初中语文议论文阅读专题训练常见题型及答题技巧及练习题

初中语议论文阅读题训练见题型及答技巧及习题答案一、中语文议论文读专题练1．阅读下文，回答下列小题。跳出心灵的井口人生需要参照系。没有参照就没有比较，缺乏比较就容易迷失自我。《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜；等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有

“井之蛙，于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳“井口。其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。现实中，自我设限的井”时可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧…凡此种种，往往因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口心一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。跳出心灵的井”，该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”，对不远处的“真大海一所知；国画大家李可晚年自称白学童，然保持一种孩童般的“空”心。他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。跳出“井口，不意味着跳到另一口更的”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的井口，种意义上也会营造出一个舒地，如同温煮青蛙一，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对业已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井之。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的井”，会发现，世界正绽放不一样的光彩。（选自2018年7月2日《人民日报》）文章的中心论点是什么？文章第段要运用了什么论证方法？有何作用？简述文章第段论证思路。（）邹忌讽王纳谏》一文中的邹忌能否作为本文的论据？请说明理由。【答案】（）觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出心灵“口。举例论证。列举现实中有人吃得、经不住夸、沉不住气的现象，具体有力地证明了现中，自我设限的井口时可”的观点，增强了文章的说服力。首先提出“跳心灵的‘井’，应该始终保持对未知事物的好奇”的点；然后列举牛顿、李可染的事例加以论证；最后得出“目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波”的结论。能。因为邹忌觉得自己比徐公美的时候，其实就是处于心灵“井”，当他发现自己的不足时，就是跳出了井”，当他去劝谏齐王时，也是帮助齐王跳出自己“井口。【解析】【分析】（1）文前两段由《庄子》中的一则寓言故事引出中心论点：觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出心灵“井口。细读第四段可知，本段列举了吃不得苦的人，经不过夸的人，沉不住气的人的事例，属于举例论证，这种论证方法是为具体有力的证明本段首句：现实中，自我设限井口时可见。细读第五段可知，第一句先提出本段观点：跳出心灵的井，该始终保持对未知事物的好奇；然后列举牛顿、李可染的事例论证观点，属于举例论证；最后得出结论：目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。据此分析作答即可。（）据自己对《邹忌讽齐王纳谏》一文的理解可知，邹忌觉自己比徐公美，所以看不到真相，其实此时他就处于心灵的井口当中。而齐威王看到自身在治理国家上存在的弊端，也是处于井口当中。由此可见，邹忌的事例可以论证本文的观点，可以作为论据。故答案为：自拓宽思维与行动的边界，才能跳出心灵井口。举例论证。列举现实“有人吃得、经不住夸、沉不住气的现象，具体有力地证明了现中，自我设限的井口时可”的观点，增强了文章的说服力。首先提出“跳出心灵的井’，该始终持对未知事物的好奇的点；然后列举牛顿、李可染的事例加以论证；最后得出“目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波”的结论。能。因为邹忌觉得自己比徐公美的时候，其实就是处于心灵“井口”，而当他发现自己的不足时，就是跳出“井口，他去劝谏齐王时，也是帮助齐王跳出自己井口”【点评】题考查考生对议论文中心论点的理解。解答此题要求考生在平时要掌握对中心论点的理解方法，在通读文章的基础上，理解文章的内容，理清思路，找准关键语句进行作答。本题考查的是论证方法的理解，解答此题要求考生在平时掌握基本的论证方法及其特点，对文段要正确的辨析理解，正确的判断。本题考查的是对文段思路的理解。解答此题要求考生细读文段，理清层次，理解思路，根据对层次的理解进行作答。本题考查议论文论据的运用能力。解答此题要求考生论据文章的中心论点，注意对材料论据的内容进行分析，注意论点和论据之间的联系。2．阅下，回答问题。爆款文章的另一种打开方式“爆文是近几年兴起的名词，但若要追溯头，我首先想到的是“洛纸贵的故。左思一篇《三都赋》，令众人争相传抄，与“不不中国人”的度颇有几分相似。就在一百年前，以《新青年》为阵地的新文学和以鸳蝴派为代表的旧派小说齐头并进，各自在读者市场上占据了半壁江山。但我们并不会用爆款文章去形容上述品，为什?“爆”一原商品市场上供不应求的情景，强调的是其人气之高。当用“爆文章”时，已经默认了文章的商品属性，但对深受传统文化熏陶的中国人来说文章的价值不局限于此。曹丕曾豪情万丈地说过：“盖章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。创不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。古有忧国忧民的屈原、杜甫，今有以笔为武器的鲁迅。这些熠熠生辉的文人，定义了国人对“文章”的印象。但资本主义的大工业生产让“一坚固的东西都烟消云散了。若文化产业利益为导向，就势必要遵循商业市场的原则。作为爆款商品，某种程度上营销推广销售数量比产品质量、售后反馈更重要。爆款文章中也不乏内容有深度的作品，但即便再深刻，也无法掩盖其商品的本质。反观屈原、杜甫和鲁迅的创作，与当今争夺阅读量和广告位的爆款文章一对比，差异显而易见。爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智能手机的出现，让文章发表不必完全依赖于出版行业，申请一个微博或微信公众账号，就可以发文章。教育普及程度的提高，使“写”的槛已经低到几无筛选功能。而二十世纪初执笔为文的作家们，要么经过严格的旧学训练，要么深受西方思想的影响。鲁迅曾自嘲，其母亲对张恨水小说的偏爱甚至超过了自家儿子的文章，但即使是作为旧派文学代表的张氏小说，其实也是非常漂亮严谨的章回体，在今人看来依然有其审美价值。另一方面，读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层，夺人眼球的标题、标新立异的观点、反主流的态度，也成了爆款文章的创作原则。它挑战的是读者价值观的极限，这“挑也正是其备受诟病的原因之一。常有人问：如何才能写出10W+的款文章似没见过谁问如何才能成为布斯、马云或莫言。难道爆款文章真的门槛很低，是一条通往成功的捷?（选自2017年12月7日南方周末》，有删改）本文讨论的是爆文章”，作者为什么却先从《三都赋》等文章说起？“爆文章诞的素有哪些？结合文章进行分析。文章第段线句主要采用的是什么论证方法？有何作用？认真阅读文章，理清本文的论证思路。【答案】（）发者的阅读兴趣，引出下文对“爆文章”特的论述；与当今所谓的“爆文章”形对，突出强调了真的好文章应该不仅仅在当时有着超高的人气，而且能经得住时间的考验，能够扬名于后世。