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文档简介

简答题1.请依据物质的构成、结构、性质之间的关系,回复(dáfù)以下问题:⑴铜可用作电线,原由是;⑵CaO能与H2O反应,可用于;⑶H2O与H2O2的元素构成同样,但化学性质不一样,原由是;2.〔1〕同样质量的SO2与CO2中,硫与碳元素的质量比为。〔2〕HY石坚硬,而石墨质软,造成这类性质差别的原由是不一样。〔3〕水和过氧化氧化氢的化学性质不一样,其原由是不一样。3.请用化学知识解说以下问题:〔1〕氧气、一氧化碳均含有氧元素,但氧气可供人呼吸,而一氧化碳却有毒,说明;〔2〕在同样质量的锌粉和锌粒中分别参加足量l0%的稀盐酸,前者先反应完的原由是;〔3〕〕Na2CO3、CaCO3等碳酸盐都能和酸反应生成CO2和H2O,剖析其原由是4.判断以下化学反应的说法能否正确,在正确说法后边的横线上画“√〞.在错误说法后边的横线上用化学反应方程式举出一个否定的例子:化合反应的生成物必定是一种物质______________________________________分解反应的生成物必定是两种物质______________________________________氧化反应必定属于化合反应________________________________________5.物质的分类HY有多种,请自拟两个分类HY,将水〔H2O〕、氧气〔O2〕、二氧化碳〔CO2〕、甲烷〔CH4〕四种物质中的三种包含在一种HY内,而另一种不包含在HY内。⑴HY一:__________________;包含的物质___________________________⑵HY二:__________________;包含的物质___________________________7.参按例子,回复以下问题:〔1〕石墨可做电极,是由于石墨的导电性好;〔

2〕氢气(qīnɡqì)是最洁净的燃料,是因为;〔3〕,是由于9.“概括与比较〞是化学学习的主要方法。对于

;CO2与CO的不一样点,请按以下

4项进展比较:(1)构成:(请写出(3)用途:(请写出

1点)2点)

(2)(4)

性质:(请写出危害:(请写出

2点)1点)

。10.在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,此中一种物质拥有的某种性质〔特性〕,是其余三种物质不拥有的。比如:常温常压时炭是固体,其余三种物质是气体,炭与其余三种物质的状态不一样。试按上述要求再列举四例。〔1〕

。〔2〕

。〔3〕

。〔4〕

。11.怎样用分子、原子的看法来解说以下变化?〔1〕水蒸汽凝固成水〔2〕氢气在氧气中焚烧成水12.依据物质(或许分子)的构成或许构成等知识,剖析以下物质或许元生性质不一样的原因。〔1〕HY石和石墨

〔2〕CO和

CO2〔3〕钠元素和氯元素13.以下列图中“〞和“〞分别表示不一样质子数的原子在化学变化前后的微观模拟表示图。图中能够说明的问题有:〔要求答出3个不一样方面的问题〕〔1〕________________________________〔2〕________________________________〔3〕_________________________________14.比较以下三种微粒(wēilì)的结构,找出同样点和不一样点。.在“氧气的制取和性质〞实验中,某同学取一段纱窗网上还可以随意曲折的细铁丝,在新制较贞洁的氧气中做“铁丝焚烧〞的实验。结果没有察看到“火星四射〞的现象,请剖析此实验失败的原由〔起码答两点〕:_____________________,。17.指出在集气瓶中预先放少许水的原由,①硫在氧气瓶中焚烧。②铁在氧气瓶中焚烧。18.请用化学知识解说以下问题:从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原由是;(2)蛋黄派充氮气包装,其原由是;(3)白炽灯泡钨丝上放少许红磷,其原由是。19.〔1〕从金属元素的原子结构剖析,你以为大部分金属易与其余物质发生反应的根来源因是2〕依据你平时的所见所闻及所学的化学知识,写出保护(bǎohù)金属资源的方法〔写一种即可〕20.〔1〕氢氧化钠、氢氧化钙等碱为何拥有一些相像的性质?2〕某学生做实验时,不当心将稀硫酸溅到了衣服上,他以为不是浓硫酸,没有大问题,但过一段时间是后发现衣服上出现几个小洞,这是为何?〔3〕硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为何不可以与草木灰等碱性物质混淆施用?21.小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混淆,发现无明展现象。一段时间是后,他再次取敞口搁置的上述两种溶液进展混淆,结果出现了白色积淀,请解说可能的原由并写出可能发生化学反应的方程式。22.从分子的角度剖析并解说:a、贞洁水与蔗糖水有什么不一样?b、水蒸发后,化学性质没有变。33c、25m的石油气在加压的状况下可装入容积为的钢瓶中。内容总结(1)简答题1.请依据物质的构成、结构、性质之间的关系,回复以下问题:⑴铜可用作电线,原由是(2)2.〔1〕同样质量的SO2与C

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