2023-2024学年浙江省桐乡市小学语文二年级上册期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、多音字组词。

血xuè(

)xiě(

)

难nán(

)nàn(

)

2、查字典填空。

我不认识“紫”这个字，我可以用（部首□音序）（打“√”）查字法查出它的读音，先查，再查，最后在字典中就可以知道“紫”的音节是。

3、读一读，比一比，填一填。

①纸船漂到了小熊家门。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得________。

②风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得________。

4、给下面的句子加上标点符号。

（1）松果上挂着一张小纸条()上面写着()祝你生日快乐()

（2）()你可真会分()两只小熊生气了()整个奶酪都被你吃光了()

（3）狐狸眼珠子骨碌碌一转()扯着嗓子问老虎()你敢吃我吗()

5、多音字组词

笼

lǒng________

lóng________

见

xiàn________

jiàn________

好

hǎo________

hào________

6、读拼音，写词语。

tónghào

duìqí

sōngbǎi

shēnchù

(

)

(

)

(

)

(

)

xióngmāo

péngyǒu

nóngmáng

jiǔnián

(

)

(

)

(

)

(

)二、书写题7、词语积累

四海为家蹦着跳着许许多多

______________三、信息匹配8、选词填空。

壮烈

热烈

（1）刘胡兰(

)牺牲了

（2）课上同学们发言很(

)四、现代文阅读9、群文阅读文段一

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。我的教室在三楼，站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。文段二

鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。若隐若现的，星星眨着眼睛。我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚步，星星也站住不动。寂静的巷道里，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个人影来。小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。太阳公公喊星星回家睡觉了，我们坐在教室里摇晃着身子背诵课文。文段三

每天清晨，老师从《格林童话》《安徒生童话》和《叶圣陶童话》里选文章读给我们听，我们都很爱听。老师还读过《凡卡》《爱的教育》等。那些生动的文章，深深打动着我们的心。教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，声音温柔而又清脆。当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗小脑袋和老师一起思索着。我们的眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方……1．【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。文段时间事情一______二______三______

2．【整体感知】比较阅读这三个文段，完成练习。

（1）三个文段从不同的方面描写了______生活。

（2）文段一抓住_______和_______活动的两个场景，突出______________。

（3）文段二重点描写了“我”在上学路上和_______嬉戏的情景。

（4）文段三主要叙述了“我们”迷恋老师_______________________的声音，沉浸在感人的故事情节中。

3．【语言积累】从这三个文段中找出有新鲜感的句子，并试着用学过的方法说说你的体会。

有新鲜感的句子：_______________

我的体会：_______________________

4．【心灵感悟】文段三中，同学们听着老师的诵读，“眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方……”你在看书、听书的过程中也一定有特殊的体验，请试着用一两句话写一写自己的体会。

__________________________________________________五、语言表达10、组词连句。

（1）小熊

正好

家门口

的

小溪

从

流过

__________________________

（2）飞来

美丽

他

一只

的

风筝

朝

__________________________11、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。(

)被(

)

（2）风儿把树叶吹落了。(

)被(

)