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文档简介

初三《、联电路点测验卷班级

姓名

学号一选题、电阻<R,把它们并联后,总电阻()1A大于R

2

B小于R

1、大于R而于1

2

D、等于与R倒数之和12、个小灯泡串联,若某处电路的电流是,通每个小灯泡电流是()A0.1mA、10mA、0.1AD、、学校照明电路的总电阻,当

()A全校电灯的电键都闭合时最大;、全校电灯的电键都闭合时最

B全校电灯的电键都断开时最小D、无法确定、有两个电阻,上面分别标有2A10”5”的字样,若将它们串联在电路中使用,则电路中允许通过的最大电流为()AB、、D、能确定、串联电路总电阻比电路中任何一个电阻还要大,因为电阻串联,相当于使导体()A增大了长度

B减小了长度

、增大了横截面积

D、小横截面积、粗细相同的铜导线,其中A导长为米B导线长为米将导线A、串联后接入电路,下列说法正确的是

()AI>I,U<ABC、I=I,>UAB

、I<I,UA=UAB、I=I,U<AB7、如图,电源电压不变,当电键合时,电流表的示数为1;当电键S断时,电流表的示数为0.4安则通过和R的电流之比I:I为()1A2:3B、3:2C3:5D、5:3、如图,电源电压保持不变,电键S闭后,灯L、L都光,一段时间后,其中一灯12突然熄灭,电流表、电压表示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()A灯L短路1

B灯L断1

C、L断路2

D灯L短路2R

1

A

VL1

L2R

2

A图1

图21

二填题26家电路各用电是干电池串联的电压为

连接的一般家庭电路的电压是伏。

伏两、并联电路的总电阻比电路中任何一个电阻都要(填“大”或“小阻并联相当于增加导体的电阻值为6欧3欧的电阻并联时电阻为欧。、电路中需要一个欧的电阻,可将一个欧的电阻与一个

欧的电阻

联连接;或者将

个20欧电阻

联连接。、一段导体两端电压为12伏导体中的电流是1A,则此导体本的电阻为

欧;如果电压降为6V体的电流是

安压降为伏体电阻为

欧。、电阻:R=4,RR并在电路中,通过RR的电流之比II=1221

,加在RR的端的电压之比:U=12

。、两个电阻分别为R欧欧把它们串联起来接入路,已知电阻两电压121是通过的流之比为阻两端的电压为1

伏,如果用另一个电阻R来等效替代R、,则电阻R的阻值应为1

欧。、如图所电路中,闭合电键R、是(选填“串”或“并的,当1滑动变阻器的滑片P向移动时,电流表A的示数将,压表V的数将电压表V与流表A的数的比值将“变大或“变小、在如图所电路中,电源电压为伏,R欧=10欧,当电键断开时,电流表1示数为

安,电压表的示数为

伏;当电键闭合时,电流表示数为安,电压表的示数为

伏。V

VR

1

R

2R

1

A

R

2

A图

图42

三作题6)、在如图所示电路eq\o\ac(○,的)内填上适当的电表符号,使电键闭合后,两灯均能发光,且串联连接。、在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:当电键闭合且滑动变阻器的滑片P向移动时,电压表的示数减小。四计题24)、如图所示,电源电压为伏保持不变。电阻=10欧电键SA闭后,电流表示1数为安求:R两的电压多大?电阻的阻值多大?12如图所示源电压U=6V恒不变值电阻=10动变阻器R上标40Ω121A”的字样。求:(1滑片在时,电压表的示数是多少?(2滑片在时,电流表的示数是多少?(3滑片在点时,电压表的示数是多少?3、在图所示的电路中,电源电保持不变,电阻R的阻值为欧先闭合电键S,流表的示数为安再闭合电键S,流表的示数变化了0.2。求:()源电压U。()阻R的阻。()电10秒通过电阻R某截面的电量。

12A

13

五实题18、某同学做“用电压表和电流表测电阻”的实验,()实验的原理是。()下面虚框中画出实验电路图。()合电键前,滑动变阻器的滑片P应到阻值

处,这么做的目的是的滑片,这是为了

实验过程中还要移动滑动变器。()合电键,电流表的示数如下图2所,原因是:,排除错误后,继续实验得某次通过电阻的电流是0.3安,电阻两端的电压如图3所,电压表示数为

伏,则这时候被测电阻的阻值为

欧。、某小组在“研究电流与电压的关系”时,用甲、乙、丙三个导体进行实验,实验多次改变导体两端的电压大小,并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。表一甲体

表二乙体

表三丙体序号

电压/伏3.02.01.5

电流/安

序号

电压/伏3.02.01.5

电流/安

序号

电压/伏3.02.01.5

电流/安(1实验中,改变导体两端的电压的方法有两种:增减串联干电池的个数或者在电路中串联一个滑动变阻器,此实验中是通过(2析比较实验序号下,通过不同导体的电流不同。

来改变电压的。中的数据可以归纳得出电相同的情况(3分析比较实验序号1、、3电流与电压变化的倍数关系,导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍得。(4分以上三组数据时发实验序号

的实验数据存在错误同学们通过讨论有三种观点错数据进行修改误

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