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文档简介
2023年山西省阳泉市普通高校对口单招数学自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,二面角D1-AB-D的大小是()A.30°B.60°C.45°D.90°
2.若a>b.则下列各式正确的是A.-a>-b
B.C.D.
3.函数y=log2x的图象大致是()A.
B.
C.
D.
4.过点M(2,1)的直线与x轴交与P点,与y轴交与交与Q点,且|MP|=|MQ|,则此直线方程为()A.x-2y+3=0B.2x-y-3=0C.2x+y-5=0D.x+2y-4=0
5.己知向量a=(3,-2),b=(-1,1),则3a+2b
等于()A.(-7,4)B.(7,4)C.(-7,-4)D.(7,-4)
6.A.一B.二C.三D.四
7.A.
B.
C.
8.A.偶函数B.奇函数C.既不是奇函数,也不是偶函数D.既是奇函数,也是偶函数
9.已知向量a(3,-1),b(1,-2),则他们的夹角是()A.
B.
C.
D.
10.A.-1B.-4C.4D.2
11.若一几何体的三视图如图所示,则这个几何体可以是()A.圆柱B.空心圆柱C.圆D.圆锥
12.A.3/5B.-3/5C.4/5D.-4/5
13.设f(x)=,则f(x)是()A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.既是奇函数又是偶函数
14.椭圆x2/2+y2=1的焦距为()A.1
B.2
C.3
D.
15.把6本不同的书分给李明和张强两人,每人3本,不同分法的种类数为()A.
B.
C.
D.
16.将三名教师排列到两个班任教的安排方案数为()A.5B.6C.8D.9
17.直线以互相平行的一个充分条件为()A.以都平行于同一个平面
B.与同一平面所成角相等
C.平行于所在平面
D.都垂直于同一平面
18.6人站成一排,甲乙两人之间必须有2人,不同的站法有()A.144种B.72种C.96种D.84种
19.A.(-2.3)B.(2,3]C.[2,3)D.[-2,3]
20.已知{an}是等差数列,a1+a7=-2,a3=2,则{an}的公差d=()A.-1B.-2C.-3D.-4
二、填空题(10题)21.有一长为16m的篱笆要围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________m2.
22.
23.Ig0.01+log216=______.
24.设集合,则AB=_____.
25.如图是一个算法流程图,则输出S的值是____.
26.若长方体的长、宽、高分别为1,2,3,则其对角线长为
。
27.若向量a=(2,-3)与向量b=(-2,m)共线,则m=
。
28.
29.为椭圆的焦点,P为椭圆上任一点,则的周长是_____.
30.当0<x<1时,x(1-x)取最大值时的值为________.
三、计算题(5题)31.在等差数列{an}中,前n项和为Sn
,且S4
=-62,S6=-75,求等差数列{an}的通项公式an.
32.有四个数,前三个数成等差数列,公差为10,后三个数成等比数列,公比为3,求这四个数.
33.某小组有6名男生与4名女生,任选3个人去参观某展览,求(1)3个人都是男生的概率;(2)至少有两个男生的概率.
34.已知函数y=cos2x+3sin2x,x∈R求:(1)函数的值域;(2)函数的最小正周期。
35.设函数f(x)既是R上的减函数,也是R上的奇函数,且f(1)=2.(1)求f(-1)的值;(2)若f(t2-3t+1)>-2,求t的取值范围.
四、简答题(10题)36.在ABC中,AC丄BC,ABC=45°,D是BC上的点且ADC=60°,BD=20,求AC的长
37.证明:函数是奇函数
38.由三个正数组成的等比数列,他们的倒数和是,求这三个数
39.在等差数列中,已知a1,a4是方程x2-10x+16=0的两个根,且a4>a1,求S8的值
40.已知函数(1)求函数f(x)的最小正周期及最值(2)令判断函数g(x)的奇偶性,并说明理由
41.化简
42.已知抛物线的焦点到准线L的距离为2。(1)求拋物线的方程及焦点下的坐标。(2)过点P(4,0)的直线交拋物线AB两点,求的值。
43.解关于x的不等式
44.某中学试验班有同学50名,其中女生30人,男生20人,现在从中选取2人取参加校际活动,求(1)选出的2人都是女生的概率。(2)选出的2人是1男1女的概率。
45.化简a2sin(-1350°)+b2tan405°-(a-b)2cot765°-2abcos(-1080°)
五、证明题(10题)46.如图所示,四棱锥中P-ABCD,底面ABCD为矩形,点E为PB的中点.求证:PD//平面ACE.
47.己知
a
=(-1,2),b
=(-2,1),证明:cos〈a,b〉=4/5.
48.己知x∈(1,10),A=lg2x,B=lgx2,证明:A<B.
49.△ABC的三边分别为a,b,c,为且,求证∠C=
50.若x∈(0,1),求证:log3X3<log3X<X3.