（）款章诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智手机的出现，让文章发表不必完全依赖于出版行业，导致爆款文章的门槛很低。读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。举例论证。列举屈原、杜甫、鲁迅等文人的例子，具体有力地证明了创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。首先提出“爆文章”这话题，列举左思等人的作品，指出这些作品虽然人人传诵但人们不会用爆款形容它们这一事实，引发读者思考；然后采用摆事实、讲道理、引用论证、正反对比论证等方法指出了爆款文章的特征具商品属性；接着从时代与读者两方面着手分析爆款文章诞生的原因；最后用反问的句式总结全文，表达作者对爆款文章的态度。【解析】【分析】（首先明确这一开头段写了什么—《三都赋》令众人争相传抄，文学和旧派小说齐头并进。然后思考该段与下文内容（论述“爆文章”特）、作者在文中要表达的中心观点（真正的好文章应该能经得住时间的考验）有什么关系。最后组织语言简洁作答。统观全文，可知答案在第④段首先提出爆款文章的诞生与经济发展息息相关的观点，然后从信息时代的到来教育普及程度的提高和读者的需求两个方面进行分析，从中筛选出相关语句并整合出答案即可。这段话在提出一个创不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式后接着列举了屈原、杜甫、鲁迅等文人的例子，确定为举例论证。分析作用要采用“列……的例子，具体有地证明…这一观这样的模式。据此分析答题即可。回顾一般议论文的结构：提出问题——分析问题—解决问题。在清段落层次基础上，加上“首、然后、接着、最后”这类表示承接关系的词语进行表述即可。结合文章内容分析，看这篇文章是怎样提出论题和论点的，是怎样进行论证的，得出了什么结论。故答案为：激读者的阅读兴趣，引出下文爆款文”特质的论述；与当今所谓爆款文章形对比，突出强调了真正的好文章应该不仅仅在当时有着超高的人气，而且能经得住时间的考验，能够扬名于后世。爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来，尤其是因特网与智能手机的出现，让文章发表不必完全依赖于出版行业，导致爆款文章的门槛很低。读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降，但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层，爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。举例论证。列举屈原、杜甫、鲁迅等文人的例子，具体有力地证明了创作不仅是文人参与社会治理的一种途径，更是他们扬名后世的方式。首先提爆款文章”这话题，列举左思等人的作品，指出这些作品虽然人人传诵但人们不会用爆款形容它们这一事实，引发读者思考；然后采用摆事实、讲道理、引用论证、正反对比论证等方法指出了爆款文章的特征——具商品属性；接着时代与读者两方面着手分析爆款文章诞生的原因；最后用反问的句式总结全文，表达作者对爆款文章的态度。这篇文章第①提出论题爆文章”，的是举例的手法，②段论证什么叫爆款文章，④段证爆款文章诞生的原因，最后用反问的句式总结全。【点评】题考查对议论文开头段作用的理解分析能力，首先要明确议论文开头段的作用，议论文开头段往往有激发读者阅读兴趣、引出中心论点或论题；作为事实论据，证明中心论点等作用，答题时要从内容和结构两方面分析其作用。本题考查提取并概括内容的能力。这类题目答题技巧：要据题目指向意义，明确在文中搜索内容的范围；②有内容，直接在提范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；将取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法以及作用。初中阶段最主要的论证方法有：举例论证，道理论证（引用论证），比喻论证，对比论证四种。做题时要深入分析文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。此题考查分析议论文论证思路的能力。一般议论文的结构为：提出问题（引论）—析问题（本论）—决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首”、“然后”、“接着”、“最后一表承转启合关系的词语。做这类题目，尤其要注意开头结尾的表述。3．阅读下文，回答问题。坚持用明德引领风尚张浩哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，崇“士弘道的值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。习近平同志在看望参加全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时，强调要坚持用明德引领风尚，并对文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出了以高远志向、良好品德、高尚情操为社会作出表率的要求。广大哲学社会科学工作者既要以优秀研究成果促进社会进步，又要做到德为人先，用明德引领风尚。长期以来，我国广大哲学社会科学工作者坚持以人民为中心的研究导向，把做人与做学问统一起来，赢得了广泛社会赞誉，但也有极少数人存在学术浮夸、学术不端、学术腐败问题。有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造，有的脱离现实、闭门造车、坐而论道，甚至有的剽窃他人成果。这些现象虽然发生在极少数人身上，但往往会引起社会关注，影响整个社会风气。大学之道，在明明德。哲学社会科学工作者做的是培根铸魂的工作，肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的神圣使命，其言行对社会有很强的影响力。而且，名气越大，肩上的责任就越重。大学问家之“大，在于以其学术成果启发思想、推动工作，更在于以其德情操和高尚人格引领风尚、烛照人生。明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。马克思在青年时期就树立起这样的志趣：如我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去。大哲学社会科学工作者应当志存高远，具有强烈的社会责任感和博大的人民情怀，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，成为对国家、对民族、对人民有贡献的学问家。明德，体现为勤业精业。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。事实证明，真的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。古人说“吟一个字，捻断数茎须。凡世之作、千古名篇无不是笃定恒心、倾注心血的作品。只有耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，不为一时之利而动摇、不为一时之誉而急躁，甘愿为自己的学术理想耕耘一生，才可能创造出有益于社会的成果。“凡传之文者，必先有可以传世之心”在种程度上，作品和学问就是作者人格与人品的自我宣示。作品要塑造人心，作者首先要塑造自己。以东北师范大学原副校长郑德荣为代表的哲学社会科学工作者，让我们不仅见识到高水准的学术成果，而且见证了讲品位、讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远，才不大者不能博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇“士以弘”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。