美术组工作计划

第第页美术组工作计划

美术组工作计划篇1

****年第一学期我镇美术学科将继续仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教育的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教育工作方针，兴奋精神、开拓进取，开创璜山镇教育的新局面。

一、教育教学讨论方面。

1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。

2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发同学美术爱好，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培育同学的创新精神和实践技能。

二、活动与培育特长生方面。

1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形成本镇的美术教育特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及第二课堂活动。

2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“学校写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

三、教学工作安排。

九月份1、参与县教研组长新课程培训活动。

2、争论本学期工作计划。

3、统计全镇美术老师基本状况。

十月份1、召开全镇美术老师新课程学习及争论。

2、参与有关新课程实施后存在问题的大争论〔要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。

十一月份1、号召各校继续参与有关新课程的网上论坛。

2、预备参与老师美术素养比武。〔主题创作、静物写生、水墨画创作〕

3、校自行组织老师进行一班级试验课听课、评课活动。

十二份1、参与有关新课程的网上论坛。

2、参与美术论文评比，并上传到诸暨教研室网。

一月份1、学期小结

美术组工作计划篇2

一、指导思想：

以中学《美术课程标准》为指导依据，仔细贯彻基础课程的决断，围绕区、校“艺术教育”工作重点，加大课堂教学的讨论与校本教研的力度，努力提升老师的专业素养和课堂教学水平。通过开展有效校本研修活动，促进美术教学的进展。本学期以推动课堂教学改革，进行课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范，全面实施素养教育，积极推动特色学校的建设。

二、教研活动的工作思路

1、集体讨论制定美术学科教学计划，确定教学内容和教学进度，每位老师依据备课组计划写出所教班级的教学计划〔附在教案本首页〕。确保同学学有所获、知识和技能都有所进步和提高。

2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。狠抓老师的基本功，仔细备好上好每一节课，规范常规教育，努力学习美术知识，把提高老师的业务素养落到实处。

3、每位老师在教研组内上好一堂讨论课，仔细听课评价，并做好一份优秀的教学设计，承受一次中心发言。

4、积极组织、开展、参加各项美术教研活动，提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，集思广益，我校艺术特色而努力。

5、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术高考课程改革方向。

6、在全校同学中征集绘画、书法作品，做好不同级别的美术竞赛的美术作品展评的整理、归类、选送等工作。

三、计划详细措施

1、完善校本美术专业课教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。

2、加强备课组建设，强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。

3、探究培育同学创新思维习惯和学习技能的教学模式、在教学中实施素养教育、课堂教学评价标准等方面进行探究。利用艺术团与“2+2活动”这一平台在高一培育一批美术特长生。

4、继续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参与各级论文评比。

5、加强各班级美术特长生的培训，多出精品，组织参与各类竞赛争取获得好成果。

6、积极做好高二学期初的专业测试工作，高三考前的三次模拟考试及区美术模拟考试现场和竞赛工作。

7、抓好抓实高一班级的美术观赏课教学及专业入门教学。

8、学习开展网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立完善美术老师的个人博客。

四、本期详细活动安排：

9月份：

1、争论制定美术校本研修计划和本学期研修主题；

2、结合本校实际教学状况，修改制定本学期教学计划，积极推动特色学校建设；

3、争论、沟通细化艺术团教学计划和“2+2”美术活动计划；

4、帮助高二备课组组织好高二新组建美术班的专业摸底测试工作；

5、帮助高三备课组组织好高三美术专业课测试；

6、进行课堂教学常规检查：互听课活动。

10月份：

1、加强美术教学的常规管理，仔细撰写教案及教学意图、教学后记，做到教学五仔细；

2、老师参与全区美术学科讨论课活动，积极开展备课讨论活动；

3、美术老师相互听课，加强沟通与争论，仔细写好听课评价；

4、做好讨论课的上课、听课、评课的研讨和沟通工作，改进课堂教育教学技能，促进课堂教学质量；

5、依据区教研室及学校工作安排，为全区美术模拟高考作好预备；

6、深入高一课堂，推门听课，提高美术观赏课的教学艺术性；

7、做好高三美术专业课教学研讨活动。

11月份：

1、评课，并与综合学科老师争论、沟通，做好一次中心发言；

2、征集全校同学绘画、书法作品，做好参与美术作品展评的选送工作；

3、高二美术教学研讨活动；

4、做好区美术统考模拟测试的组织活动；

5、观赏课教学研讨活动。

12月份：

组织高三美术生参与全省美术高考活动；

高二美术书画评比活动；

3、检查教学反思和读书心得；

4、高一美术教学研讨活动。

1月份：

1、强化老师基本功训练，做好组内大比武；

2、组织高一、高二美术期末考核；

3、高二美术教学研讨活动；

4、建议每位老师读好一本书，并进行组内沟通。

2月份：

1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料；

2、进行教研教学工作总结；

3、上交各类教研，教学材料及小结。

美术组工作计划篇3

一、教育教学讨论方面

1、以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。

2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新规范，仔细研讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教育为目的，激发同学美术爱好，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培育同学的创新精神和实践技能。