51.长、宽、高分别为3,4,5的长方体,沿相邻面对角线截取一个三棱锥(如图).求证:剩下几何体的体积为三棱锥体积的5倍.
52.己知直线l:x+y+4=0且圆心为(1,-1)的圆C与直线l相切。证明:圆C的标准方程为(x-1)2
+(y+1)2
=8.
53.己知sin(θ+α)=sin(θ+β),求证:
54.己知正方体ABCD-A1B1C1D1,证明:直线AC1与直线A1D1所成角的余弦值为.
55.
六、综合题(2题)56.己知椭圆与抛物线y2=4x有共同的焦点F2,过椭圆的左焦点F1作倾斜角为的直线,与椭圆相交于M、N两点.求:(1)直线MN的方程和椭圆的方程;(2)△OMN的面积.
57.己知点A(0,2),5(-2,-2).(1)求过A,B两点的直线l的方程;(2)己知点A在椭圆C:上,且(1)中的直线l过椭圆C的左焦点。求椭圆C的标准方程.
参考答案
1.C
2.C
3.C对数函数的图象和基本性质.
4.D
5.D
6.A
7.C
8.A
9.B因为,所以,,因此,由于两向量夹角范围为[0,π],所以夹角为π/4。
10.C
11.B几何体的三视图.由三视图可知该几何体为空心圆柱
12.D
13.C由于f(-x)不等于f(x)也不等于f(-x)。
14.B椭圆的定义.a2=1,b2=1,
15.D
16.B
17.D根据直线与平面垂直的性质定理,D正确。
18.A6人站成一排,甲乙两人之间必须有2人,可以先从其余4人中选出2人,安排在甲乙两人之间,在与其余两人进行排列,所以不同站法共有种。
19.B
20.C等差数列的定义.a1+a7=a32d+a3+4d=2a3+2d,2a3+2d=-2,d=-3.
21.16.将实际问题求最值的问题转化为二次函数在某个区间上的最值问题.设矩形的长为xm,则宽为:16-2x/2=8-x(m)∴S矩形=x(8-x)=-x2+8x=-(x-4)2+16≤16.
22.-1
23.2对数的运算.lg0.01+lg216=lg1/100+㏒224=-2+4=2.
24.{x|0<x<1},
25.25程序框图的运算.经过第一次循环得到的结果为S=1,n=3,过第二次循环得到的结果为S=4,72=5,经过第三次循环得到的结果为S=9,n=7,经过第四次循环得到的结果为s=16,n=9经过第五次循环得到的结果为s=25,n=11,此时不满足判断框中的条件输出s的值为25.故答案为25.
26.
,
27.3由于两向量共线,所以2m-(-2)(-3)=0,得m=3.
28.a<c<b
29.18,
30.1/2均值不等式求最值∵0<
31.解:设首项为a1、公差为d,依题意:4a1+6d=-62;6a1+15d=-75解得a1=-20,d=3,an=a1+(n-1)d=3n-23
32.
33.
34.
35.解:(1)因为f(x)=在R上是奇函数所以f(-x)=-f(x),f(-1)=-f(1)=-2(2)f(t2-3t+1)>-2=f(-1)因为f(x)=在R上是减函数,t2-3t+1<-1所以1<t<2
36.在指数△ABC中,∠ABC=45°,AC=BC在直角△ADC中,∠ADC=60°,CD=ACCD=BC-BD,BD=20则,则
37.证明:∵∴则,此函数为奇函数
38.设等比数列的三个正数为,a,aq由题意得解得,a=4,q=1或q=解得这三个数为1,4,16或16,4,1
39.方程的两个根为2和8,又∴又∵a4=a1+3d,∴d=2∵。
40.(1)(2)∴又∴函数是偶函数
41.sinα
42.(1)拋物线焦点F(,0),准线L:x=-,∴焦点到准线的距离p=2∴抛物线的方程为y2=4x,焦点为F(1,0)(2)直线AB与x轴不平行,故可设它的方程为x=my+4,得y2-4m-16=0由设A(x1,x2),B(y1,y2),则y1y2=-16∴
43.
44.(1)2人都是女生的概率P=C(2,30)/C(2,50)=30*29/(50*49)=0.35510
(2)2人都是男生的概率P=C(2,20)/C(2,50)=20*19/(50*49)=0.15510
选出的一男一女的概率P=C(1,20)*C(1,30)/C(2,50)=20*30/((50*49)/2)=0.4897
45.原式=
46.
∴PD//平面ACE.
47.
48.证明:考虑对数函数y=lgx的限制知
:当x∈(1,10)时,y∈(0,1)A-B=lg2
x-lgx2
=lgx·lgx-2lgx=lgx(lgx-2)∵lgx∈(0,1)∴lgx-2<0A-B<0∴A<B
49.
50.
51.证明:根据该几何体的特征,可知所剩的几何体的体积为长方体的体积减去所截的三棱锥的体积,
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