（）列对第段运用的论证方法判断准确的一项是（）道理论证举例论证道理论证比喻论证举例论证对比论证对比论证道论证（）列对原论证的相关分析不正确的一项是（）本文的中心论点是哲学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。从论证方式看，议论文一般分为立论和驳论两种，本文属于立论。文章综合运用了道理论证等多种论证方法，使论证严密，思路清晰。选文的层次结构可划分为①/②③④⑤/⑥。（）列对本的理解和分析不正确的一项是（）第段用对比论证的方法，有力地论证了我们要坚持用明德引领风尚，使论证更严谨。周来的为中华之崛可放在⑤段中作为道理论据论证本段观点。第段“事证明，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是呕心沥血铸就的。一中划线词体现了议论文语的准确、科学的特点。作品要塑造人心，作者首先要塑造自己”这话现作文章首先要学会做人，德为人先。【答案】（）DB【解析】【析】（）本题考查的是论证方法的判定。第⑤段先运用道理论证论述了“首要明大德”，后举了马克思在年时期就立下了大德的例子，来证明论点。故选：A。．确D．误，选文的层次结构可划分为：①/③④⑤⑥/。故选：。本题考查的是对文章的理解和分析。．确。．误，周来的为中华之崛起指是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。而本文的中心论点是哲学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。故选：。故答案为：ADB【点评本考查的是论证方的判定。初中阶段常用论证方法的分类与作用：举例论证：举了…例子，具体有力地证明…的观点，使论证更具有说服力道理论证：引用了的言、格言、俗语等，充分有力地论证…的点，具有权威性，使论证更有说服力；比喻论证：……比……证明……的观点，把抽象深奥的理阐述得通俗易懂；对比论证：将……和…加以比较，突出强调了…观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明。本题考查议论文综合知识的把握，注意文章中心论点的把握，论证思路的梳理，论证层次的把握及论证方式的分类。本题考查的是对文章内容的理解。通读全文，把握文意，揣摩选项正误。4．阅读下面一篇文章，完成下列各题古典诗词与文化自信阮直上海复旦大学附中的岁中武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视《中国诗词大会》年度总冠军。颜与才华齐飞”，亦姝成了众人崇拜的才型偶像。达11.6亿收视人次，也让目的策划者始料未及。为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：诗是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的主律。每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓“诗心灵。国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【】生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。】诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后00后他的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，《中国诗词大会》才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中意境更中国美对世界美学的独特贡献。从窈淑女，君子好逑的真质朴，到路漫其修远兮，吾将上下而求索的心不改；从“老伏枥，志在千里的志豪情，到远地自偏的然超脱；从“黄之水天上来”的唐豪迈，到“卷西风，人比黄花瘦”的约自怜…每个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。重温古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。（选自《2017中杂文年选》，有改）阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。（含标点限40个内）第段线大众化的方式指什么？（含标点限20字以内）下面材料，你觉得放在文中【】B】处中的哪一更恰当？请简要说明理由。65岁只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，一边和众“推”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。【答案】（）例：是审美方式的独特表达，是华夏子孙的执着追求，是走向复兴的精神支撑。指高达11.6亿收视人。放在文中【】处更恰当。因为第段主要写个人成长的历程中都有诗心相伴，第④段面对经典我们只能俯首称臣。题中的这则材料，中心是诗词对王海军的影响深远巨大，与④段心贴近。【解析】【分析】（）可提取第8段的“而因这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支”作答案。答案就在问题的上文，即1段“高达11.6亿的收视人次。所给材料的内容诗对王海军的影响深远巨”，正好和第4段论述的中“面经典我们只能俯首称”相符。所以要放在文中【】处。故答案为：示例：是审美方式的独特表达，是华夏子孙的执着追求，是走向复兴的精神支撑。指高达11.6亿收视人。放在文中【B】更恰当。因为第③段要写个人成长的历程中都诗心相伴，第段写面对经典我们只能俯首称臣。题中的这则材料，中心是诗词对王海军的影响深远巨大，与④段心贴近。【点评】⑴本考查对文中重要息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。本题考查对文章重要内容的理解。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。本题考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。5．阅读《怎样的“水”才养人》，回答问题。怎样的水土才人不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，“一方水土养一方人，讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样“水”才养人中国人习惯于将天地“三个字并列，天与地就人水土。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活水土不给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀：看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的水一是好水如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样“水土不不养人，还会害人。大自然的“水土这样，社会的水”也样此。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗：假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。在我看来，社会的好“土”至需要这样几个条件：第一，社会必须是诚信的：第二，社会必须是善良的：第三，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了，人的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推力。人不是一个孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少。