初中信息技术教学工作计划1

第第页初中信息技术教学工作计划

中学信息技术教学工作计划篇1

依据市教育局及教研室工作看法和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面实施素养教育这一中心，积极应对课程改革。仔细落实教学研讨、课改试验、师资培训等三大任务。学校教研工作要把实施新课程当作首要任务，仔细抓好课改试验的各个环节，以培育同学对信息技术爱好及基本指法、培育信息素养为目的。中学要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际状况，以掌控汉字录入技能、培育创新技能为目标。高中将继续以提高教学质量为中心，积极开展对省会考办信息技术等级考试的讨论，依托学科基地，积极开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升老师业务素养，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作计划如下：

一、理论与学习

以课程改革为契机，仔细学习国家新的课程标准，明确课程改革的目标和任务，从功能、结构、内容、实施过程、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面实施素养教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使老师了解新课程标准内容，掌控新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体老师实施新课程的业务技能。在各班级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些老师所关怀的实际问题，提高老师对课堂教学素养化的认识，从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的讨论，确立“立足过程、促进进展”的课程评价观，鼓舞开展同学自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。

树立典型，努力培育我市的优秀信息技术老师。协作大市03年的信息技术老师评优课活动，开展初评工作，培育第二轮大市级优秀课老师(00年，我市有中学、高中各一人获大市一等奖，学校一人获大市二等奖)。积极推广先进教学阅历。为骨干老师搭舞台，让他们有更多的机会展示自己的才能，为广阔老师提供学习和借鉴的机会。为大市学科带头人条件初步合格的老师联系落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。

二、加强教科研过程管理，全面提升老师业务素养

组织老师有计划、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要求老师不断地总结阅历和教训，努力探究新的教学方法，切实提高自身的教学技能和水平。鼓舞老师积极撰写教学讨论论文。组织优秀老师如大市获奖老师、百节好课老师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和阅历。逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。深入基层学校，主动参加备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，实时了解教学一线的状况，援助学校及老师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年老师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术老师队伍而不懈努力。

积极开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。采用请进来、走出去的方法，让广阔信息技术老师更多地接受新鲜的教学理念，从而达到开阔视野，提高素养的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题讨论及以信息技术为载体的整合型课题讨论，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。

三、爱岗敬业，努力学习，制造性地开展各项工作，积极提升教研活动的品位

⒈仔细做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，积极参加上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进行实时的更新，丰富有关栏目，使之成为呈现吴江教研工作蓬勃进展的一个窗口。

⒉细心组织好各种教研活动，做到有计划，有落实，有效果。使活动不流于形式，使老师能通过活动有所收获。实时地总结推广优秀科研成果。在原学校学科中心组的基础上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干老师汲取到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。

3.积极稳妥地组织好中学校生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺当进行，并争取更好成果；该项赛事，分上半年的计算机应用技能竞赛。

中学信息技术教学工作计划篇2

一、同学状况分析

经过上一学期的教学，我发觉在学校里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对基本的计算机操作有肯定的基础。但同学对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别着重同学在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求同学达到规范。一个学期下来，同学的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较焦灼，就40分钟，这就要求同学对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让同学掌控真正的信息技术知识.

二、教材分析

本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。

三、本学期教学的指导思想

依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

四、本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟掌控其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机运用习惯。

5、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施

本期主要采用课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

[详细活动]：

1、3月份同学电脑作品制作竞赛

2、5月信息技术会考

3、6月份PPT作品的完成

六、教学进度详细安排如下表

周次教学内容

1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件

2、利用outlook收发电子邮件

3、初步认识多媒体制作工具

4、在演示文稿中插入多媒体信息

5、演示文稿的超级链接

6、演示文稿的整体优化

7、复习：信息技术基础知识和基本的操作基础

8、复习：WORD知识

9、复习：网络知识和电子邮件

10、劳动节

11、信息技术技术考试

12、规划设计多媒体作品

13、猎取制作素材

14、创作多媒体作品

15、评价、修改多媒体作品

16、整理、收集作品

中学信息技术教学工作计划篇3

一、指导思想

依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

二、学情分析

本学期本人继续担负中学部五个班的信息技术教学工作，七班级通过一学期的学习，同学对电脑的硬件有肯定认识和了解，简约的熟识了键盘，初掌控了鼠标的操作，对一些简约的程序也有了肯定的运用基础。八班级在前面的学习过程中基本掌控了电脑的基本操作，会简约的利用WORD处理文字工作，每周只有两节课，加之同学家庭条件较差，家里几乎没有电脑，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新鲜，同学对本学科的学习积极性还是比较高。

