文言文导读2016分析

文言文，你爱它吗？

我是21世纪的现代人，为何要学文言文？

可以将文言文翻译成现代汉语嘛！

陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”神韵、音韵赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪（liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻千里，旌旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不行乎骤得，托遗响于悲风。”

古人（），今人但知戴帽；加冠束帻

从内容上看：文化之美

古人叫做（），今人叫做要；古人叫做（），今人叫做到；古人（），今人上吊；古人（），今人坐轿；

从表达上看：文雅之美欲至悬梁乘舆你能用文言表述下列名段吗？二月的某一天，天气照旧比较寒冷。两位绅士相对而坐，喝着小酒，他们没有要仆人在旁边侍候。——《汤姆叔叔的小屋》垂二月，犹阴寒，有二人对酌，旁无僮厮。从表达上看：简洁之美原文：有钱，任性翻译：家有千金，行止由心。原文：人要是没有志向，和咸鱼有什么区分。翻译：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊

原文：主要看气质翻译：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。原文：世界那么大，我想去看看翻译：天高地阔，欲往观之原文：明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。翻译：中华儿女多奇志，不爱红装爱才智。

原文：长发及腰，娶我可好？翻译：长鬟已成妆，与君结鸳鸯？原文：我只想安静的做一个美男子翻译：北方有璧人，玉容难自弃。厌彼尘俗众，绝世而独立。原文：屌丝终有逆袭日翻译：王侯将相，宁有种乎？原文：你不是一个人在战斗翻译：岂曰无衣，与子同袍。原文：吓死宝宝了翻译：堪惊小儿啼，能开长者颐Iheard,thatyousettleddown.

已闻君，诸事安康。

Thatyou,foundagirlandyoumarriednow.

遇佳人，不久婚嫁。

Iheardthatyourdreamscametrue.

已闻君，得偿所想。

Guessshegaveyouthings,Ididn'tgivetoyou.

料得是，卿识君望。Nevermind,I'llfindsomeonelikeyou.

Iwishnothingbutthebest,foryoutoo.

Don'tforgetme,Ibeg,Irememberyousaid:

"Sometimesitlastsinlovebutsometimesithurtsinstead"

Sometimesitlastsinlovebutsometimesithurtsinstead,yeah.

Nevermind,I'llfindsomeonelikeyou.

毋须苦恼，终有弱水替沧海。

Iwishnothingbutthebest,foryoutoo.

抛却纠缠，再把相思寄巫山。

Don'tforgetme,Ibeg,Irememberyousaid:

勿忘昨日，亦存君言于肺腑。

"Sometimesitlastsinlovebutsometimesithurtsinstead"

“情堪隽永，也善心潮掀狂澜。”

Sometimesitlastsinlovebutsometimesithurtsinstead,yeah.

情堪隽永，也善心潮掀狂澜，然。幽篁斋赖镇涛莽莽神州，雄胜雾列，俊秀星驰。悠悠蜀都，诗境云积，贤圣电掣。金戈铁马，烽火狼烟，蛮族燹兵，华夏历万劫而长存，何也？愚以为：唯国风能立社稷，国风正则社稷安也。观今世，世态炎凉，人心不古，不至于斯，诳也。然民风确存不正之影，其实也。何以治民疾？树人尝言，治疾，根本于治精神。何以修精神？对曰：以书为肥，以笔为剪，然则精神之树郁郁乎其心矣。百年七中，传世林荫，观尽而无竹影。竹，虚心正直之君子，矧古往今来，文人墨客，英雄豪杰为之倾倒者，难数也。名校何能无竹衬，由是某命其名曰：“幽篁斋”。聊以自慰，冀竹之高风常伴我乎！马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，衹（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。再论千里马刘涛世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故马之千里者，常没于槽枥之间，而少名于天下；多辱于奴隶人之手，而少从千金市骨之人。吾常疑之，马之千里者，何不以千里自见，而空待伯乐？或曰：马者，非人也。鸣而不知其义，动则不辨其形。世人虽好千里马，欲市之而识其难矣！吾由此而思之，马之千里者且如此，然人之千里者，能辨其行，知其意，而古来明珠暗投者多矣，何哉？纵观古今之籍，吾得其由，曰：多自傲，少自知。昔者太公，垂钓于山涧，其渔非鱼，其渔人矣。后文王遇之，惊为天人，以大礼相待，拽其行八百步，故太公出世，助周灭商纣，由此兴周八百年矣。南阳孔明，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。然玄德三顾其于草庐之中，委身请之。孔明多为感慨，遂出世，助其主得天下三分。凡此种种，多为大举，入青史，传天下。后人观之，多感于先贤之伟才，古皇之圣明矣。故后之贤者，常以古之大贤自比，愿得明主亲自，后展其才而闻于天下。然……中学阶段学习文言文的要求

晏子巧谏景公好弋,使烛雏主鸟而亡之。景公怒而欲杀之。晏子曰:“烛雏有罪,请数之以其罪,乃杀之。”景公曰:“可。”于是乃召烛雏,数之景公前,曰:“汝为君主主鸟而亡之,是一罪也;使吾君以鸟之故杀人,是二罪也;使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士,是三罪也、”数烛雏罪已毕,请杀之。景公曰:“止,勿杀而谢之。”读懂、古为今用学习方法：一、预习1.读通（字音、句读）2.逐字落实（直译为主，意译为辅）猜读，在疑问处标上“？”

勾画重点词语（注解单个字）二、做好积累，构建体系①实词②虚词③词类活用④文言句式⑤文学、文化常识规范符号：实词●虚词○重要句式﹋省略句：倒装句：推断句：被动句：固定句式苏轼与好友夜游承天寺，他们不行能看到什么景象?

(A)小斋幽敞明朱曦

(B)提灯的萤火(C)在松针稀疏处闪烁