将两者有效融合能够达到优势互补的效果，作为德育工作

者，应当重视两者融合的积极作用，实现两者的葭融合，进而推动德育和心理健康教育质量的提升。

但部分主管德育工作的老师，因为没有心理学方面的基础，所以在接受心理健康工作后很是头痛，虽然

知道心理健康教育十分重要，但是却无从开展。根据教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》的

通知，德育工作的老师应该对心理健康教育有正确的认识，心理健康教育不等于思想品德课、思想政治

课以及青春期教育，心理健康教育与德育工作有密切的联系，但不能用德育工作来代替，也不能取代德

育工作。心理健康教育与心理咨询不同。心理咨询注重的是治疗，而心理健康教育注重的是学生的心理

问题预防、对心灵素质的培养和心理潜能的激发。

阅读上述材料，回答相关问题。

(1)谈谈如何有效提高学校心理健康教育的水平。

(2)谈谈中小学德育与心理健康教育有效融合的策略。

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2022年四川省内江市教师乡镇选调《教育综合知识》试卷及答案（参考答案）强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，在教学观上，强调帮助学生从现

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。有的知识经验出发，在真实情境中，通过操作、对话、协作等进行意义建构；人本主义理论的主要观点

是心理学研究的对象是“健康的人”，生长和发展是人的本能，人具有主动地、创造性地做出选择的权利,

1.【答案】A

人的本性中情感体验是非常重要的内容。故选c.

【解析】加强室内通风是有效避免疫情护散的方式之一，对教学区域每日不少于三次，每次不少于30分

8.【答案】B

钟。故选A。

【解析】新课改的思想核心是以人为本，强调在教育教学方式上使用引导启发式教学。引导示范与题干

2.【答案】A

【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举契合。B项正确。A项新课改强调改变接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与。“知

止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利识灌输”违背新课改理念。与题干不符，排除。C项：技能传递属于教学内容。与题干不符，排除。D

项：演说讲解属于以语言传递为主的教学方法，没有体现交互活动。与题干不符，排除。故选B。

用职务之便谋取私利。A项表述教师只是接受学生自己制作的贺卡，并不属于利用职务之便谋取私利，

9.【答案】D

没有违背教师职业道德规范中的任意一条。因此，A项正确。B项：出于爱心对学生严厉责骂违背了关

【解析】“一把钥匙开一把锁”，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者

爱学生。与题干不符，排除。C项：规定学生买大量辅导资料违背了为人师表。与题干不符，排除。D

对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。故选D。

项：家有喜事时接受家长贺礼违背了为人师表。与题干不符，排除。故选A。

10.【答案】C

3.【答案】D

【解析】裴斯泰洛齐是世界教育史上第一个明确提出教育心理学化“口号的教育家。他认为将教育和教

【解析】班级群体的功能表现在促进学生社会化和促进学生个性发展两个方面，即班级群体的社会化功••

学工作置于儿童的心理活动规律的基础上，实现教育心理学化，建立符合儿童心理规律的“教学机制”，

能和个性化功能。故选D。

是建立新式学校教育的关键所在。C项正确。A项：夸美纽斯提出泛智教育，教育适应自然原则，系统

4.【答案】A

【解析】德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和论述了班级授课制，并提出了直观性、自觉性、巩固性等教学方法。与题干不符，排除。A项：卢梭提

倡自然主义教育的思想。与题干不符，排除。D项：赫尔巴特提出教育性教学原则，并以伦理学和心理

手段的组合。故选A。

学为基础构建教育学，传统的三中心，教师、教材、课堂''为中心，四阶段教学理论。与题干不符，排除。

5.【答案】BC

【解析】档案袋评价又称为“学习档案评价”或“学生成长记录袋评价”，是以档案袋为依据而对评价对象进故选C。

11.【答案】B

行的客观的综合的评价，它是20世纪90年代伴随着西方“教育评价改革运动”而出现的一种新型质性教

育教学评价工具。档案袋是指由学生在教师的指导下，搜集起来的可以反映学生的努力情况、进步情况、【解析】师德内涵不断融人了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。故选B。

学习成就等一系列的学习作品的汇集，它展示了学生某一段时间内、某一领域内的技能的发展，因而档12.【答案】C

【解析】去个性化指刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠的态度。故选G

案袋评价是一种综合评价。故选BC。

13.【答案】C

6.【答案】A