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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
(1)《夏天里的成长》通过描写万物在夏天里____________的状态,告诉我们人一定要珍惜时间,努力地增长___________,不能__________,否则______________。
(2)《小站》一文抓住小站____________的特点,从不同方面进行具体描写。
(3)生物从小到大,本来是______________,不过夏天的长是___________,__________,___________的长。
(4)《盼》通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件_________而盼着_________的事,再现了童年生活的快乐,体现了童心的____________和___________。
2、根据课文内容填空。
1.___________________,无边光景一时新。
2.___________________,万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了______________________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜,表明了________________________。
3、根据课文内容填空。
1.《盼》通过描述“我”有了雨衣,盼_______,下雨后,盼_______,没法出门,盼_____等事例,表达“我”_____________。
2.《江南春》从景物___、____等可以看出这是春天。《书湖阴先生壁》一诗中,描写山水美景的句子是______,_____。
3.写倡议书注意标题要_________;正文写清楚____;最后要________。
4.只有一个地球,如果它被破坏了,我们___请写一句话,呼吁大家爱护地球:__________。
4、按要求填空。
1.古往今来,多少诗人墨客用意蕴优美的诗词书写着美丽的风景。宋代的朱熹用“______,_______”来赞美春天的美丽景致;宋代雷震用“____,____”描绘了山村的晚景;而王维则用“_____,_____”描绘山间春夜中幽静而美丽的景色;清代高鼎用诗句“________,_______”写出儿童放学后的生活乐趣。
2.在学习中,根据不同的阅读目的,你肯定学会了很多不一样的阅读方法,请分享一下,如:__________________。
3.《水浒传》主要人物有_________、_________、________、_______。请列举两个以上你比较熟悉的《水浒传》故事:______________。
5、填空。
1.归纳课文有关内容,然后填空。
从闰土给“我”讲_________、_________、__________、_______等几件事,可以看出闰土是一个____________的少年。
2.文学常识填空。
鲁迅,原名__________,字_______,1918年首次使用鲁迅作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《_______》。他的主要作品有小说集《彷徨》《______》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《______》,杂文集《坟》《热风》。《少年闰土》选自《________》。
6、默写古诗。
宿建德江
(
)代作者:______
_____________,
_____________。
_____________,
_____________。
六月二十七日望湖楼醉书
(
)代作者:________
_____________,
_____________。
_____________,
_____________。二、书写题7、看拼音,写词语。
yīshang
mǎ
tí
wēi
xiào
diǎn
zhuì
huǎngrán
xǐ
què
pǐn
dé
chóu
yuàn
三、信息匹配8、选词填空。
汇集
聚集
收集
(1)我(
)了不少格言警句,都写在日记本上。
(2)丁字形的广场(
)了从四面八方来的群众队伍。
(3)黄昏时分,有很多人(
)在广场上乘凉、娱乐四、现代文阅读9、课内阅读。(一)《穷人》屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只手苍白僵硬,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?不……还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”(二)穷人(节选)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.“屋子里没有生炉子,又潮湿又寒冷”,请指出这句环境描写能说明什么。
__________________________________
2.请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句,并指出作者写这两处肖像意在说明什么。
3.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时,她的心里也有些矛盾,这矛盾体现在哪里,请用原文语句回答。
_________________________________
4.桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好,这说明什么?
_________________________________
5.桑娜的高尚体现在哪些方面,请你结合你知道的事件谈一谈,好吗?(80字以内)
_________________________________
6.文中省略号的作用是(
)A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数C.表示说话断断续续。D.表示语意的跳跃7.文段(一)中虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,请你从文中画出来。
8.“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是___________________
9.读了文段,你觉得渔夫和桑娜是怎样的人?
____________________________
10.“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
____________________________五、语言表达10、按要求写句子。
(1)小草长。(扩句)
____________________
(2)夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)
____________________11、根据要求,完成句子练习。
(1)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(改成“被”字句)
______________________________
(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改成陈述句)
_____________
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