理想高三作文初稿

PAGE页码18理想高三作文初稿20____理想高三作文志向高三作文在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的志向高三作文，与保藏。志向高三作文1志向是指南针，给陷入迷雾的人们引导方向；志向是路，引导你到黎明；志向是风浪的小船，带领着你到达胜利的彼岸……有了志向，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。那么接下来给大家共享一些关于高三志向作蓝天成就了鸟儿翱翔的志向，河流造就了鱼儿欢游的愿望，泰山完成了我们俯瞰世界的畅往。因为它们与我们一样，懂得变更环境，成就幻想。环境，是一个人的生存空间，活动天堂。“近朱者赤，近墨者黑”是不倒的真理。可见，环境的选择至关重要。想当年，一位母亲为替儿子寻的得好的学习环境，三次搬家，让“孟母三迁”传为佳话，让中国史上再添一笔，再度辉煌。傲慢少年曾出言：“彼可取而代也。”一句不寻常的话，道出了他担心于现状，决心一展理想的志向。他学兵法，变更了叔父因罪逃离的遭受，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是后人对他的评价，对他的仰慕。或许，他们为目标放弃曾经成长的地方，但那又何妨？或许他们因此而与亲人分别，徒生思念悲伤，但结果是成就幻想，历史证明他们的选择是有价值的，即使枭雄最终惨败，史册上他的功绩也会熠熠生光。变更环境须要志气、信念。想想食客毛遂如何自告奋勇，劝告他国联盟，击退敌军，保家卫国。只是一次大胆的尝试，却让他不再平凡。毛遂自荐的故事流传至今，成为鼓舞后人主动进取，勇往直前的名言。高考满分变更环境需耐性。面临国破家亡，他屈身敌营，为的是重振国名，重握国家命运。功夫不负有心人，他胜利了，他用实际行动证明白当时的选择是正确的。“苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴”是他的真实写照。千里马因遇伯乐而一夜成名，身价百倍。假如想被人赏识，不妨尝试变更现状，找寻新的生活环境，抓住机遇，成就心中不变的幻想。想想陶渊明的“采菊东篱下，悠闲见南山”，读读李白的“天生我材必有用，千斤散尽还复来”，或许此时的你壮志难酬，或许难过流泪，或许孤独无人观赏，或许你在借酒浇愁。假如不得志，何不离开你的难过地，重择新的空间，构建新的乐园。或许你的一生将因此而变更，将因此而辉煌。志向高三作文2总是说世界那么大，想要去看看，或许是我们太过稚嫩，不敢迈出那微小的一步，胆怯 的是痛还是流离？并不了解这生疏的惶恐，淡淡的对自己说晚安，然而却骗不了暗处的眼。很喜爱余秋雨在《苏东坡围城》中的一段话“成熟是一种光明而不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需求对别人察言观色的从容，一种最终停止向四周申述求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，喘急的细流汇成了湖。“心头一震，志向中的我所追求的不就是这种从容大气的成熟吗？却是自己蒙住了自己，看不清灯塔。我咬紧牙关，任凭可笑的生活鞭挞，____。咬碎牙，咬碎骨头，只会挥出自己早已疲软的拳头与它抗争！我从未放弃过战斗，可是呢？疼！脉络清楚的疼！最可笑的便是如此，越是疯狂的抗争，生活越是极力的浇灭你的怒火！人的孤独，只有自己的心知道！有时候会觉得莫名的心慌，或许世上每个人都有这样的心情，惶恐，孤寂，不知所措。淡然，从容，轻描淡写。人活得方式千姿百态，可笑的是不管怎么活都只能在自己的世界里。终生踏不出去一步，在自己小小的圈子里隔绝着，哪里想得到这种生活是不是真的属于自己又或者抗拒，摆脱？就算是孤独又能如何？用什么刺激魂魄才能够在苦中作乐时笑的自然，放荡不羁。始终都有一个幻想，要去看看五月天的演唱会，不为了什么，因为他们曾经给了我信仰。