高考最后冲刺阶段作文万能素材

PAGEPAGE7高考最后冲刺阶段作文万能素材【人与自然】

1.

我征服了一切，却站在墓群中间。适用主题：保护环境/尊重自然/绿色发展素材出处：丹麦女作家卡伦布里克森的小说《走出非洲》。运用示例：人类站在食物链顶端，在不断征服、掠夺自然的同时，丧钟声响起：气候变暖、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减……我们征服了一切，却站在墓群中间。长此以往，过度的自负终有一天会让人类自食其果。只有顺应自然才能长足发展，莫等到丧钟为人类而鸣的那天才追悔莫及。2.枪响之后，没有赢家——董卿适用主题：敬畏自然/平衡关系/哲理思辨素材出处：出自《主持人大赛》中董卿所言。运用示例：正如董卿所说：“枪响之后，没有赢家。”人类破坏自然环境，同时也是在破坏一种和谐共生的平衡关系。平衡一旦打破，人类对大自然所造成的伤害最终也会反馈到自己身上。人们曾幼稚地以为能够通过“战胜”和“攫取”自然来显示自身的力量，在自食其果之后才醒悟：只有顺应自然，保护自然，才能谋求更长远发展。3.不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。适用主题：保护自然，与自然和谐相处素材出处：恩格斯《自然辩证法》运用示例：人的力量是巨大的，但无论如何，谋求发展都不能以破坏生态平衡为代价，更遑论为了满足口腹之欲而肆意虐杀野生动物。人类对自然所造成的伤害最终只会反噬到人类本身，正如此次冠状病毒的蔓延，就是给人类最惨痛的教训和最醒目的警示。

【文化传承】

1.

一个时代无论如何狂妄，不能在美的可能性面前失去谦卑。适用主题：文化传承/尊重文明/发现美素材出处：语出刘瑜《送你一颗子弹》。运用示例：传统是一种可以穿越历史的力量，而传统之美，如今常常被我们忽视。“一个时代无论如何狂妄，都不能在美面前失去谦卑。”尊重传统之美，是传承中华文化应有的态度。传统或许有不合时宜之处，或许有应该修正的地方，但绝不该被完全摒弃。传统不仅是一个民族的根基，更是一个民族绵延不断的源泉。

2.

真正的阅读，可以发生在喧嚣得人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。适用主题：热爱阅读/阅读体验/精神文化素材出处：语出毕淑敏《我喜欢辽阔的地方》。运用示例：阅读于每一个人而言，是一件孤独而自我的事情，不需要他人的参与，也不受环境的影响。我们既可以在喧嚣的人群中全情投入阅读的世界，仿佛周遭的一切都与己无关，也可以在冷峻的沙漠里借着微光细细品味壮美的诗词，与文人们在辽阔的天地间畅快地交谈，尽情地去感受一颗心灵与另一颗心灵的共鸣。

3.

文明就是，老人明知道自己无法享受它的阴凉，却依然去植树。适用主题：文明传承/文化传统/传统延续素材出处：出自希腊谚语。运用示例：随着时代的发展，越来越多的人明白了文明的重要性，追求文明的延续。那么文明到底是什么呢?希腊有一则谚语是这么说的：“文明就是老人明知道自己无法享受它的阴凉，却依然去植树。”或许正如这则希腊谚语所言，奉献，闪烁着人性之美的光辉，而美德的代代传承也正是社会文明的一种体现。

4.

文章随身销毁，而精神万古如新。适用主题：思想的力量/文化传承/民族精神素材出处：语出《菜根谭·概论》,此句意为：事业和文章随着人的死亡而消失，但精神万古长存。强调人生短暂、功名如浮云，但是高尚的精神和品德却能够长久地传承下去。运用示例：子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”在时光的长河里，那些人那些事，都如烟一般消散了，唯有他们的思想与精神，融进了民族的血液里，永世不灭，所谓不朽，如此是也。

【青春成长】

1.

志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。适用主题：远大理想/志存高远/心怀志向素材出处：语出清代金缨的《格言联璧》。也有版本作“志之所趋，无远弗届”。此句意为：在志向的指引下，没有不能达到的地方，即使志向是在那遥远的地方，山海也不能阻隔运用示例：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”若有坚定的志向和不畏艰难的决心，任何困难都无法将我们阻挡。拼搏奋斗、为理想勇往直前，正是青年人所应追求的。

2.

