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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、用“望”字组词，并填到句子中。（不可重复）
（1）考上一所好大学，是全家人的共同(
)。
（2）他对读书的(
)是谁也阻止不了的。
（3）我们要珍惜幸福的学习生活，绝不辜负老师对我们的(
)。
（4）去野外实践，是我们(
)已久的一项活动。
2、根据课文内容填空。
（1）默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。
_____________，____________。
_____________，____________。
我还能写出两句该作者的诗句：_____________，_______________。
（2）《爱的教育》是_______（国家）____________（谁）写的日记体小说。这部小说写了一个四年级小男孩成长的故事，表现出了人们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真挚的爱。
（3）《在柏林》是一篇短小精悍的微型小说，表现了___________这一主题，文章以“车厢里一片寂静，静的可怕。”作为结尾，好处是_______________。
（4）《桥》一文结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样写的好处是：____________
3、默写古诗。
宿建德江
(
)代作者：______
_____________，
_____________。
_____________，
_____________。
4、根据课文内容填空。
《我的战友邱少云》是一篇______________，作者是______________。邱少云牺牲的悲壮与感人，高度评价他的信仰是为了中朝人民的正义事业，在分析他之所以忍受______________是因为为了保护身边的战友们，是为了整个部队。他的死______________，他的死将会______________。说明了邱少云______________的精神。
5、为了写好开国大典的过程，作者用点面结合的方法写了几个场面。请根据课文内容填一填。
6、拼音填汉字。
qínxián
yāzhòu
shíjǐn
bàoguāng
láiyīnhé
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
mángrén
qínjiàn
qiānsīwànlǚ
wēi
ruò
(
)
(
)
(
)(
)二、书写题7、看拼音，写词语。
gāoshàng
qīngxié
jiēkāi
bāndiǎn
三、信息匹配8、选择合适的词语填空汇集
聚拢1．几个人(
)，站成一个圆圈。2．丁字形的广场(
)了从四面八方来的群众队伍。宣告
宣布
宣传
宣读3．毛主席(
)：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”4．毛主席在一阵又一阵的掌声中(
)中央人民政府公告。5．这庄严的(
)，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。四、现代文阅读9、拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。1．本文记叙的主人公应该是（
）。A．弟弟B．同学C．爸爸D．“我”2．找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：
②爸爸自己走了以后：
③同学对他说完话以后：
④爸爸在拐弯处回头时：
3．第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
____________________
4．爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
__________________
5．文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。
6．联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________五、语言表达10、妙语连珠。
在表达自己的观点或说明理由时，采用分条列项的表达方式，可以使想说的话更加条理清晰，层次分明，让读者一目了然，使文章更具有说服力。阅读下面的情境，请你运用这种方法说一说。
向爸爸请求，每周六陪自己打一小时的乒乓球。
______________________________________________________________________11、按要求，改写句子。
（1）他是一个好人。
改为反问句：______________________________
改为感叹句：______________________________
（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
改
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