2022-2023学年福建省漳平市小学语文三年级下册期末点睛提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写字表写汉字

mò()

rǎn()

gān()téng()

suì()

bō()

làng()

hú()

shuǎng()

mó()

gū()

2、在括号里填上动物名称。

(

)争(

)斗

(

)吞(

)咽

(

)假(

)威

指(

)为(

)

(

)心(

)肺

(

)鬼(

)神

3、比一比，再组词。

核(

)

折(

)

梨(

)

牲(

)

塞(

)

该(

)

析(

)

犁(

)

性(

)

赛(

)

4、课文综合回顾。

有的文章抓住总起句、过渡句、中心句或重点段落就能概括出全文的大意。如本篇课文，只要抓住第2自然段的中心句“______________”和第3自然段的中心句“_________________”，就能概括出文章的主要内容，即课文向我们介绍了赵州桥______________、_____________的特点，赞扬了古代劳动人民的___________。

5、在括号里填上恰当的表示颜色的词语。

(

)的大圆盘

(

)的小莲蓬

(

)的衣裳

6、填空。

光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的________，有乘船的________，有做各种买卖的________，有留着长胡子的________，有行走江湖的________，有摆小摊的________，有官吏和________……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。二、书写题7、塘táng

【部首】土

【结构】左右

【文字源流】会意字。从土，古文字形体像地面有堆土，表示用泥土石块来筑堤岸；从唐，唐有广大的样子义，表示堤岸广阔；唐（táng）兼表声。本义是堤岸。

【常用词组】鱼塘、水塘、塘泥

【课文原句】有一天，鹿口渴了，找到一个池塘。

三、信息匹配8、读一读，给下列加点的词语选择正确的义项。（填序号）

骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。

1．目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。(

)

2．虚心使人进步，骄傲使人落后。(

)

串：①许多个连贯成一行；②量词，用于成串儿的东西；③互相勾结、勾通；④由这里到那里走动。

3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(

)

4．把羊肉块儿用竹签子串起来。(

)

5．低头族越来越多，已经很少有人串门了。(

)

6．他俩早就串通一气。(

)四、现代文阅读9、认真阅读短文，完成后面的练习。一片叶子落下来（节选）弗雷迪真高兴他是一片叶子。他爱他这根树枝，爱他这些轻盈的树枝朋友，爱他这高高在空中的地方，爱轻轻吹动他的风，爱温暖他的阳光，爱在他身上投下洁白、柔和的影子的月亮。夏天特别好。漫长的炎热白昼让人觉得舒服，暖和的夏夜是那么宁静、美妙。那个夏天，公园里的人多极了。他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。丹尼尔告诉弗雷迪，给他们遮阴是他的志愿之一。“志愿是什么啊？”弗雷迪问过他。“就是活着的目的。”丹尼尔回答说，“我们活着，就是要让别人过得快乐。我们活着，就要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮阴。我们活着，就要给孩子们一个阴凉地方，好让他们来玩。人们到树下来野餐，在格子台布上吃东西，我们活着，就要用叶片给他们扇（shān

shàn）风。我们活着，就是为了做这些好事情。”弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过去的时光。孩子们也好玩极了，尽（jìn

jǐn）管说他们有时候会在树皮上挖窟窿，或者刻上他们的名字。看着孩子们跑得那么快，嘻嘻哈哈不断地笑，也是非常好玩的。可是弗雷迪的夏天，很快就过去了。十月的一个夜里，它一下子消失了。那天夜里，弗雷迪觉得从来没有这样冷过。所有的叶子都冷得索索发抖。他们给披上了一层薄薄的白色东西，它很快就融化掉，留下的是露水，在早晨的阳光中闪烁。于是丹尼尔又告诉他们，他们这是经历了第一场霜冻，这说明，秋天已经来到，冬天也不远了。这时候，整棵树，其实应该说是整个公园，几乎一下子变得五彩缤纷。树上几乎再没有一片绿叶子。艾尔弗雷德变成了深黄，本变成了闪亮的橙色，克莱尔变成了火红色，丹尼尔变成了深紫色。而弗雷迪呢，红当中带金色又带蓝色。他们看上去都是多么漂亮啊！弗雷迪和他那些朋友让他们这棵树变成了一片虹彩。“我们都在同一棵树上，”弗雷迪禁（jīn

jìn）不住问道，“为什么我们会变成不同的颜色呢？”“我们每一片叶子都是不同的。我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同，我们投下的影子各不相同，我们为什么就不能有不同的颜色呢？”丹尼尔实事求是地说。丹尼尔告诉弗雷迪，这个了不起的季节就叫做秋天。1．用“√”选出文中加点字正确的读音。

2．在文中找出下列词语的反义词

出现——(

)

凝固——(

)

寒冷——(

)

3．给句子换一种说法，意思不变。

我们为什么就不能有不同的颜色呢？

______________________

4．弗雷迪和丹尼尔都是_____。他们很喜欢_____、_____在树下乘凉。

5．根据意思填写合适的词语。

（1）形容颜色很多，非常好看。(

)

（2）指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。(

)

6．丹尼尔认为他们活着的目的是什么？你认为我们活着的目的是什么？

______________________________

7．故事还没结束，请你结合题目和故事内容，猜猜故事的结局吧。

______________________________五、语言表达10、照样子，写句子。

（1）清晨，我到公园去玩，一到公园就闻到一阵清香。

________一_______就____________________________。

（2）人们连铁罐的影子也没有见到。（用加点的词语造句）

_________连__________也_________________。11、按要求完成句子练习。

(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)

________________________________________________________

(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)

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