任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把：有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院：学生无钱读书，有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。养人需要社会的好“水”，这好“水土”不从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的水”的意识，尽可能给“水土”注入正能量，社会水土自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。养人的水”从来是有责任感的人创造出来的。好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。本文的中心论点是什?联系上下文，回答括号里的问题。①大然水”是这样，社会水”也同样如此(这样指代的内容是什么)②社应该给他提供必要的舞…(舞”在文中的含义什么)第段画横线的句子运用了什么论证方?具体证明了么观?在打造养的水的程，作为中学生，你可以怎么做?请结合文章内容和自身实际，说说具体做法。【答案】（）的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。（）指好的白水才能养人，不好的白水土还害人②指示才华的环境私条件。举例论证证明了自然“水土给了我们心灵的慰藕这观点。示例：每个个体都应有保护自然环境的意识和行为，例如我们外出旅游时要爱护自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花木；应有人人是别人的社“水”意识，从自己做起，给社会“水土注正能量，如做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处。【解析】【分析】（1）章对论点表述不很集中，需要通读全文后才能概括归纳中心论点。文章第①--段论述好的好的自然环境养人，第④—段论述好的社会环境养人，概括出论点为：好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。①指代词具体指代的内容一般在紧邻指示代词的前面句段中找答案。这”指代的内容在文章第段中找答案。第段了两个方面一是指好的自水土才养人，二是指不好的自然“水土还害人。根原文上下文，一个人有了种才华要展示，肯定需要某种环境和条件，这个让人展示才华的环境和条件，就“台。先提出观点水”不给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，接着列举了天空之远让人放飞梦想，大地之美让人心情愉悦的事例，用了举例论证的论证方法，真实具体地论述了观点。解答本题，首先是结合文章内容谈，可以在文章第⑧段摘录相关词句作答，如：养人需要社会的好“水，到底还是要依赖两种力量其中一种就是个体力量：每个个体都应有人人是别人的“水”的识尽可能给这水注正能量。其次，要结合自身实际来谈。可以把自身实际与文章第④段容结合来谈。示例：每个个体都应有保护自然环境的意识和行为；应有人人是别人的社会“水”意，从自己做起，给社会的“水注入正能量。例如我们外出旅游时要爱护自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花木；做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处。故答案为：1）的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。（）指的白然水”才养人，不好的白“水土还害人②指示才华的环境私条件。举例论证证明了自然“水土给我们心灵的慰藕这观点。示例：每个个体都应有保护自然环境的意识和行为，例如我们外出旅游时要爱护自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花木；应有人人是别人的社会

“水”意，从自己做起，给社会“水土注正能量，如做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处。【点评】（）题考查学生快速筛选比照原文及理解论点的能力。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。中心论点则是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。本题考查学生对重点语句、词语的理解分析能力。做这类题目，熟读理解文本，抓住关键词语，从中筛选找出重要的信息加以整合即可。生可以从从两个方面回答，一是词语的明义，二是词语的暗义。也就是说要解释该词语在句子中的含义，也要解释该词语对于整篇文章来说，是什么意思。本题中把句子还原到相对应的段落，筛选组织语言作答即可。本题考查学生对论证方法的掌握能力。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。本题主要考查理解文章内容、对作品进行个性化阅读的能力。做此类题，要认真阅读文章，理解文章的论点论据等。这道题要分两个层次来回答。6．阅读下面选文，回答小题。在我国书法史上，流传着二的话。王羲之“临学书”，节者时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整1缸。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。树立恒心，离不开有异于常人的执着。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，就能把“恒宇进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，积累不出实绩。古人说得好，“贵恒，何须三更起五更；最无益，只怕一日曝十日寒。要一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思“革命战”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命，坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。《吕氏春秋》有言，不教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若是阴喜怒无处。所，有水滴石穿的韧性，坐得住、沉得下的脾性，才能有经得起时间检验的成绩。树立恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一“恒字鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非地至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。行在人生之路上，又何尝不是如此？（摘自《人民日报》2018年月，有删改）请找出选文的中心论点。选文第段线句子主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？请简析段论思路。下面的诗文可作为选文第段理论据的一项是（）子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。问渠那得清如许？为有源头活水来。咬定青山不放松，立根原在破岩中。（）合选文容，联系生活实际，谈谈你的收获或启示。【答案】（）生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。引用论证，论证树立恒心，离不开有异于常人的执着”的点先提出本段的论点：树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思；然后列举吴玉章的例子进行正面论证，再引用《吕氏春秋》中的话进行反面论证）；最后得出本段结论。（）（）了文，我的收获是，青年时，应该为心中美好的理想而刻苦学习，树恒心，葆有坚强的意志，人生才能有所成就。【解析】【分析】（）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议句”即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合文章内容可知，本文的中心论点在第一段：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。（）题考查辨析论证方法及作用。结合划线语句内容可知，用古人的话，属于引用论证，论证“树立恒心，离不开有异于常人的执着”的点有力的证明了中心论点。（）题主要考查论证思路的问题，需要阅读语段，分清楚层结构，概括层次内容，最后用标志词串联概括解答即可。根据第三段的内容可知，第三段先提出了本段的论点，然后用举例论证和道理论证方法证明论点的正确，最后得出结论。（）题考查论据的使用，需要明确本文的中心论点，然后还理解四个选项中诗句的意思，进行比照，即可选择。本文的论点是“人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。”D项大概是说在学习的过程中要具备百折不挠、迎难而

