2023-2024学年江西省乐平市小学语文四年级上册期末自测模拟试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据所学内容填空。

1．《观潮》中美丽的景色让我们难忘：那条白线_______________，逐渐拉长，变粗，_______________。再近些，只见_______________，形成_______________。

2．《走月亮》这篇课文写的是“我”和阿妈在洱海边_______的情景，其中的“走月亮”指的是_______________，写出了“我”和阿妈之间_______________的情感。

3．王维的《鹿柴》中“以动写静”写出山中寂静的诗句是：____________，____________。

2、根据课文内容把下面的四字词语补充完整，再完成练习（填序号）。

A．__________鼎沸

B．风平__________

C．浩浩__________

D．水天__________

E．__________浪吼

F．__________地裂

根据课文内容给词语分类。

①形容人多：______

②描写潮水的声音：______

③描写江面或潮水的样子：_____

选词填空。

今天，我去海宁观潮。湖来之前，江面上，______。潮来时，江面上，_____，湖水声如______。海堤上______，听不出他们在说什么。渐渐地，潮过去了，消失在_____的地方。

3、根据课文内容填空

1．“诗中有画，诗中有情，诗中有理。”从唐代王维《鹿柴》中，我们感受到鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的幽静景色，会情不自禁地吟诵他的名句：“_______，___________。”苏轼在《题西林壁》中一语道破看不清庐山的真实面目“________，________。”

2．浪潮越来越近，_______，______；那声音如同山崩地裂，_________________________

3．__________的溪水，流着_________流着_________。哦，阿妈，白天你在溪里____________，而我，___________，__________。

哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看_______，_________看看我采过野花的地方。

4、看拼音写词语。

一场大雪过后，我约上几个小伙伴一起打雪仗。wánpí(

)的小涛抓起一大把雪朝小静扔去，小静闪到一边，没站稳，duōkuī(

)一旁小峰扶了她一把，才没shuāidǎo(

)。我悄悄团起一个小雪球，冷不丁地向小涛扔去，正好zádào(

)了小涛的嘴边，“哈哈，哈哈！”大家都笑了起来。小涛摸摸嘴角：“哎，世事难以yùliào(

)！一会儿我一定要打得你们kuìbùchéngjūn(

)！”“好好liànxí(

)，祝你早日成功哦！”我边回答他边做了个鬼脸。

5、根据语境，在横线上写出加点词语的反义词。

（1）夏天到了，________的燕子长出了新的羽毛，小兔子也比之前丰满多了。

（2）发生了什么事情？原本________的豆子变得如此僵硬？

（3）经过锻炼，他虚弱的身体变得________起来。

6、读拼音写词语

（1）shànliáng()

jiàshǐ()

jiānyìng()yánjiū()gǎizào()

（2）这个项目难度很大，jìshù(

)人员lián

shǒu(

)各部门，经过三年多的努力，出色地完成了这个投资chāoyìyuán(

)的shìjì(

)gōngchéng(

)。

（3）只有zhīrénshànrèn(

)，才能人尽其才。二、书写题7、看拼音，写词语。

dòngxué

línshí

yōuliáng

xuǎnzé

wòshì

zhùzhái

zhuānjiā

zhùzhǐ

三、信息匹配8、给加点的字选择正确的解释。

生：①生育；②生命；③果实没有成熟；④食物没有煮过或者煮得不够。

1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。()

2．兔子妈妈又生了两个小兔子。()

冒：①向外透，往上升；②不顾；③冒失，冒昧；④冒充。

3．普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。()

4．泉水从地底下汩汩地冒出来。()四、现代文阅读9、课内阅读。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰清醒）而（坚持坚定）地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！①他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”②魏校长听了，高兴地连声（赞美__赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1．在选文中的括号里选择恰当的词语，打“√”。

2．联系上下文理解词语。

（1）从文中加点词“默默”可以看出___________________

（2）“有志者”的意思是___________，“效”的意思是________，“有志者当效此生”的意思是______________。

3．“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指____________________。

4．朗读文中画“

”的两处句子，句①应该()，句②应该()。

A．读出佩服和赞叹的语气B．读出惊讶和疑惑的语气

5．周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？

_______________________五、语言表达10、按要求写句子。我会按要求写句子。

（1）他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。（缩写句子）

___________________

（2）为人类造福，有什么错？（改陈述句）

______________________________________

（3）妈妈对我说：“今天晚上我要加班，放学后你自己回家”。（改转述句）

____________________________________

（4）女娲创造了人类。（扩句，至少扩两处）

___________________________________

（5）在班会上，同学们交流了学习。（修改病句）

__________________________________11、按要求完成句子练习。

（1）“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。”（改为转述句）

_________________________________________

（2）我们靠弘扬中国精神来实现我们的中国梦。（改为设问句）

________________________________________

（3）假如请你来做科技馆的解说员，你会怎样向游客介绍中国的科技成果呢？请仿照例句，结合图中的科技成果来说一说吧！

例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也