在我快要放弃的时候，是他们的音乐让我支撑，那些美的到哭的歌词知我志向世界中的爱人！有一种建筑，叫做公寓，许多人在里面生存着，而不是活着，像是没有思想的机器，被压扁，报废在荒野中。始终很感谢我的每一位老师，他们在我追寻我记忆中的志向世界的道路上为我引路，我可以回忆起每个老师的名字，相貌，语言，神态，，有时候想到就会哭，我们的志向世界有他们组成的吧，他们是建立者。疯狂冒出头的是任性的挑拨，变色的生活还可以忍受多久？撑得累了就放放吧！志向高三作文3背着志向登高恒久不累。大地因为有了志向才有了生气勃勃;鸟儿因为有了志向才有了翅膀;你因为有了志向才有了奋斗。生活中没有志向是可悲的，假如一个航海家没有志向，他怎么会找到彼岸假如一个农夫没有志向，他怎么会收获喜悦假如一个教化家没有志向，他怎么会找到心灵安慰假如一个学生没有志向，他怎么会攀登学业的高峰我们往往批判失败乃胜利之母，其实那是我们太注意结果了，不懂得过程的曲折，不经破裂的人生是不完备的。你要想生活没有坎坷唯恐你恒久都找不到，有了志向，你会沿着志向的方向前进，去拼搏，为志向奋斗终生也值得，人生的美就在于将线拉直的过程。登高的人并不是登上顶峰的而是为志向奋斗的人。大抵登高的人背上都有一个行囊，这就是志向的囊，当他们累了的时候停下来，解下背上的囊，为他们的心灵增加一份志气和信念，因为他们的志向支撑着登高的脚印，志向何尝不是登高者最靓丽的风景。有一天，一只饥饿的啄木鸟在一棵老树上找寻吃的，突然发觉这棵树有气无力的难过样子，原来遭遇虫子的叮咬，这棵老树眼里充溢着渴望，吸木鸟看在眼里急在心上，因为虫子咬破了老树的皮肤而钻进骨髓里了。看着千疮百孔的洞，吸木鸟真想把小虫子叨出来，可是它的嘴太不争气了，由于洞太深，自己的半个头都搭进去也够不着。啄木鸟心里暗暗下定决心要把这些坏家伙除掉，他就去“修行”，找到了同伴做为对手，他们相互用嘴叨捉，争斗相当的残酷，他们谁赢了就要求对方将自己的嘴巴用石磨去磨，有的却不幸身亡，幸存的就再接再厉，将他们的嘴巴变长了，成了锐利的刀子，从今，啄木鸟可以把虫子从狭窄的树洞中轻而易举地叨出来，于是他们去森林捉虫子，当看到挺着胸膛的树时，心里比吃了蜜还甜，要知道，他们成为树医的过程是因为背上有一个很重要的囊，那就是志向，一个宏大的志向，因为他们在登高时背着志向上路，所以他们心里恒久不累。这足以证明，往往能够变成现实的就是志向而不是幻想。一个人只要有了志向，就会付出比别人多几倍的努力，就会不知疲乏，废寝忘食去努力。有志向，登高恒久不累。志向高三作文4万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应当都不同。但是，却有一把钥匙可以打开随意一扇门，它就是“志向”，远大的志向就是开启万物的钥匙。“志向”是一个再一般不过的话题，可是每个人却仍旧无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在探讨“志向”，有人的志向是想当一名精彩的医生，有人的志向是想当一名杰出的商人，而我的志向是当一名歌手。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜爱这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝告下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而哀痛。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的志向，它就是音乐。当一名画家成为了我的第一个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第一个志向便又化为泡影。直到我有了其次个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。