上的勇气，遇挫不惧、愈挫愈勇的胆气，以坚韧不拔的毅力攻破一个又一个学习难关。”，所以适合作为文的论据。故选：。（）题属于开放性试题，给考生的作答提供了一个自由的空，但这种自由不是绝对的，最好结合本文的中心论点来组织语言，这样才容易立足文本，深挖自我收获或启示。故答案为：人欲有所成，关键是砥砺一颗恒心；引用论证，论证树立恒心，离不开有异于常人的执着”的观点；先提出本段的论点：树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思；然后列举吴玉章的例子进行正面论证，再引用《吕氏春秋》中的话进行反面论证）；最后得出本段结论。；本题考查学生阅读感悟的能力。本题为开放题目。此类题目一般不设统一答案，只需言之成理，符合题目要求即可。作答本题时，围绕本文中心论点对学习的重要性即可。【点评】题考查学生对议论文中心论点的总结。中心论点的总结有以下方法：一是在原文中找，二是根据内容自己概括。中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。此题考查论证方法及作用，也是考查对文章内容的理解分析能力。平时要注意积累常用论证方法及其作用，如对比论证有突出论点的作用，比喻论证是为了通俗形象地论证论点的。议论文论证思路分析是中考常考考点，答题时可以按照以下步骤进行：①作者首先提出了*观点；②接运用过渡、引出*事实论据或道理论据，运用正反对比论证，论证了论点；论部分，先引用**的例，或引用的言进一步论证论点；最后总结，得出的结论本题考查的是分析论据的类型及其作用的。答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型的事例，概括叙述，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。补充倒立论据时，要引用权威性的名言警句，引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义，本题属于开放性试题，给考生的作答提供了一个自由的空间，但这种自由不是绝对的，最好结合本文的中心论点来组织语言，这样才容易立足文本，深挖自我收获或启示。7．阅读下文，完成小题。柔软地带菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。“再等会儿，再等会儿。“能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦”我饶有兴致地驻足倾听，观看。我看到了一种新的东西—一存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作—他们飞起一脚，小贩的菜篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点，我看到过多起。我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？几天前，我看过一本书，书中有个细节1992年2月柏墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。他说：作警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。绝对的神”，许多都化成后来的“荒。为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。记得一个有趣的细节。早在20世纪20年，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。到了年胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写“观点添一难，唐僧割肉度群魔，单看题目就知道唐僧做了些什么。唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。这就是柔软的力—对被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底．（文查一路，有删改）通读全文，说说柔软地”具指什么？第段用了什么论证方法？请分析其作用。将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗？为什么？【链接材料】在机场办机票的时候，工作人员要是看到带2岁下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。（）⑤段画线句“生还需要刚性之外的柔软地带”，对这个观点，你怎么看写段议论性的文字，表明自己的看法。【答案】（）柔地带指生活中刚性的规则下良知的灵活变通。举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能给人事实胜于雄辩说服力，让人无可置辩。可以。这个工作人员的作法就是选文强调“柔软地带”，既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助。我认为不需要。生活需要规则，柔地带”其是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔地带，于在纵容这些人投机取巧，其实是在伤害更大人群的正当利益。【解析】【析】（）在通读文章内容的基础上，从文章第⑤段可知，法律和法规是坚硬的东西，人们必须遵守，但生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知，需要人们能够在刚性的规则下有良知的灵活变通。据此理解作答即可。由这一段的内容可知，这一段引用的一本书中的一个故事，因此运用了举例论证的方法，这个事例非常的典型，它很通俗、明白地说明了刚性的规则下要有良知的灵活变通这个观点，让人无可辩驳，而且故事本身非常吸引读者。结合本文的观点和材料分析，本文的观点是：生活还需要刚性之外的柔软地带。按规定飞机上只有成人才有座位，而2岁以下的孩子是没有座位的，这就是刚性的规，但由于飞机上有空位，这样安排既不违反规定，又能照顾到这些特殊的乘客，这就是灵活变通。因此这个链接材料能够作为本文的论据。（）是一个表达观点的题目，这样的题只要能在理解文章观的基础上再联系现实生活表达自己的观点，言之有理即可。故答案为：“柔软地带指活中刚性的规则下良的灵活变通。举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能给人事实胜于雄辩说服力，让人无可置辩。可以。这个工作人员的作法就是选文强调柔地带，不坏规则，又给弱者以关怀和帮助。我认为不需要。生活需要规则“柔地”其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔地带”，于在纵容这些人投机取巧其实是在伤害更大人群的正当利益。【点评】题考查理解标题含义的能力。