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文档简介

-3-小朋友园大班安全教案《区域》【--大班平安教案】大班平安教案《区域》适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友尝试在小组内分工，并共同为某一个区域规章，会依据班级区域活动的需要选择2~3个区域，使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问，快来看看小朋友园大班平安《区域》教案吧。活动目标：1、会依据班级区域活动的需要选择2~3个区域。2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域规章。3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、增加思维的敏捷性。重点难点：学会制定活动区的规章，并制作简洁的标志表示。解决难点方法：引导小朋友乐观参加丰富各个区角的材料，鼓舞家长参加到规定的制定和标志的制作。活动预备：1、建筑区，生活区，美工区等照片。2、小朋友人手一份操作材料，水彩笔，白纸。活动过程：1.以谈话的形式，激发小朋友的爱好。师：我们的活动室美吗?你们最喜爱在我们的活动室哪些地方玩呢?出处!小结：我们的活动室有很多内容丰富的活动区，有的在活动室里，有的在活动室外，在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既快乐又能学到本事呢?2.争论为那些活动区制定规章。我们要在活动区活动得好，应当怎么办?有那些区域需要制定规章?为什么?在绘画区我们应当制定什么样的规章?在图书阅读区我们又应当怎样做呢?3.我们怎样为区域制定规章并分工合作。(1)我们怎么样为活动区制定规章呢?(2)小朋友选择喜爱的区域，自然分成3~4组。(3)小朋友分组争论，分工绘画。画好后将标志贴在相应活动合适的地方。4.沟通反馈：1)分组介绍自己组制定的规章。2)争论：这些规章制定得是不是合理。活动结束：今日我们为各个活动区制定了规章并制作了标志，假如大家都同意，我们就可以把这些标志贴到区域里去了。有了这些规章和标志，我们在活动区就可以玩得快乐又有秩序了。小百科：区角，指合理的利用和设计小朋友园活动室或者公共环境中的若干空间，并供应各种各样的材料，使每个空间角落都成为小朋友活动和嬉戏的场地。这些活动的区域呈现出丰富多彩的内容，集小朋友嬉戏、探究、操作

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