欧文曾经说过：“目标确定你成为什麽样的人。”所以，我的目标也就是我的志向就是成为一名音乐人。不过我也信任，假如我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对将来感爱好，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向将来了。志向高三作文5迎着明媚的冬日暖阳，我的心在创网中畅游。高三是一个承载着金色的梦的季节，而我在绚丽的阳光下阅读着一段相像的生命的旅途。高三是一道且简且繁的证明题。高三的过程是一次旅游，想像虫。鱼。草。木一样逆着地球引力的方憧憬上抗争，幻想着脱离束缚，找寻幻想的自由。我过着炼狱一般的生活，但在高三我的目标只有一个；去志向的国度—————憧憬的高校，以另一种生命形式生活。脚步踏着梦底儿节拍，心里跳动着化碟的幻想，擎着信念，背着志向，怀着希望，一步一步地走向高考。金风细细，叶叶梧桐坠，我盼望着实现幻想的时刻来临。那时之前，在这个冬季之后，池塘水清，风微暖，杨柳风轻展黄金丝，我将高三的情化作一种梦的渴望。我信任我们高唢呐的每一位同学都有着“任尔东西南北风“的坚毅，有着冲天鸟的毅力。博击高三，我们用信念的张力去表达对高三的满腔热忱。要哭哭出眼泪，要笑笑出性格，高三给予我们这样的权利。我们可能面对失败，我们的心有时也会像下了一场雨那么潮湿，但我们可以抱之以微笑。我们信任春天花会开，我们信任明天会更好，我们信任六月辉煌七月绚丽。于是我们坚毅着去印证“父母给你姓名，自己打造平牌“的豪言壮语。防着寒风与霜冻的侵蚀，风如冰刀，张狂。凌厉破空而过，而窗内恒久是苦读的身影。高三，我们同舟共济的日子，不是每一天都会阳光明媚，间或也会小雨淅沥。太阳会看着我们思索，月亮会守着我们探讨。我们要将高三进行究竟，用艰辛而执著的脚步，跋涩茫茫孤旅猎猎风沙，直至高三用欣慰的目光目送我们。就算付出之后依旧没有结果，我也会坚毅地走下去。将来让人无法预知，使我年轻的心生出几许猜疑与顾虑，但我不曾放弃。我总爱在深夜里品读那首：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。风雨高三，那里折射着我们笑傲高三，书海弄潮的过往，那里有甜蜜的华蜜和胜利的微笑。志向高三作文6对我而言，志向曾经是个遥不行及的梦。当我处于懵懵懂懂，确定与“志向”擦肩而过时，家人的支持、老师的关怀、同学的帮助，使我变更了对生活的看法，重新燃起了希望，我学会了酷爱生活，学会了执着追求。回想以前的`所作所为，我照旧懊悔不已。从小我就和外婆住在一起，外婆的溺爱养成了我娇纵跋扈的特性。到了初中，我娇纵的特性变得更加不行理喻，成天和某些男女同学鬼混在一起，把家人的话当耳边风，逃课、顶撞老师、上舞厅玩……当然，成果也始终在下降，流言也在不断传播。当如此不堪的事实呈现在我面前时，我却仍执迷不悟的地过着我自认为潇洒的日子。直到有一天，我遇见了一对急于找寻女儿的父母，他们那种急迫的心情，显现出了父母对子女的担忧与关怀，让我想起了我的家人也一样正在担忧着我，为我难过。于是，我回家向家人承认了错误，恳求他们的宽恕，而他们也不计前嫌地接纳了我，并支持我接着读书。我真的好懊悔，为什么这么好的家人我不懂得珍惜，反而让他们操劳。我真的错了，我差点就失去他们，差点就忘了我的志向——当一名音乐老师。从小，我就很喜爱音乐，经常幻想着将来能当上音乐老师，把我所喜爱的音乐传送给新一代的。记得托尔斯泰曾经说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向，而没有方向，就没有生活。”我肯定会牢记这句名言，重新树立自己的志向，并为实现自己的志向而奋斗!我很感谢那对父母，是他们使我领悟到错误，让我重新奔跑在通往志向的大道上，让我重新回到暖和的家，回到可爱的校内!我选择回炉读初三，我确定重新起先，而在学校里，我也得到了老师和同学的帮助，学校里的一切都是那么的美妙，面对家人、长辈和伙伴的支持，我感慨不已。