活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。适用主题：珍惜时光/热爱生命/感悟美好素材出处：语出海子的诗《活在珍贵的人间》。运用示例：“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”闭着眼睛都能感受到太阳，面对着大海依旧闻得到花香，青春时光里，万物皆美好。热爱这个世界，如同热爱自己的生命。热烈地感受生命、热情地拥抱世界、热忱地奋斗生活，我们每一个人，都应在这份美好中，谱写自己的无悔青春。

3.

愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。适用主题：青年担当/使命感/责任感素材出处：语出鲁迅《随感录》。

运用示例：每个时代都有每个时代的责任，其中，青年更应该积极向上，力担重任。梁启超在《少年中国说》中高声呐喊：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”鲁迅也在《随感录》大力呼告：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。”

4.

真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。适用主题：青年意气/奋发有为/拼搏进取素材出处：出自雷锋名言。运用示例：每个人一生的时间，都是短暂而有限的，而年轻的时光，更是一去不返。年华虽会老去，但若心灵仍保持奋斗的姿态，生命会继续绽放别样的精彩。风华正茂的我们，应珍惜这短暂的青春，保持斗志昂扬、力争上游的姿态，为远大的理想忘我地奋斗，而不是肆意挥霍宝贵的青春时光。唯有这样，才能真正拥有这段纯真美好的岁月。

5.

吾志所向，一往无前，越挫越勇，再接再厉。适用主题：不屈不挠/矢志不渝/追求理想素材出处：出自孙中山名言。运用示例：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。”孙中山一生恪守着这条奋斗格言。面对清政府的腐败无能，中山先生立志“起共和而终两千年封建帝制”,于辛亥革命后建立了中华民国。为捍卫民主共和，他发起二次革命；面对袁世凯复辟，又发起护国运动；为反对段祺瑞独裁，发起两次护法运动。他的一生，从未停止过革命。

6.

纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。适用主题：青春理想/使命担当/社会责任感素材出处：语出梁启超的《少年中国说》,意为：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。勉励青年人积极奋斗。运用示例：作为新时代的新青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。我们对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。

7.

生命中最伟大的光辉，不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。适用主题：克服挫折/坚强成长/不畏艰难素材出处：语出曼德拉《漫漫自由路》

运用示例：罗曼罗兰曾言：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活真相依旧热爱生活。”所以史铁生是英雄，在理想上的废墟重建理想，在虚无的命运中超越宿命；曼德拉是英雄，一生献给漫漫自由路，克服无数惊涛骇浪成就光辉岁月，完美地诠释“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起”。

8.

去光荣地受伤，去勇敢地痊愈自己。适用主题：有关勇敢地追求自己的梦想、敢于挑战未知、不要害怕犯错误等立意素材出处：语出简媜的《水问》运用示例：“去光荣地受伤，去勇敢地痊愈自己。愿意这样期待我的生命，直到生命的尽头，我愿意是一个伤痕累累的人，殉于对人世的热爱之中，以血泊酹[lei]我衷心敬仰过的天地。”我们要勇敢地追求自己想要的人生，即使天寒地冻，路遥马亡。

9.

你不可能去要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。适用主题：有关不沉湎于安逸、在挑战中发挥自我价值等主题素材出处：语出毕淑敏的文集《一个人就是一支骑兵》。运用示例：生活如同变化无常的海洋，贪图安逸只会令人逐渐消沉，最后被时代的浪潮舍弃。毕淑敏曾写过这样一句话：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥塘。”我要融入这无常的海洋，做茫茫大海中的一滴水，迎接生活的挑战，而不是沉溺于平静的泥塘中，无知地浪费人生。

10.

不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。适用主题：有关坚持、勇于追梦等话题素材出处：语出八月长安的长篇小说《最好的我们》。运用示例：

孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股，范仲淹断齑

【ji】划粥，自古以来，功成名就之辈大抵为持之以恒、坚韧不拔之士。急功近利的社会，也许坚持太过艰难，但很多事情从来不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。只要不放弃，贫瘠的土地也能培育出千千万万朵怒放的蔷薇。

11.心之所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。适用主题：坚持不懈\坚持初心\人生追求运用示例：心之所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。那些始终不渝追逐梦想的身影，或居庙堂之高，或处江湖之远，他们或是平凡人的爱岗敬业，或是英烈们的死而后已，他们是时代的奋斗者，立心天地，造福人民。【时代发展】

1.