三、教材分析

本学期仍运用华中师范高校科学讨论所编著的教材，本学期七班级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。其中加工文字信息部分是本学期的重点。八班级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。能简约的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机运用习惯等。九班级重点从爱好出发，借助范例，让同学在动手过程中激发同学的爱好，培育基本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。

四、教学目标

1、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜寻信息、加工、处理信息。

3、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，养成良好的计算机运用习惯。

4、培育同学良好的计算机运用立场，促进同学身心健康进展。

五、教学措施

本期主要采用课堂老师授课方式、同学分组争论自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。针对班级同学多电脑少这一非常状况，充分利用多媒体展示，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的机会。

1、教学要切合中学同学实际，充分考虑中同学年龄、爱好、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培育同学学电脑、用电脑的爱好，调动同学主动参加，让同学敢用、想用、会用、善用电脑。

2、加强机房管理确保教学顺当进行，适时对同学进行思想道德教育，让同学从小养成爱惜公物的习惯。

3、充分发挥掌控的好的同学的作用，相互援助、相互学习，共同提高。

中学信息技术教学工作计划篇4

一、同学基本状况本计划针对七班级全体同学，通过上年的学习，同学对电脑已有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且以往学校的电脑不是许多只有18台左右能用，电脑之间也不连网，所以给教学工作带来了不少困难，在任教时并没有按课本完成教学任务，但对电脑的基本操作多多少少已懂得了一些，由于上面的各种缘由导致同学的遗忘性很大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学知识遗忘较大，操作生疏；同学对本学科的学习积极性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打游戏、上网谈天。所以，同学对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析本学期教材是运用的海南出版社和三环出版社出版的《七班级信息技术下册》。内容包括：创建图文并茂的电子板报――文字处理与排版和制作一目了然的表格――电子表格与数据处理，这两个部分的内容都是这学期学习的重点，又是难点。

三、指导思想：依据学校工作计划和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

3、初步学会运用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟掌控其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机运用习惯。

5、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来

五、教学措施

本期主要采用课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

六、教学进度详细安排如下表：

略

中学信息技术教学工作计划篇5

一、同学基本状况分析

七八班级同学在学校里学习过信息技术课程，因此，同学对基本的`计算机操作有肯定的基础。但是由于每一学期信息技术课时比较少，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学掌控的状况不是很抱负。而且还有一个重要问题就是同学感爱好的并不是学习，而是电脑里的游戏娱乐和上网谈天方面，所以要进一步对他们进行正确的引导。

九班级同学立刻面临着微机加试，所以学习任务比较重。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，但大部分同学纯粹是上课时间练习，课后没有巩固的机会。所以需要充分利用好上课的45分钟，加强上机的练习，向45分钟要效率。

二、教学目标

1、树立同学学习信息技术信心，激发同学学习爱好。

2、加强计算机基础知识教学，理论联系实际，为学习新知识打下基础。

3、九班级同学每人都能娴熟操作考试题库里的题。

三、教学详细措施

七八班级

1、着重基础知识，计算机的基础知识操作老师要精讲到位，让同学适当训练，树立同学学习信息技术的信心。

2、以同学实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每次讲课的时间掌握在15分钟以内，留出30分钟让同学上机实践，充分保证同学的动手时间。

3、制作或下载一些好的课件，充分调动同学的学习积极性。

九班级

1、练习题库里的题，先分版块练习，资源管理器、word、e*cel、powerpoint等逐个版块讲解，给同学做示范，然后再练习，练习完有问题再讲。

2、题库里的题分版块练完好，开始练习套题。先按顺次发卷练习，然后再随机发卷。

3、练题过程中，对成果好的同学进行实时表扬，对后进的进行鞭策，做完题立刻公布成果，帮他们找到答错缘由，并且做错的题肯定保证再做一遍。

4、把题库里的选择题印成小卷子,每天组织同学考试，进行强化训练。

5、在机房安排座位时，依据同学的练习状况，让一个好同学带一个差生。

6、在机房，老师做到精讲，备课充分，腾出更多的时间让同学上机练习。

7、题库里的题练完后，组织同学进行上机模拟考试，让他们熟识考试的程序。

8、机房里的电脑很多是重新装的系统和程序，平常多练习，把发觉的问题实时解

中学信息技术教学工作计划篇6

1、引导思惟

以师生协作成长为目的，以进步讲堂讲授实效为重面，以课例研讨为冲破，开展有主题、有课例、有讲座、有讨论的疑息技能讲堂讲授讨论举止