我肯定会的，不管有多大的困难，我都会英勇去克服的。愚公不也是靠着他的决心胜利地把山移走了吗我知道这将是我人生的转折点，也是我最终的一次机会，为了大家对我的期望，也为了实现我宏大的志向，我正在加油!志向高三作文7正如季羡林老师所言“不完满才是人生”，没有人的生命是完备的。人生总会伴着些瑕疵，留下点缺憾，可是，谁又能正视这缺憾之美呢？因为缺憾，所以自惭形秽；因为缺憾，所以假装无畏。然后，穿刺猬的外套，天鹅的裙袂，高雅从容地走过每一步，怕跌倒，怕被鄙视，生怕又造了另一个缺憾，可结果又往往事与愿违。对于远处的人，刺发挥不了威力，于是摆布炫目的裙袂，对他微笑；而身边的人却被自己深深刺痛。面对一个个血淋淋的伤口，慢慢又怕了，怕失去曾经不屑的关怀，怕失去曾经无视的宽容。慢慢地，连假装坚毅的志气都没有了，一根根拔掉身上的刺，忍着剧痛，幻想着美妙，把自己变得血肉模糊，直至迷失。迷失了自我，继而又舍命地去找寻，找寻真正的自己，找寻能让自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不疯狂，就将恒久错过！”我情愿，真的情愿为我短暂的青春疯狂一次，可是如何才叫真疯狂呢？于是，去仿照，仿照宏大；去挥霍，挥霍每一缕晨光，直至晚霞渐渐敛起慈爱的笑容，继而在梦里还在肆意挥霍着青春；最终变得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去寻找，寻找流行歌曲中自己的身影，如痴如醉地自命不凡；去尝试，尝试偶像剧中的甜蜜爱情，期盼王子与灰姑娘的华蜜邂逅。在路上偶然望见一张无趣的脸对着天空大声喊出自己的幻想。我想阳光肯定给他稚嫩的岁月带来了多数美妙的向往。低下头，我努力地去回想，其实我也有幻想。不过，时间长了便不再仰视；再后来，就把幻想压缩成一个小点，静静地藏在花骨朵里。在漫漫的长途中，柔弱的花苞裹着幻想，被遗失到了无暇顾及的角落，还未绽放就要慢慢凋零。是的，年龄越大，幻想越小了！有一天，突然发觉她已经“零落成泥碾作尘”，就连点点清香都随风而逝。动身的那一刻，至今历历在目，但最初的幻想却满面尘灰。走了很远，但却偏离了动身的轨迹。再回首，一路风尘，身后的脚印已经无法辨清。落下一串泪，涤清来时的路，也荡清将来的心途。青春犹在，挥别幻梦，让幻想还原。不迟疑，也不彷徨，绽开青春的臂膀，向幻想的天际迸发！志向高三作文8志向——一个抽象的名词，他的意义究竟是什么？怎样才能叫志向，才能实现志向？没人可以解答！但是又有为了追求志向而努力拼搏过的人！高考一个实现志向最便捷的途径，使他们、我们、你们，拼搏过、拼搏着、要拼搏！一年一度的高考惊慌氛围又像龙卷风似的刮了回来！高三在拼搏——面对高考，高二在拼搏——面对会考与高考的来临，高一在拼搏——面对第一次历史的纪录！作为经验过第一次，面临高考的高二学生，面对志向，想到的好像就只有——渺茫！高一刚刚实现了志向——考入中学，高三面对志向——选择着他们的学业，那么高二呢？面对志向，我只有深思！看着满楼道的各个学校的招收简章，个个乏累不堪的高三学姐们，心里冲满惧怕！我们的高三会是什么样子？明知道时间无法停止，却依旧一次又一次，固执地，许下美丽的心愿！有人说到“别孩子气了，成熟一点，别无趣了，稳重一点！”从今丢弃那颗童真的心，做大家都希望我做的成熟而稳重的人。给自己想出了多数个志向，约束自己，为志向而奋斗。然而，实现志向肯定会经验险阻！渐渐的，头上长出一对敏感的触角，一不当心，它就轻易受伤，我只好难受的躲到没有人的地方，苦苦的思索，让触角变得不敏感的方法——实现志向！站在这个城市的傍晚车站，看着昏黄的路灯，看着对面灰色的高楼，看着落叶忧忧的荡落下来，心里突然有一种莫名的感伤：这样劳碌的生活原委还有多久，而我那颗空洞的心，原委应当怎样躲藏！志向——究竟还有多久，多久才能实现？