2022年四川省泸州市成考专升本生态学基础自考真题(含答案)

2022年四川省泸州市成考专升本生态学基础自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

2.下述国家中，水土流失最严重的国家是()。A.中国B.印度C.美国D.俄罗斯

3.根据植物开花对日照长度的反应，可将植物划分为（）

A.阳性植物、阴性植物、耐阴植物

B.长日照植物、短日照植物、日中性植物

C.陆生植物、湿生植物、水生植物

D.热带植物、温带植物、寒带植物

4.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

5.可持续农业的目标是（）。A.促进农村综合发展，减少多种经营

B.保证稳定持续增长的农业生产率

C.保持健康、协调的生态环境，有益于城市人民身体健康

D.合理利用、保护资源，特别是要保证土壤肥力得到快速的提高

6.利用()才能控制种群密度过快增长。

A.正反馈B.负反馈C.多元重复控制D.多层次控制

7.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）

A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定

8.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原

9.下面属于非密度制约的因素是()

A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争

10.有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内的残留浓度不断升高，越是上面的营养级，生物体内有毒物质的残留浓度越高，这种现象叫做()。

A.食物链的浓缩作用B.食物链的缩短作用C.食物链的放大作用D.食物链的传递作用

11.主要依靠风力进行传播的植物种子的特点是()。

A.花的雌蕊柱头特别发达，伸出花被之外，有羽毛状突起

B.花粉小，数量多，具圆滑的外膜，无黏性，在某些花粉粒上附有一对气囊

C.种子和果实或者很轻，或者具有冠毛，或者具有翅翼

D.种子和果实具有钩、刺等附属物

12.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

13.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）

A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出

14.下列不是导致生态失调的原因的是（）。A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

15.生物种群密度增加引起种群内部的变化，使出生率、死亡率等种群参数变化，影响生物的作用是()。

A.内禀效应B.互补效应C.他感效应D.密度效应

16.农田弃耕后的演替,按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

17.一个生态系统必须有的生物成分是()。

A.植物、动物B.生产者、分解者C.动物、微生物D.水、植物

18.蚊子种群数量变动是属于

A.不规则波动B.周期性波动C.季节消长D.种群爆发()

19.人工栽种西瓜、果树等，常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

20.生态学的基本视角是()。

A.整体观和综合观B.统计分析和模型研究C.与其他科学结合D.向宏观和微观两个方向发展

21.猕猴既可以果为食又可以小型动物为食，因此，它不可能是

A.第二营养级B.初级消费者C.生产者D.次级消费者()

22.群落交错区存在于两个群落的边缘，群落交错区植物种类丰富多样的原因是()。

A.群落交错区内部的环境条件要比两个群落复杂

B.群落交错区内部的环境条件要比两个群落简单

C.群落交错区外部的环境条件要比两个群落复杂

D.群落交错区外部的环境条件要比两个群落简单

23.种群的季节性消长主要是()

A.环境因子的影响B.生物因子的影响C.人为活动的影响D.突发性自然灾害

24.在空间变化中，纬度每增加1度，年平均温度大约降低()度。

A.0.5B.1C.1.5D.2

25.目前地球上面积最大,对维持人类生存环境起最大作用的森林生态系统是()

A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.北方针叶林

26.生态系统组成成分包括生物组分和非生物环境组分，下列属于非生物环境组分的是（）。A.植物B.动物C.微生物D.太阳辐射

27.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

28.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的（）

A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度

29.如果在一定时间内，由于()，生态系统将会彻底崩溃。

A.断绝了生态系统的物质之一的供应，生态系统就停止了能量利用

B.断绝了生态系统的某些物质供应，不会停止生态系统内能量利用

C.断绝了生态系统的能源供应，生态系统一定会停止能量利用

D.断绝了生态系统的能源供应，不会停止生态系统内能量利用

30.下列属于可再生能源的是（）

A.石油B.天然气C.煤D.水能

31.自然种群最常见的内分布型是（）

A.随机型B.均匀型C.成群型D.均匀集群型

32.下列属于典型捕食食物链的是

A.大豆→菟丝子B.草→兔子→鹰C.牛粪→蚯蚓→鸡D.秸秆→蘑菇→人

33.有效积温计算公式K=N(T-C)中，C表示（）

A.生物学零度B.摄氏零度C.月平均温度D.年平均温度

34.当种群数量超过环境容纳量时，种群数量趋向于（）；当种群数量低于环境容纳量时，则趋向于（）。A.减少；减少B.减少；增加C.增加；减少D.增加；增加

35.影响冬小麦春化的主导因子是（）

A.光照

B.水分

C.温度

D.氧气

36.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）。A.能量流动是单向递减的B.能量流动是循环波动的C.能量流动是单向递增的D.能量流动是物质循环的载体