解答此类题型，要在阅读文章内容的基础上，理解大意，注意结合文章内容与主题分析，要注意表层含义和深层含义。表层含义就是指字面的意思，深层含义就是与主旨相关的意思。本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道论，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。比论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂④比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的论据。本题是开放性探究试题，答案并不唯一，可答出需或“不要两态度。这类试题实际就是要考查学生对选文内容的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。在答题时可以用“我为……。如…”这的标志性语言。先用我为……。言意赅地表明自己的观。再用比”例”之的词语，举例子或讲道理来支撑自己的观点。做到观点鲜明，条理清楚，论证有力。8．阅读下面的文章，完成小题。焕发自省的力量何聪自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。唯有自省，人才会变得克己谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失时感慨，正是自省精神让自己从歧途走向正路，从缺陷走向完善。在相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器。“泾石人兢慎，终岁不闻倾覆人；却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”危时刻，人们往往会警醒自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易失去警觉，习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力，凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往往会使小纠纷酿成大事故，正所谓“各责，天清地宁；各相责，天翻地覆”自省的力量，首先在于可以立。人云躬厚而薄责于人，则远怨矣”，言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患，与蛟、虎并称为“三”。人怂恿他打虎擒蛟，巴望两败俱伤，同归于尽。周处射虎杀蛟三日，回来后得知人们以为他已死而皆相庆贺，始悟乡人患己之甚，乃“有改”，由此弃恶从善，终为忠臣孝子。今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。自省的力量，还在于能够达。“一书来只为墙，让他三尺又何妨”，城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会，以吾日三省吾身的神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我们就将在不断自我约束中实现自我完善，进而共同提升社会文明的水位。（选自2018年12月11日人民日报》，有删改）选文告诉我们的一个道理________。（限个以内）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（）选文先提出观点，再分别论述观点，最后进行总结：这是总分总式结构。第段述的重点是：人们危机时刻应反省自己的不足，补齐自身的短板。选文引用周处自省改过的事例，论证自省可以修身养性、提升境界的道理。第段结焕发自省力量的意义：实现自我完善，进而共同提升社会文明水位。（）文②③段调换位置是否影响文意的表达？请谈谈你的观点和理由。（）第③段举例论证外，还采用了哪种论证方？有什么作用？【答案】（）省精神有利于减少自己的失误、错误，实现自我净化提高B影响。第②段第④分别对应中心论点中“自可以让自己减少失误、错误和“实自我净化提”的容，是递进的逻辑关系。道理论证（引用论证）。引用名言充分有力地论证了“自的力量，首先在于可以‘立己的观点，增强说服力。【解析】【分析】（本文题目“焕自省的力量”是本文的论题，那么作者认为自省的力量是什么呢》结合文章第段“在相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武”，此可以概概括出本文的观点是：自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误、错误，实现自我净化提高的有力武器。注意概括时不要超过个。（）正；本列举人们在危急时刻反省自己的不足，在平常时候却容易失去警觉的例子，重在论述人无论何时都应反省自己的不足，补齐自己的短板，而不仅仅是在危急时刻。（）答本题的关是弄清第段③④段间的逻辑关系。第②段述的是凡事责人而不自省的不良后果，由此说明自省的重要作用，③段论述了自省的力量，它们之间是递进的逻辑关系，由此就可以判断段③④调换位置会影响文意的表达。（）合第③段内容分析，第③段先提出论点，然后引用了“躬厚而薄责于人，则远怨矣的言进行证明，接着又举《世说新语》的周处的事例进行证明，因此，③段除举例论证外，还采用了道论证（引用论证）。引用名言充分有力地论证了“自的力量，首先在于可以立”的观点，增强说服力。故答案为：自精神有利于减少自己的失误、错误，实现自我净化提高；影响。第段第③段别对应中心论点中“自可以让自己减少失误、错误”和“实自我净化提”的容，是递进的逻辑关系。道理论证（引用论证）。引用名言充分有力地论证了“自省的力量，首先在于可以‘己的观点，增强说服力。【点评】本考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点：作者的观点；②明确的判断；完的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：可”所以“总“我得“我为等有些还需要根据文章内容去概括。本题考查阅读议论文多方面的能力，答题时首先要理解文章内容，明确中心论点，然后再此基础上梳理论证的过程，理解关键词句的含义，最后再把题目中各个选项与文章进行比对，从而选出符合题意要求的答案。本题考查把握议论文论证思路的能力。答题技巧：①要确论点；②答出论据或论证方法及其作用；③使用诸如首”“后”“接”“最等示起承转合关系的词语来组织答题的语言。此题考查对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了……论证方法，……地证了…，强了文章的说服。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。9．阅下，回答问题。让每朵玫瑰都能向阳生长陈凌1919年月由李大钊等人创办的《少年中国》杂志刊登了一篇文，作者感慨，现代女子受压迫已极了，凡觉悟的女子，切不可再藏名隐姓、含羞怕辱，不敢出来与黑暗势力奋斗。百年过去了作者的感慨也随着时间齿轮的转动，成为历史。女性“离开锅台，上不了讲台，登不上舞台”的状况早已改变，取而代之的，是“妇能顶半边天的念与实践。不把目光转向在召开的两会。从用一个个“沾泥土芳香”的案提案传递百姓呼声的女性代表委员，到以认真负责态度赢得各方礼赞的警花，再到为抓闻活鱼”而敬业奔跑的女记者，会场内外，一道道亮丽的两风景线”，生动注解着时代的进步、文明水准的提升。去的今天，一照片在国际社交媒体上广为流传。一个双手叉腰、眼神无畏的小女孩铜像，被放在华尔街著名的铜牛雕塑前，小女孩脚前刻写着这样的说明：“了女性领导的力量。她创造不同。”男平等，并不是要抹杀男女之间的性别差异，而是要让社会理性正视这一差异，并让女性拥有同男性一样公平的机会。从这个角度看，照片引发如此大反响的原因，并不在于瘦小的女孩与健硕的铜牛两相对比，所形成的戏谑感和强烈视觉冲击，而在于小女孩身上所体现的女“自作主宰的价值观，得到更多人的认同。马思曾深刻地出：没女性的酵素就不可能有伟大的社会变革。”我期待玫瑰自由绽放，绝不是因为她们的美丽能够点缀世界，而是因为女性始终是推动社会发展和进步的重要力量。