二、活动与培育特长生方面

1、因地制宜，利用本校资源，充足发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形成本镇的美术教育特色和剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班和第二课堂活动。

2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“学校写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

三、教学工作布置

九月份

1、参加县教研组长新课程培训活动。

2、争论本学期工作计划。

3、统计全镇美术老师基本状况。

十月份

1、召开全镇美术老师新课程学习和争论。

2、参加有关新课程实施后存在问题的大争论〔要求每学期都有一个教学设计上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。

十一月份

1、号召各校继续参加有关新课程的网上论坛。

2、预备参加老师美术素养比武。〔主题创作、静物写生、水墨画创作〕

3、校自行组织老师进行一班级试验课听课、评课活动。

十二份

1、参加有关新课程的网上论坛。

2、参加美术优秀论文评比，并上传到诸暨教研室网。

美术组工作计划篇4

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校工作计划和新区美术学科工作计划，从两个校区的实际出发，有效开展校本教研，努力培育同学的创新精神和实践技能，全面提高老师的综合教育技能和同学的学习质量，继续实践为同学制造更多的欢乐的'学校主题，协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训模式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建设，力求新老师的成长与成熟型老师的专业进展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再进展。

二、教研主题

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建设的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“同学美术综合探究技能的培育”，开展各项教研工作。

三、工作要点

1、协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习预备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。

教研组继续解读美术学科课程标准，仔细参与每一次区级教研，传达好活动精神。深入开展主题研讨，制定具体的计划，积极尝试基于课程标准进行教学与评价方面的讨论。关注一班级同学学习预备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感沟通，创设情境氛围，培育学习爱好，让同学体验与同学一起参与美术学习活动的乐趣。协作学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年老师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参加观摩与评价。

2、围绕教研主题开展教学讨论，提升讨论技能，促进专业进展。

依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《欢乐学习理念下学校拓展型课程建设的实践讨论》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“同学美术综合探究技能的培育”。本学期，我组全部老师投入三班级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三班级上教版新教材内容范围内，集中讨论更有针对性。通过对新教材的集中研讨实践，促进老师的专业进展，提高老师的讨论水平，并为教研组学科教学积累最新的教学资源。教研课时间定在十月〔王、朱〕、十一月〔张、刘〕、十二月〔沈〕，选课如《多彩的窗帘》、《我的小相框》等，以培育同学综合探究技能为侧重点，关注基于课标的教学与评价。

3、积极仔细开展“老带新”的教研培训工作，进一步凝集团队精神。

这学期，20**学年浦东新区见习老师培训基地的工作又如火如荼地开展了，我们美术组王肇华老师也光荣地承受了学科培训的任务，带教本校见习老师朱晓晨；张嫣韵带教四位见习老师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王老师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新老师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了具体详细的每周两天的培训计划，安排了丰富有效的活动：有理论方面的培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，盼望能促进新老师们喜爱美术老师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。盼望成熟老师的课堂教学示范能让新老师有所借鉴和启发，并让新老师感受和融入我们美术团队的积极向上、团结协作的教研氛围。相信我组老师会全力以赴、同心同德、无私奉献、仔细踏实地完成任务，加上新老师们的勤奋好学、积极钻研，肯定会有好的收获。

4、加强常规工作，细心备课，提升老师对教学的执行力。

两个校区的办学模式对于我校还在不断探究阶段，我们更要加强常规工作的管理，作为老老师要不断学习，以身作那么，并要细心指导新老师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，细心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三班级继续进行集体备课的形式，两位任教老师主备，其他三位老师承受三个教学内容的教学设计，表达优秀教研组团结协作、共同进展的优良传统。虽然现在两个校区了，但我们决断两个校区在平常分别进行小范围的集体备课、研讨沟通，促进教学技能的提高。读书活动要日常化，平常主动地阅读教育理论书籍，做好须要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组老师共享，拓宽美术视野，进展老师专业。

5、加强教研组建设，积极参加新区教研活动和区级各类活动。

本学期，市美术学科教研员要进行课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进行听课调研，所以，我们要一如既往，务实平常的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积累教研组材料；规范教学计划、教案、课件、教学反思等；保留优秀同学作业，不仅有成果，最好还有评语和反馈