每晚当我躺在床上都要回想一下今日所发生的事，假如欢乐，我会将它记入“史册”，假如哀痛，我会劝导自己“要睡了，明天又是美妙的一天，今日什么事也没有发生，明天——离我的志向还有一步之遥”！蓝的天，白的云，绿的草——平凡而又简洁，他们就在我们的身边。我一路奔跑，也一路欢畅，其实欢乐就是这样简洁！只是心要学会释放！那种从心底深处发出的微笑——洋洋洒洒落了我一身！我们的志向究竟是什么？你明白了嘛？它就是欢乐的生活！我们追求的志向，其实并不遥远，他就围绕在我们的身边！只要你的心学会释放，我们的志向，就会在你不经意间实现了！志向高三作文9我喜爱的诗人席慕蓉写道：青春是一本太仓促的书，含着泪我一读再读。我们的青春里有什么？迷茫和志向。青春，春者，皆是美妙。有哲人说假如一个人青春的时候没有一种拼劲，那么他一生都很难胜利了，当下“青春”一词被炒来炒去，电影里青春总是酸涩和迷茫的，做不完的习题、窗外的绿叶烁烁作响、夏日里刺眼的阳光、洗得发白的校服领口……好像青春都是这个样子，被层层包装，被安上“迷茫”的标签。写到这里，我看了看四周的人，有的奋笔疾书，有的冥思苦想。时间差不多过半了，每个人都在努力答题，笔尖摩擦纸张的声音清楚传入耳中，前面有人的杯子洒了，又是一阵兵荒马乱。就我所看来，迷茫只是青春的配乐。你听那些笔尖摩挲的声音，一笔一画都在写着青春。窗外阳光正好微风不燥，是冬日稍有的和煦天气。我们坐在这里答题是为了什么？是为了志向。志向是青春的主旋律。我们是等待着、厚积薄发的、渴望跃龙门的小鲤鱼；我们是披星戴月的垦荒者；我们是“十年寒窗无人问，一朝成名天下闻”的亲身示范者；我们有时会迷茫，但大多数时候我们不看流云，不听窗外事，时常时刻刻去思索人生；我们活在当下，我们心怀志向。我们都是____点钟的太阳，我们都有红彤彤的志向。志向是晚自习漆黑漫长回家路上的皎洁月光，是青春的指导书。我们都是会思想的芦苇，我们有时被风吹迷了方向。迷茫是沙漠里我们幻化出来躲蔽现实的绿洲，是青春摇摆的罗盘。志向假如坚决，青春里就少有迷茫。中学里的我们意气风发，正值青春年华，宜心怀志向，砥砺前行。不宜胡思冥想，荒废时间。做一个夜晚行走的人，志向是你的火把，迷茫是黑夜，但因有志向，我们不迷失。青春、迷茫、志向。正因有它们，我们的中学生活才如此斑斓，我们的这一段人生才更多元化，我们的故事才更加动人。志向高三作文10每个人都有属于自己的志向，或许不是那么雄伟，或许不是那么感人，但可以确定的是我们肯定会为之奋斗，若干年后我们或许会为自己的胜利而欢呼，即使没有胜利，但我们至少不会后悔，因为我们努力过。古往今来，多少仁人志士为了自己的志向而奋斗不止，哪怕冒着牺牲的危急，他们也在所不惜。西汉史学家司马迁因在朝堂上为李陵辩解了几句，惹怒了皇帝，便面临着一个困难的选择，死还是腐刑。在这个文人心中把名节看的很重的时代，没有人情愿被天下人嘲讽，司马迁当然也不例外，但是想到父亲生前和他说的话，父亲深陷的眼睛里流出的两行泪也让他下定决心去完成父亲的嘱托，但是要完成的话，那只有那一条路了……太史公站了起来，“我想好了”……十几年后，太史公面对着眼前的史书，不知是该哭还是该笑，喃喃地说道“父亲，我对得起您”…历史的车轮滚滚而过，又定格在南宋。这一天是金榜公布的日子，新晋进士张孝祥在知道自己考中了之后便写了一封奏章，要求昭雪岳飞。家人的请求他不听，挚友的劝说他也不接受。当不知道第几个人来劝他时，他再也忍不住了，三问“我举进士为何”让他人无言以对。明知秦桧当政而不畏惧，这样的豪气并不是每个人都有，这样的锋芒也不是每个人都敢显露。他为了心中的那个正义英勇向前，哪怕风吹雨打，照旧不动摇。这种信念并不是中国人独有的，高尔基曾塑造过一个名叫丹柯的英雄，他在人们畏惧不前的时候，掏出自己的燃烧的心脏，驱散光线，人们在他的带领下穿过了黑暗的森林，到达了那片自由的土地。此刻，勇士丹柯倒下了，他没有死，他化作了星星在天空中指引着人们接着前行。多少次的失败后我们才能收获胜利，我不知道，但我们能做的，只有努力向前。停在原地，那