人小”的“代人余留芬，带领群众与贫困较劲，“不惜命的斗精神彻底改变了当地“一种粮半饱，有女不嫁岩博郎的困局面；只坚就一定能走下去的北女神淑芳，用20多的青春奉献让更多国人用上了自的导航系统；宝回公益活的志愿者夏雪，帮助80多个家庭重获团…如果把国发展比喻为一部奏鸣曲，那女性的作用，绝对是其中不可或缺的旋律。然而，要让每一朵玫瑰都能“自地向生长，并非易事。就在不久前，世界经济论坛发布了令人喜忧参半的年球性别差距报告》。喜的是，全球性别差距呈现出缓慢缩小趋势，且来越多的人识到，改善性别平等状况可带来巨大经济红利；忧的是，女性在经济机会和政治参与上，仍与男性有不小差距。报告甚至略带无奈地预测，按照目前的进展速度，实现完全的男女平等还需再花100年。这也从一个侧面警示我们，整社会都需要更好地倾听女性的声音，重视她们的诉求，保障女同胞的权益。梁启超对女性抱有这样的期待，“从识能力上力争上游，务求与男子立于同等位。入新时代的中国，每一步向前都离不开“她”的与，也比任何时候都更加呼唤“她量”和她慧。破落后观念和陈规旧俗、，培育更深厚的社会土壤，筑牢完善的制度根基，她们必在新时代的广阔台上，绽放出属于自己的芳华。（选自《人民日报》年03月08日版）本文的中心论点是什么？根据文意，请在④段省略号处再补写一个事例分析第段线语句的作用。第段，这从一个侧面警示我中这指“今的女性，不仅有男都一样的信，更有握住自己的命运’的觉。”这话应还原到、、中的哪一处？理由是什么【答案】（）女性在新时代的广阔舞台上，绽放出属于自己的芳华。示例：药学家屠呦呦，经过上百次实验，发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，于2015年获诺贝尔生理学或医学奖。运用了比喻论证的方法，“国发展比“鸣曲”，把女的作比喻成不或缺的旋律，动形象地说明了女性是推动社会发展和进步的重要力量的道理。按照目前的进展速度，实现完全的男女平等还需再花年。放在B处因为第段代瘦小的女孩与健硕的铜牛两相对比图引发如此大反响的原因在于小女孩身上所体现的女“自作主”的价值观，与所给句子相互印证。【解析】【分析】（1）读全文，首先基本了解作者的观点；然后关注文章标题开头、结尾，找到能概括作者观点的最佳语句，直接摘取作答即可。题目是一种形象性的说法，虽然也表达了自己的观点，但不能作为本文的中心论点，能明确表达作者的观点并且和题目意思相同的句子：打破落后观念和陈规旧俗、，培育更深厚的社会土壤，筑牢完善的制度根基，她必在新时代的广阔舞台，绽放出属于自己的芳华。可。

据此概括答题即通读第段首先明确该段所举事例证明的观点“女始终是推动社会发展和进步的重要力量。后绕这一观点选择事例，采用“何+何事结”的本模式组织言作答。根据把家发展比喻为一部奏鸣曲“女的作用，绝是……旋律可确定采用了比喻论证的方法。分析作用，一要指出比喻论证方法的基本作用（生动形象地证明了）二要答出所证明的观点或道理（即本段论点）通读全段，尤其注意加点词前后的语句。根据后面语句“整社都需要更好地倾听女性的声音，重视她们的诉求，保障女同胞的权益”的“需”“倾听”“重”“障”等语，可确定这指的内应该是含对女性不平等之意的句子。据此分析，关注加点词之前的语句可确定答案。通读第②④段各段内容与题干中语句的证明与被证明的关系角度思考，选择最恰当的位置，并结合对语段内容的概述阐明理由。“今的女性，不仅有男都样’的自信，更有‘握住自己的命运的自觉。和段在于小女孩身上所体现的女性自主宰的值观内容比较吻合。故应放在B处。故答案为：让性在新时代的广阔舞台上，绽放出属于自己的芳华。示例：药学家屠呦呦，经过上百次实验，发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，于2015年获诺贝尔生理学或医学奖。运用了比喻论证的方法，国家发”比喻成“奏鸣”，把女的作用比成不或缺的旋律，动形象地说明了女性推动社会发展和进步的重要力量的道理。按照目前的进展速度，实现完全的男女平等还需再花100年放在B处因为第段代瘦小的女孩与健硕的铜牛两相对比图引发如此大反响的原因在于小女孩身上所体现的女“自主的值观，与所给句子相互印证。【点评】题考查概括议论文中心论点的能力。议论文中心论点的判定和概括可围绕以下两点来进行：中论点必须能完整地表达作者的观点和态度。作者的观点和态度必须鲜明。观点的概括必须全面、正确、鲜明。从点提出的位置来判定中心论点。如：文章标题；文章正文开头第一句话；文章正文开头的最后一句话；文章主体部分的开头；文章主体部分，先做一定的论述，再提出中心论点；文章结尾。本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点补充恰当的事例，注意补充的事例要典型，要能够证明论点。此题考查对论证方法及其作用的分析理解能力。解答此题，首先要了解常用的论证方法：举例论证，道理论证（引用论证），比喻论证，对比论证，类比论证等；然后认真研读所给内容，辨明其所运用的论证方法；最后围绕中心论点或本段论点，并结合这种论证方法本身的特点，分析其作用。本题考查的是对文章内容的理解和提取。做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。本题考查根据语境补写句子的能力。“补句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求根材料内容补写句子，要求补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。10．读下文，回答下列小。什么是新匠吴晓波家用菜刀有两大品牌，张小泉和双立人。张小泉创建于1663年当用龙泉之钢铸造，六十六道工序，曾被列为贡品1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为国家驰名商标的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌；双立人创建于年它所在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽项大奖，是如假包换的德国百年品牌。如今的张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式不变，视之为百传承的工匠精神”；双立人则百般求变，不锈钢技术不断选代，生产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷。在今天的商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的二十分之一，至于销量和销售区域，差距更大。我们要找的新匠，该是双立人，而不是张小泉。中国不乏匠人，但却缺新工匠。国老字号品牌超过1．万个，摊开来，家家都有一个与传承和匠精神有关“话，是有的苟延残喘，有的容光焕发，究之根源，正是有新旧之别。譬如张小泉和双立人，它们在百年前能各自崛起，都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固化为传统而得以流传。但是，时间会消磨一切的价值，随着时代的演进，技术被再次突破，审美被超越，甚至、用的场景也发生了根本性的变化，如果后世的匠人抱守古人而不思进取，则传统成为物锁，古人成为沉重的十字架。真正的工匠精神不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，让上帝先死掉再活，在当代的审美和生活中重新寻找存在的理由。美国社会学家理查德桑特出过一本名为匠人》的专著，他对匠人的解读是通制造的物品去了解自身，体现时代的生活品质和审美特”，他看来“制造就是思”。也就是说，新匠能脱颖而出，其决定性的能力来自于他的思考力，即他对本专业的专注、对技术的敏感以及对当代审美趣味的掌握和扬弃。（有删改）在作者看来，中国的匠人与新匠的主要的区别是什么？文章主要运用了________和_______的论证方法，第段画线句则运用了________论证方法。细读第段说说一的价”在文中具体指什么？（）新匠的考包括哪三个因素？【答案】（）“匠传统束缚，亦步亦趋，不思创新。而新匠”求求变，勇于创新，为传统注入新的活力。