2023-2024学年山东省济南市小学语文四年级下册期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、读拼音，写汉字。

1．bīnɡxiānɡ(

)里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和chúchòu(

)功能，能够使食物bǎozhìqī(

)更长。

2．纳米技术可以实现jíbìnɡ(

)的早期检测与yùfánɡ(

)，让人们更加jiànkānɡ(

)。未来的纳米机器人可以通过血管直达bìnɡzào(

)，杀死癌细胞。

2、理清脉络

内容梳理第三步

1．用“_____”画出文中一个拟人句。

2．作者想象琥珀的形成分为两个阶段，第一个阶段是松脂包住了_________和_________，形成_________；第二个阶段是_________被埋在了泥沙下面，几千年后，形成了_________。

3．本文以_________的形式，推想了一块琥珀_________和_________的过程，判断了它在科学上的价值，激发了人们对_________的兴趣，使人们了解了更多有关_________的知识。

3、将下列四字词语补充完整，并完成练习。

风号浪(

)

(

)天卷地

人山(

)(

)

鸦雀(

)(

)

(

)彻云霄

低声细(

)

锣(

)喧(

)

(

)(

)欲聋

1.仿照画“______”词语的结构，再写两个：__________、_________。

2.上述词语中，“___________”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“___________”用来形容非常安静。

3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。

_________________________________

4、在“”上填入表示颜色的词语。

春天是________的。你看，________的油菜花、_______的月季、________的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将它________的枝条探进了_________的小河……望着这无限的春光，不禁露出了笑脸。于是，他铺开天空________的信笺给月亮写信，用________的阳光写下了赏春的邀请。

5、看拼音，写词语。

shōunà

zhǐxiāng

shūcài

yǐnyuē

jiànkāng

fángzhǐ

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

6、根据意思写词语。

1.神情举止、姿态风度端正庄严。(

)

2.指悠闲的样子，内心感到非常满足。(

)

3.形容面积很大，空旷，看不到边。(

)

4.用尽目力向远处看。(

)二、书写题7、看拼音，写词语。

jièshào

guījǔ

qìqiáng

yǔnxǔ

běifēnghūxiào

yāoguài

pòsǔn

yúkuài

liǎnjiá

xiānhuāshèngkāi

三、信息匹配8、选字填空。

帐

账

糊涂(

)

青纱(

)

云窗月(

)

秋后算(

)

鹰

莺

草长(

)飞

(

)歌燕舞

雏(

)展翅

不见兔子不撒(

)四、现代文阅读9、课内选段。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无yōu（

）无lǜ（

），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它tān（

）玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽zhí（

）。它bǐng（

）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．在拼音旁的“（

）”里写出正确的汉字。

2．联系上下文理解下列词语。

无yōu无lǜ：_______________________________

bǐng息凝视：_______________________________

3．用“﹏﹏”画出这一段的中心句。

这段话围绕中心句中

这个词，写出了猫

、

的特点。

表面说猫“古怪”，其实，在字里行间藏着的是作者对猫的

之情。

4．古怪的可不止老舍笔下的猫，或许还有咱们熟悉的小动物，还有咱们身边的亲人、朋友。体会这段话中加点词语的表达效果，再仿照这段文字写一写。

________实在有些古怪。说他（它）_______吧，可是，________________。说他（它）__________吧，可是，______________。五、语言表达10、课间，同学们总喜欢在教室内你追我赶，大喊大叫，把桌子弄得歪歪斜斜，课桌上的东西掉在地上，教室里闹哄哄的。

（1）作为班集体中的一员，你会跟同学们说：____________________

（2）请写一句提示语提醒大家不要在教室追赶、吵闹：________________11、按要求把一个句子改写成不同的句子。

（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？

陈述句：_____________________________________

感叹句：_____________________________________

（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。

肯定句：_____________________________________

反问句：_____________________________________

（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

（5）太阳就要从天边升起来了