2023-2024学年湖北省洪湖市小学语文三年级上册期末模考提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、照样子，写词语。

暖洋洋

______________

______________

走来走去

______________

______________

大口大口

______________

______________

2、初知内容▶（读课文填空）

《山行》写了山路、_________、_________、_________，赞颂了秋色的美丽，表达了作者_________的思想感情。

《赠刘景文》抒发了作者的广阔胸襟和________________。

《夜书所见》表达了作者____________的思想感情。

3、给下列句子加上标点符号。

（1）老师对我们说()要多读书()好读书()读好书()

（2）()一定会飞回来()男孩肯定的说()

（3）()哎呀()狐狸说道()原来是这样()你这是给我设了一个圈套啊()

4、（易混题）比一比，组词语。

搭(

)

捕(

)

沙(

)

消(

)

答(

)

铺(

)

吵(

)

悄(

)

5、根据课文内容填空。

（1）早晨，从________上，从坪坝里，从一条条开着_____________的小路上，走来了许多________，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（2）上课了，不同民族的_______，在___________学习。大家_______课文，那声音真好听！

（3）当雷云在天上轰响，六月的阵雨________的时候，湿润的东风________，在竹林中__________。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然_________，在绿草上_________。

（4）孙中山小时候在私塾读书，因为_______________壮着胆子_______________。事后，他还告诉同学：“学问学问，_______________。

6、看拼音，写字词。

鸟儿dǒu

dòng(

)着因为被lù

shuǐ(

)和wù

qì(

)dǎ

shī(

)而变得有些chén

zhòng(

)的chì

bǎng(

)，奋力cháo(

)森林飞去。二、书写题7、橙chéng

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】“橙”是形声字，篆文形体左边像一棵树，表明橙和某种树有关。橙的本义是一种果树，树上结出橙子这种果实。也指橙这种颜色。

【常用词组】甜橙、橙皮、橙色

【课文原句】最是橙黄橘绿时。

三、信息匹配8、选择恰当的关联词填在句中的括号里。

不是……而是……

虽然……但是……

只要……就……

因为……所以……

（1）(

)它是一只狗，(

)它不会像狗一样叫。

（2）(

)小蜘蛛的故事一直没讲完，(

)老屋到现在还站在那儿。

（3）当狐狸来到树林里，看见啼叫的(

)一只小公鸡，(

)一只狗时，非常失望。四、现代文阅读9、课外阅读。秋你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上……光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处都是欢歌笑语，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑的、黄澄澄的、紫盈盈的……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝的、脆生生的……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，分外和谐，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1．文中加点的词语“硕果累累”的意思是_____________________，我是_________________来理解的。

2．秋悄悄地来了，分别去了__________、__________、____________、__________这些地方。

3．文中画线句很有新鲜感，这句话中作者由远及近进行观察，先把秋风吹过__________的情景比作翻滚的波浪，然后把_________、________、玉米当作人来写，为我们描绘了一幅__________（填字母）。

A．果园丰收图B．庄稼成熟图C．菊花绽放图

4．文章表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________五、语言表达10、根据要求完成下列句子练习。

（1）我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）

______________

（2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（改为陈述句）

________________

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

_______________11、按要求改写句子。

1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

___________________

2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

_________________六、书面表达12、作文

第一单元：记人

题目：我的妈