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-3-小朋友园大班教案《帮助你我他》含反思【--大班社会教案】大班教案《关心你我他》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友学会正确使用关心用语，设想多种助人的方法，了解每个人都会遇到困难，相互关心能把事情做得更好，在实践活动中体验相互关心的欢乐，快来看看小朋友园大班《关心你我他》含反思教案吧。活动目标：1、了解每个人都会遇到困难，相互关心能把事情做得更好。2、学会正确使用关心用语，设想多种助人的方法。3、在实践活动中体验相互关心的欢乐。4、培育小朋友与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。5、提高小朋友思维的灵敏性。活动预备：1、课件：小公鸡和小鸭子、盼望工程2、录像：星星班3、实践活动材料活动过程：一、以形象的故事情节，引导小朋友了解每个人都有自己做不到的事情，相互关心能解决困难。1、观看课件，提问：在什么地方？发生了什么事情？小鸭子吃不到虫子时心情怎样？后来心情又怎样了？它是怎么吃到的？小公鸡遇到了什么困难？心情怎样？后来呢？谁关心了它？小结：遇到困难时很焦急、可怕，但是它们你帮我，我帮你后，小鸭吃到了虫子，小鸡被救上了岸，心里都很兴奋。小鸭为什么吃不到虫子？小鸡为什么差点被淹死？小结：它们都有自己做不到的事情，相互关心后，困难就解决了。二、充分运用图片设置情景，引导小朋友争论沟通身边发生的相互关心的事例，设想关心别人的方法。1、争论：你遇到过困难吗？是谁关心你的？你关心过别人吗？心里觉得怎样？2、假如你遇到困难怎么办？恳求关心时怎么说？你想关心别人时怎么说？得到了关心怎么说？小结：我们都会遇到困难，可以说一些有礼貌的话恳求关心，只要我们相互关心，就能把事情做好。3、猜想可能的困难，争论关心解决的方法。出示图片：娃娃可能遇到什么困难了？怎么办？小结：你们猜得都有道理，想得方法也很好。可弟弟还在哭？究竟发生什么事情了？三、将小朋友日常生活内容与大班小朋友社会教育的目标相结合，让小朋友在关心弟弟妹妹整理物品的实践活动中，体验关心别人和相互关心的欢乐。1、看录像：星星班场景。提问：小弟弟为什么哭？怎么办？怎样整理又快又好？2、小朋友实践活动：整理材料关心了弟弟妹妹，心情怎样？教学反思：社会学习是一个漫长的积累过程，需要小朋友园、家庭、社会亲密合作，协调全都，共同促进小朋友良好社会性品质的形成。以盼望工程的几组镜头，引发小朋友乐于助人的乐观情感，将关心的对象由四周拓展到更大的范围。需要我们关心的人还有许多，你们看：（课

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