小学体育学期教学工作计划

第第页小学体育学期教学工作计划学校体育学期教学工作计划1

一、学情分析

五班级的同学年龄，处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最正确进展阶段快要过去，能量、耐力等素养的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展特别是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五班级是素养进展的大好时期，相应练习的容量要大。

二、教材分析

全学期教材内容包括

(1)、体育卫生基础知识，

(2)、运动技能，

(3)、身体健康，

(4)、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学掌控肯定的运动〔方法〕、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标

(1)使同学具有主动、积极参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。

(2)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义〔教育〕，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(3)培育运动的爱好和〔爱好〕，形成熬炼的习惯。

(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活立场。

四、重点与难点

(1)重点是田径的投掷与〔跳远〕及民族传统体育的〔武术〕。

(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式〔跳高〕的助跑与起跳，过杆。

五、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃

掌控跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的技能和上步投掷的方法，初步掌控协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本〔体操〕

主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操

六、教学〔措施〕：

1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展的互

动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了同学学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动同学的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视同学学法的讨论与探究，不仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的改变;不仅要讨论同学的“学会”，而且要讨论同学的“会学”。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发同学的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。

3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

七、课时安排

1、体育基本知识

2、高抬腿,50米,100米跑

3、定时跑(36秒)

4、上步单跳模式，蹲锯式跳远

5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋

6、徒手操

7、跳短绳

8、侧手翻，仰卧起坐

9、山羊分腿腾越

10、〔篮球〕基本技术，教学竞赛

11、武术基本技术，组合动作

12、韵律活动

13、游戏

14、复习

15、复习

16、迎接抽测

学校体育学期教学工作计划2

一、同学分析：

同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好;能掌控基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的〔学习立场〕与学习技能;在游戏、活动中懂得关怀他人、尊敬他人。但部分同学的奔跑技能、跳跃技能不是很好，须加强熬炼腿部能量;女生的手臂能量较差，投掷技能不强，还待加强熬炼;本学期将进一步进展、提高同学的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷技能。让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。培育同学健康和开心生活的立场和顽强的意志。

二、教材分析：

学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标

1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐于参与各种游戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调技能);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控心情，同学能够体验并简约描述进步或胜利时的心情表现;观测并简约描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、通过趣味体育，培育同学自主创新、在活动中体验胜利的乐趣。

6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施：

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、运动技能和体能中等以上的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

学校体育学期教学工作计划3

为了仔细贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中学校生体育活动时间的看法》精神，有效保证我校同学每天一小时的体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推动素养教育，特制定体育活动计划如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校〔体育运动〕作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，加强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐进展。

二、组织领导

建立健全组织机构，切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

三、活动目标

1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动地掌控健身的方法并自觉熬炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往技能。

5、丰富学校〔文化〕生活，营造积极向上的学风。

四、落实责任

明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。

学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的径直责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

班主任、体育老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

五、活动时间

大课间30分钟，下午活动30分钟。

六、活动项目

早操、眼操、〔长跑〕、打篮球、、打〔羽毛球〕、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。

七、组织实施

1、课间操，眼〔保健操〕由班主任老师负责，课外活动由体育老师负责。

2、值班老师要严密关注同学活动的安全。遇到突发状况要实时妥当地处理，假如状况比较严峻，要实时报请值班领导妥当处理。

八、活动评价

1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例(每个班级两个优秀班级)评比该项活动的合格、优秀班级。

2、将该项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。

学校体育学期教学工作计划4

一、同学状况分析

学校一班级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就说明清晰的，学校生会在渐渐的成长中明白这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对同学来说并不难，况且同学也都是喜爱体育活动的，相信他们需要能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“透过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。”

一班级的同学年龄较小，喜爱理解新知识，但留意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的仿照潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简约的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下需要基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目标

培育同学持续身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长;使同学了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌控体育与保健的基础知识和基本技能，为进展体育与保健的综合潜力打好基础;对同学进行群众主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼勇猛、上心向上等优良品质。

三、教材分析

学校体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：

①走和跑;

②跳跃;

③投掷;

④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;

⑤小球类;

⑥队列队形、徒手操;

⑦民族民间乡土体育七大类。

游戏和进展身体素养教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。

四、教学重难点

重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位同学都学会做广播体操。

难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。

五、教学措施

1、从实际出发，依据大多数同学的年龄、原有知识潜力基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和〔教学方法〕、安排好运动负荷和心理负荷，使同学在原有的基础上学好本课程。

2、激发同学学习爱好，首先让同学明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发同学的学习主动性，培育同学创新精神，采纳启发、诱导和各式各样的手段激发同学的爱好，充分调动同学熬炼身体的上心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。

3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采纳生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使同学感知动作，领悟动作要领，掌控熬炼方法，构成完整的正确动作概念，培育同学观测决断能，启发同学上心思维，提高教学水平。

4、自制体育器材，仔细抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，爱护好。同时发扬自食其力、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，制造条件，保证教学的基本需要。

5、以《同学体质健康标准》为目标，对同学进行系统的体育训练，同时进行考核改革，仔细做好考核工作。

学校体育学期教学工作计划5

一、指导思想

以教育局工作看法为指导，全面实施《国家同学体质健康标准》，仔细贯彻《关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》。依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并实时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，继续做好学校阳光大课间活动，确保同学每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强老师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康进展。

二、重点工作内容

1、仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证同学每天一小时体育熬炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研技能，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

3、仔细落实中学校体育卫生工作专项督导检查的资料预备工作，预备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建文体、课外活动示范学校做出贡献