以不息为体，以日新为道。适用主题自强不息/锐意进取/改革发展素材出处语出刘禹锡的《问大钧赋·并序》,意为：把自强不息当作生存的首要，把每天都获得进步作为努力的方向。强调不满足于现状，不断前进、不断进取，追求新的进步。运用示例:俯仰之间，世事变迁，时代不断发展。刘禹锡有云：“以不息为体，以日新为道。”时代潮流滚滚向前，“不息”是世界前进的态势，而“日新”是时代发展的动力。

2.

不慕古，不留今，与时变，与俗化。适用主题：改革创新/与时俱进/变化发展素材出处：语出《管子·正世》,意为：不迷信古代，也不拘泥于今天，而是随着时势和国人风气的发展而变化。一成不变只会导致僵化腐朽，此句强调改革变化的重要性。运用示例：时代在飞速发展，我们应该秉持“不慕古，不留今”的态度，既不因循守旧，也不满足于当下，而要做到“与时变，与俗化”,紧跟时代的步伐，顺时势而为。

3.

时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。适用主题：时代发展/奋斗者/使命感素材出处：语出《中国女性》杂志的《致敬奋斗的人生》。运用示范：每一个时代都有一个时代的责任与奋斗目标，虽然每一代的人物面貌会各不相同，然而，“在时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿，在历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。”无论在什么时代里，拼搏奋斗者们永远是推动历史进步的中流砥柱。作为中国的当代青年，应当奋力接棒，奋然前进。

4.

铭记历史不是为了铭记仇恨，而是为了让历史不再重演。适用主题：铭记历史/珍惜和平/反思战争素材出处：南京大屠杀幸存者李秀英所言。运用示例：人类的历史，是一部充满创伤和血泪的历史，战争所造成的苦难的伤痕，铭刻在人们的心中，久久不灭。“铭记历史不是为了记住仇恨，而是为了让历史不再重演。”先辈们所经历的战争灾难，是全人类应该吸取的教训。和平来之不易，只有铭记历史，才能时时以史为诫，不让悲剧再重演。

5.

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。适用主题：时代发展/使命感/投身社会素材出处：语出挪威戏剧家易卜生。运用示例：千千万最美奋斗者、最可爱的人默默为我们负重前行。当他人已经披甲上阵，我们又怎能袖手旁观?易卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”当每块奋斗的碎片拼凑成远景蓝图，当每滴拼搏的汗水汇聚为奔涌江河，若人人皆有掌舵之心，同舟共济，又何惧前方狂风巨浪?

6.

把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。适用主题：平凡与伟大/融入时代/言与行素材出处：语出冯骥才《低调》。运用示例：演奏家把自己隐在音乐背后，是为了让听众更投入地欣赏音乐；思想者把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。低调不等于庸庸碌碌，它是收敛起虚荣心，更专注、更投入。时代发展离不开每一个务实平凡人的谦逊和努力，把时光交给步步为营，日日精进，认真做事，不断进步，时代正需要这样的奋斗者。

7.

历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。适用主题：投身时代/奋斗拼搏/积极进取素材出处党的十九大报告。运用示例：时代如滚滚车轮不断前进，个人与社会同频共振，不可分割。在发展大势中，那些止步不前、不愿前进的人，将会被时代所抛弃，而只有锐意进取、不断奋进、不断拼搏，并将自己投身于时代洪流中的人，才能抓紧每一个进步的机会，不断完善自身，也不断与时代共前进。毕竟只有勇者方能立于潮头。

8.

历史是什么？是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。适用主题：铭记历史/反思历史/吸取教训素材出处语出雨果《笑面人》。运用示例：雨果曾写：“历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。”人们经历过的一切，都会留下不可磨灭的印记。过去的一切，成就了现在；现在的一切，也将成就未来。不忘历史，是为了不让苦难重演。铭记是为了更好地前行，时时以“历史”之镜观现在，才能从历史中吸取教训，才不会让悲剧重蹈覆辙。【生活感悟】

1.

生命之河，在它的一条岸边享有自由，在另一条岸边就会受到约束。适用主题：规则与束缚/辩证思考/自由素材出处语出《泰戈尔评传》。运用示例：若没有了约束，自由也便无从谈起。若无线的牵引，风筝终会跌坠；若无河堤的约束，河水将会漫溢。自由与约束两者并存，有了约束，才会有更长久的自由。正如泰戈尔所说：“生命之河