山西省大同市教育教学公共基础知识教师招聘考试

山西省大同市《教育教学公共基础知识》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.群体发展的最高阶段是（

）。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【参考答案】C2.5-6岁幼儿能连续行走（

）公里以上。A、2B、1.5C、1D、2.5【参考答案】A3.含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（

）。A、秘密文件B、绝密文件C、机密文件D、保密文件【参考答案】C4.学校卫生包括了（

）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D5.中班幼儿社会性教育的重点应放在（

）。A、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立常规【参考答案】B6.对民办学校重大问题拥有决策权的是（

）。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D7.下列哪种说法是不正确的（

）。A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权【参考答案】C8.大约

6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（

）。A、社会性微笑B、愉快C、交往D、高兴【参考答案】A9.社会主义核心价值体系的灵魂是（

）。10.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【参考答案】A11.20

世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（

）。A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化【参考答案】B12.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（

）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B13.学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】B14.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（

）、职业与职工、职业与职业之间的关系。A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体【参考答案】B15.“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（

）。A、强调认识对实践的作用B、强调实践对认识的检验作用C、认为认识可以脱离实践D、认为实践可以脱离认识【参考答案】B16.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（

）。17.（

）是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认知D、移情【参考答案】D18.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（

）。A、条件B、前提C、任务D、途径【参考答案】A19.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（

）。A、示范性B、连续性C、广泛性D、创造性【参考答案】D20.学前教育的实质就是（

）。21.行政复议机关应当审查行政行为的（

）。A、合法性B、真实性C、适当性D、合法性和适当性【参考答案】A22.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（

）。A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽【参考答案】C23.孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（

）。24.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（

）。25.“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（

）的特点。26.幼儿园每天在幼儿入园前（

）开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。A、30分钟B、20分钟C、15分钟D、25分钟【参考答案】C27.联合行文，（

）在前。A、先签署意见机关B、签发时提出意见机关C、主办机关D、协办机关【参考答案】C28.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（

）。A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【参考答案】C29.“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（

）。A、

阴阳家B、道家C、墨家D、法家【参考答案】C30.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（

）。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要【参考答案】D31.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（

）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】D32.幼儿园的教育活动应是有（

）、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。A、目的B、目标C、方向D、新意【参考答案】A33.下列关于刑法的主刑和附加刑说法错误的一项是（

）。A、附加刑是补充主刑的刑罚方式，不能独立适用B、犯罪时不满

18周岁的，不能适用死刑C、被判处拘役的犯罪分子在执行期间参加劳动的，可以酌量发给报酬D、附加刑适用剥夺政治权利，它是作为一种比较严厉的刑罚方式适用于重罪犯【参考答案】A34.结构化策略属于（

）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A35.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（

）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B36.经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（

）。A、手段—目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【参考答案】A37.20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（

）。A、赫尔巴特《普通教育学》B、杜威《民主主义与教育》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》【参考答案】B38.儿童学习语言过程中最早出现的句型是（

）。A、电报句B、单词句C、联合复合句D、判断句【参考答案】B39.在某地方人民政府制定的行政规章中明确规定，将对某一违法行为的罚款权“委托”给某一组织。根据行政处罚法，（

）对该受委托组织行为的后果承担法律责任。A、委托行政机关B、受委托行政机关C、委托行政机关和受委托行政机关共同D、委托行政机关的上一级行政机关【参考答案】A40.教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（

）。41.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（

）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B42.“玉不琢，不成器”说的是（

）对心理发展的作用。A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟【参考答案】C43.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（

）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【参考答案】B44.儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（

）。A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习【参考答案】B45.在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?（

）A、凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行B、尽量满足儿童生理和精神方面的需要C、家庭成员之间保持一致的教育观念D、一切家庭事务都向儿童公开【参考答案】D46.农村的宅基地和自留地、自留山，属于（

）所有。A、国家B、农户C、集体D、全民【参考答案】C47.以下各选项中，不属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【参考答案】D48.游戏准备包括哪四个方面（

）。A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点【参考答案】A49.教育心理学的创始人是（

）。A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅【参考答案】B50.教师获得职业能力的前提是（

）。A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】A二、多选题51.IPP

模式包括哪几个步骤（

）。A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE52.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【参考答案】ABCD53.少年期的生理发展特点有（

）。54.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE55.学习策略的特点有（

）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC56.条件反射的形成过程包括（

）。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE57.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD58.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD59.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE60.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD61.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE62.打字、弹钢琴等属于（

）。63.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC64.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE65.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE66.关于

20

世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（

）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE67.下面对教学的特点理解正确的是（

）。68.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE69.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE70.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC71.班主任工作中个别教育技能是指（

）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE73.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE74.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE75.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE76.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。77.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE78.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE79.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD80.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE81.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。82.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC83.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE84.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE85.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD86.影响个体身心发展的因素主要有（

）。87.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE88.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD89.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD90.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE92.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE93.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE94.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE95.少年期生理发展的主要特征是（

）。96.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE97.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE98.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD99.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD100.古代雅典教育的特征有（

）。判断题101.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（

）【参考答案】正确102.一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。（

）【参考答案】正确103.学校及其他教育机构的公益性并不体现在私立学校中。（

）【参考答案】错误104.我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性；普通性；基础性。（

）【参考答案】正确105.违法行为构成犯罪，人民法院判处罚金时，行政机关已经给予当事人罚款的，应当折抵相应罚金。（

）【参考答案】正确106.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（

）【参考答案】错误107.从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。（

）【参考答案】正确108.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误109.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（

）【参考答案】错误110.中国的立法体制不是建立在分权制衡的基础上，因此不是制衡立法体制。（

）【参考答案】正确111.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（

）【参考答案】正确112.有了班级组织，就标志着班集体的形成。（

）【参考答案】错误113.现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教就是为了不教。（

）【参考答案】正确114.巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。（

）【参考答案】错误115.行政机关发布政府信息涉及其他行政机关的，应当与有关行政机关进行沟通，确认一致后才能发布。（

）【参考答案】正确116.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（

）【参考答案】错误117.教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。（

）【参考答案】正确118.义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（

）【参考答案】错误119.自我评价能力是进行自我教育的认识基础。（

）【参考答案】正确120.民事责任的承担方式既有主动承担也有被动承担。（

）【参考答案】正确121.马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。（

）【参考答案】正确122.学校实行校长负责制。（

）【参考答案】正确123.义务教育阶段的教学计划应坚持“下要保底，上不封顶”的原则。（

）【参考答案】正确124.行政机关工作人员的违法行政行为致公民死亡的，其亲属均具有要求行政赔偿的资格。（

）【参考答案】错误125.非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。（

）【参考答案】正确126.教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。（

）【参考答案】正确127.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。（

）【参考答案】正确128.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误129.要把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。（

）【参考答案】正确130.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。（

）【参考答案】错误131.多主体参与评价可以使教师全面地了解