37.生态效应指的是()。

A.在空间和资源不足的情况下，那些最能充分利用环境资源和空间的种，能较好地生长，并在竞争中取胜

B.在能量流动过程中，能量的利用效率

C.一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他生物产生直接或间接的影响

D.通过对种群大小施压，影响种群内个体的适应性，进而影响种群的出生率和死亡率

38.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

39.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）

A.温度较高，相对湿度较小

B.温度较高，相对湿度较大

C.温度较低，相对湿度较小

D.温度较低，相对湿度较大

40.下列不属于二氧化碳引起的生态问题的是()。A.海平面上升B.气候变暖C.气候带北移D.平均温度降低

41.白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是

A.降水量太大B.温度过高C.温度过低D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素()

42.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）。A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出

43.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

44.小型动物、低等生物的存活曲线为()。

A.A型B.B型C.C型D.混合型

45.浮游动物昼夜垂直移动的主要原因是()。

A.温度昼夜变化B.湿度昼夜变化C.食物的变化D.光照昼夜变化

46.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

47.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()。A.单元顶极理论B.顶极格局假说C.多元顶极理论D.以上都是

48.雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进入其所在的动物群，这是()

A.竞争B.种内斗争C.捕食D.他感作用

49.引起种群数量非周期波动的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子

50.下列哪种关系属于互利共生关系()。A.鸟与树的关系B.豆科植物与根瘤菌C.豆科植物与禾本科植物D.青蛙与水稻的关系

二、填空题(20题)51.

52.枝叶稀疏、透光，自然整枝良好，树皮较厚、生长较快。这是______植物的特点。

53.有关植物种群密度效应的两条定律是____________和______。

54.马利筋这种植物体有毒，大多数动物不取食它，这是生物对环境的______现象：

55.在林业生产实践中是以______来表示林分的年龄阶段的。

56.种群个体数量在短期内异常迅速增长的现象称为__________。

57.影响种群增长的最主要因素是()和死亡率。

58.研究一定区域景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支是__________。

59.由于人类和其他生物的携带，将某种生物带人新的适宜栖息繁衍的地区，使其快速扩展，不利于原有物种的生存，这种现象称为______。

60.种群的年龄结构可以分为增长型种群、__________和衰退型种群三种类型。

61.草原生物群落的主要消费者为______、肉食动物等。

62.生物的种间关系主要有_______、捕食、共生、寄生等几种。

63.很多种类的植物不能在高纬度地区生活，是因为______太低的因素。

64.生物在一定环境中生存，必须得到生存发展的多种因子，当某种生态因子不足或过量，都会影响生物的生存和发展。这就是______法则。

65.景观生态学是一门新兴的交叉学科，它的主体是______与生态学之间的交叉。

66.地球上的碳绝大部分以碳酸盐和非碳酸盐的形式贮存在______圈中。

67.大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的______链。

68.丹麦植物学家饶基耶尔的植物生活型系统包括________、________、________、________和________五种生活型类型。

69.逻辑斯谛方程中的修正项(K—N)/K，是__________。

70.环境中的某些生态因子，如______、______、______等对生物类型、生长和分布起直接的作用，

三、判断题(10题)71.世界植被水平分布的经度地带性规律，与海陆分布、大气环流和地形的影响无关。

72.种群在最适环境条件下的死亡率称最低死亡率。()

A.正确B.错误

73.落叶阔叶林没有明显的季相交替。（）

A.正确B.错误

74.环境容纳量是指一定环境内最大种群数量。[]

A.正确B.错误

75.浮游生物增长形成“赤潮”的种群动态是不规则波动。[]

A.正确B.错误

76.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，其中生物更加多样化。()

77.生活型相同意味着植物适应的环境特征相同。（）

78.施加有机肥、秸秆还田的主要目的是为了提高土壤中的微量元素。[]

A.正确B.错误

79.

80.蝗灾是由于蝗虫数量的季节消长引起的。（）

A.否B.是

四、简答题(5题)81.简述温度与生物分布的关系。

82.什么是生物多样性?