举例论证；对比论证；道理论证（旧有的）技术和审美标准。对本专业的专注，对技术的敏感，对当代审美趣味的掌握和扬弃。【解析】【析】（1）仔细阅读文章，前文主要叙述小泉和双立人发展的过程，从“我们要找的‘新工匠，该是双立人，而不是小泉”知，张泉代的“匠”，双人代的是新匠”，后结合对两个品牌的论述来提炼即可。如的张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上可，中国的“匠人束于传统维，亦步亦趋，不求创新；从“而立人则百般求变，不锈钢技术不断选代，生产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷可，新匠求求变求创新，在继承传统中注入时代的活力。第段线句则是引用美国社会学家理查德桑内特作品中话进行论证，属于道理论证。根据前文“张泉和双立人，它们在百年前能各自崛起，都因为它们的工匠对当的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固化为传统而得以流传”一话，后文“着时代的演进，技术被再次突破，审美被超越”一话分析，一的价值指就是老品牌旧的术和审美标准。根据最后一段中其定性的能力来自于他的思考力，即他对本专业的专注、对技术的敏感以及对当代审美趣味的掌握和扬来提炼，即：对本专业的专注，对技术的敏感，对当代审美趣味的掌握和扬弃。故答案为：“匠受统束缚，亦亦趋，不思创新。而“新匠求求变，勇于创新，为传统注入新的活力；举例论证；对比论证；道理论证；（旧有的）技术和审美标准；对本专业的专注，对技术的敏感，对当代审美趣味的掌握和扬弃。【点评】⑴本考查对文章内容理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据；本题主要考查的是对论证方法的判断。熟练掌握常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证；信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：从中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；②合地概括信息③按一定的要求加工信息；本题考查理解内容和概括要点，答题时应注意，看到题目首先在审题后确定答题范围，提取答案时要精读相应的语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的语句提取出来。11．读下面的文字，完成面小题培养自己的静量鲁云云南的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来美，呆起来可不好受：远离都市的繁华，洗个澡、看个电影都不太方便。虽说是为了创业，怎能呆得住？有个做茶的年轻人这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子26岁崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味迫求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功，于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻“成”，寻找成功的终南捷”希望一蹴而就。静的好处很多。《大学》里说：“静后能安，安而后能虑，虑而后能得；葛亮告诫过我们：夫子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致”。安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并它化为郁郁葱葱的精绿吧。培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己静来的子多，古人说“唯书可以变化气质，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，静的界就升上来了！培养静量”，要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方修行，要心无旁骛，处处可以历练，“结在境，而车马喧”。培养“能量”，不是要搞得暮气沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。（选自《人民日报》本有删改）（）第①~⑥构成的论证关系，下列说法正确的一项是（）分总关系总分关系并列关系递进关系（）面对文的分析理解，不正确的一项是（）第段说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径。其原因，是他们的心静不下来。第段线句中加点“只有”才”，是因果复句的关联词。文章末尾于阳天里多一缕清风，必不无裨益一句，用比喻的手法，强调了静量对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。D.作者善运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。（）面能明第④段安是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也更大这观点的一项是（）闻一多潜心研究，目不窥园，写出《唐诗杂论》。达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时年终于完成医学巨著《本草纲目》。定生智，静能生”。下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。【答案】（）BC【解析】【分析】（第①~⑥段，先提出什么是静，后提出静的处是什么，后提出怎样才能培养静量。以是一种递进关系。故选D。第段线句中加点的“只”“”，条复句的关联词。所以是果复句的关联词。选B。“李珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目”讲是说的是勤奋刻苦有恒心。不能证明“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大这观点。故选C。故答案为：；B；C【点评】题考查考生对文段结构的理解和分析。解答此题要求考生整体感知文章，结合题干的要求，仔细理解段落之间的关系，理清思路，仔细辨析。本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力。解答此题要求考生整体感知文章，理解文章的内容，注意对选项进行逐项的辨析，注意其表述。本题考查考生对论据和论点的运用和辨析的能力。要求考生理解论据，注意对论据的分析，要逐项进行辨析，结合论点进行判断。12．文学类文本阅读别让“垃快”毁你的生活很多人都有过这样的时刻。本想刷一会手机，就去睡觉或者读书。结果手指一动，滑开手机，就再也停不下来。看看朋友圈的消息，看看微博上的热搜，玩玩小游戏，刷刷短视频。结果不知不觉中，时间已经过去大半，懊悔、心痛瞬间涌上心头，可再追悔，也已于事无补。其实刷手机、电子游戏、打麻将等等带来的都是“垃圾快乐。谓的垃快乐”，是能带来短暂的精神快感。比如搞笑的短视频、好玩的综艺、肥皂剧，看着非常过瘾，让人不禁沉浸“哈哈大笑的喜欢。之前看过一篇文章，说垃圾快乐成瘾，比毒品成瘾更可怕。毒品成瘾，每个人都知道是件必须拒绝和远离的事。而垃圾快乐，一旦尝到了甜头，就会忍不住地想要更多，让你的意志迷失，忽略本来应该做的事情。它默不作声地，让你慢慢成瘾，一层“快的衣之下，也许会有刹那甜蜜的错觉，但久而久之，你就会尝到它带来的苦。为什么人会沉浸于垃圾快乐”中？心理的角度说：反馈时间越短的越容易获得快感。你玩一会游戏，看一个搞笑短视频，马上就能哈哈大笑。情绪带来的快感，让人忍不住上瘾，这么舒服的事情，谁愿意舍弃呢？反之，对于那些反馈模式比较长，获取快感的时间比较慢的事情，我们通常会觉得厌烦，难以坚持。比如，想要收获好身材，必须克服高热量美食的诱惑，再加之一次次挥汗如雨的运动。学习读书亦是。一两个小时的学习并不会让人直