83.景观生态学与生态系统生态学的差别是什么?

84.简述种间竞争的类型及其一般特征。

85.简述能源利用的发展趋势。

五、论述题(2题)86.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

87.以DDT为例，说明物质富集的危害。

六、单选题(0题)88.下列哪种关系属于互利共生关系()。A.鸟与树的关系B.豆科植物与根瘤菌C.豆科植物与禾本科植物D.青蛙与水稻的关系

参考答案

1.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

2.A

3.B

4.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

5.B

6.B解析：负反馈是指一种生物增长引起另一种生物减少，这种内部调节能够控制种群过快增长，故选B。

7.B

8.A

9.A

10.A

11.C

12.B

13.C

14.D生态失调的原因主要受气候变化、资源问题、环境污染、人口问题的影响。

15.D

16.C

17.B

18.C

19.B

20.A

21.C

22.A

23.A

24.A

25.A

26.D

27.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

28.B

29.C

30.D

31.C

32.B

33.A

34.B

35.C

36.A

37.C

38.D

39.A

40.D

41.B

42.C

43.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

44.C

45.D

46.D

47.B顶级格局假说是由R·H·Wjittaker(1953)提出的。

48.B

49.C

50.B

51.

52.阳性

53.最后产量恒值法则；-2/3自疏法则

54.适应适应

55.龄级

56.种群大爆发

57.出生率

58.景观生态学

59.生态入侵

60.稳定型种群

61.大型草食动物

62.种间竞争种间竞争

63.温度温度

64.李比希最低率

65.地理学

66.岩石

67.腐屑

68.高位芽植物、地面芽植物、地上芽植物、地下芽植物、一年生植物

69.逻辑斯谛系数

70.光照、温度、水分光照、温度、水分

71.N陆地生物群落分布受多种因素影响，其中起主导作用是海陆分布、大气环流和由于各地太阳高度角的差异所导致的太阳辐射量的多少及气候状况。

72.A

73.B

74.B

75.B

76.Y

77.Y

78.B

79.N

80.N

81.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时，生命活动就受到限制或无法生存。所以，生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20～30℃，因而温暖地区分布的生物种类多，低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子，但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用，决定着生物群落分布的总格局。

82.生物多样性是指在一定时间、空间(或地区)内所有生物物种和它们所在的生态系统所组成的复杂性和变异性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括地球生物及其所拥有的基因以及它们与生态环境相互作用形成的复杂生态系统。简言之生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面的内容。生物多样性是指在一定时间、空间(或地区)内所有生物物种和它们所在的生态系统所组成的复杂性和变异性，是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括地球生物及其所拥有的基因，以及它们与生态环境相互作用形成的复杂生态系统。简言之，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面的内容。

83.景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。景观生态学与生态系统生态学的差别如下。①景观是作为一个异质性系统来定义并进行研究的，空间异质性的发展和维持是景观生态学的研究重点之一，而生态系统生态学是将生态系统作为一个相对同质性系统来定义并加以研究的。②景观生态学研究景观镶嵌体的空间格局，而生态系统生态学的研究则强调垂直格局。③景观生态学考虑整个景观中的所有生态系统以及它们之间的相互作用，而生态系统生态学仅研究分散的岛状系统。④景观生态学除研究自然系统外，更多地考虑经营管理状态下的系统。人类活动对景观的影响是其重要的研究课题。⑤景观生态学重视地貌形成过程、干扰因素对景观空间格局的形成和发展以及与生态系统间的相互关系所起的作用。

84.热带雨林植被的主要特点是:(1)种类组成成分极为丰富高等植物在4万5千种以上动物种类及数量也多;(2)群落结构极其复杂群落的形态结构和食物链结构复杂生态位分化明显;(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造;(4)无明显的季相交替一年四季生长旺盛多四季开花。热带雨林植被的主要特点是:(1)种类组成成分极为丰富,高等植物在4万5千种以上,动物种类及数量也多;(2)群落结构极其复杂,群落的形态结构和食物链结构复杂,生态位分化明显;(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造;(4)无明显的季相交替,一年四季生长旺盛,多四季开花。

85.能源是人类社会发展经济和提高人民生活水平的重要物质基础，能源发展的总趋势是能源消耗越来越大，能源危机越来越明显，替代能源和清洁能源的合理开发利用。(1)煤、石油、天然气、铀等石化能源的