部编人教版历史九年级上册第20课《第一次工业革命》练习题

第七单元

工业革命和工人运动的兴起第课第次工业革命一、单项选择．“1625年运往欧洲的棉布为22.15万匹，到世末，这项贸易量直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是()A殖民掠夺引发工业革命B资本流动带动工业革命C．场需求刺激工业革命D．术新促成工业革命．工业革命首先开始于()A英国B美国C．国D．大年布工出身的他发明了一种新式的手摇纺纱机其儿的名字命名为“珍妮机”。这里的“他”指的是)A凯伊B哈格里夫斯C．特D．蒂森工革命开始以人们发现水力机器必须建立在河流旁并不是所有的地方都河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟待解决的问题是()A更广的销售市场B更多的工业原料C．好的机器动力D．大生产场地

“的重要性是以估量的被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”()A珍妮机B瓦特改良蒸汽机C．汽机车D．船机的改良解了棉纺织业动力不恒定的问题又引发了其他部门的技术变。能佐证这一观点的史实为()A蒸汽机的改良促使工人阶级的产生B棉纺织业的发展改善了人们的生活C．们开始使用内燃机作为交通动力D．器造业引发了冶铁技术的革新中高速铁路技目前处于世界领先地位顾火车诞生的历史以下认识错误是()A瓦特改良蒸汽机为火车的发明奠定了动力基础B世界上第一辆蒸汽机车出现在美国C．车的发明扩大了人类的活动范围D．车生于第一次工业革命期间．从年到1840年英工人的日生产率提高了倍原棉消耗量从年万增加到1840年4.59亿磅。生铁产量1720年吨年至万吨。煤产量1700年为万，年至万吨。上述材料反映了工业革)A改变了生产组织形式B提高了工人生活质量C．造了巨大的生产力D．起社会结构变化二、组合列举．工业革命是人类发展的里程碑，彻底改变了世界的面貌。(1)1733年凯伊发明________，提高了织布速度。(2)进入世纪，传统____________逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。(3)1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志____________的始。

三、材料解析．阅读材料，回答问题。材料一此的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之“业革命”。——材料二蒸机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——材料三1838—年国铁路程变化情况表时间年年年

铁路里单位：英)——(1)根据材料一，写出标志着工业命开始的发明(2)(2)材料二中“蒸汽机”的改进者谁(2)(3)根据材料三，写出引起“英国路里程变化”的交通工具名称)(4)结合以上三则材料和所学知识说明科技发明创造对英国社会发展的作用)

四、活动与探究11校年(班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。【第一组探究的主题英国的治文明】第一组搜集了以下材料：材料一典：“风能进，雨能进，国王不能”。(1)写出英国“光荣革命”后限制权的法律文件(2)材料二文国革命的最大成就是在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政……——垚(2)材料二中的“全新的政体”是哪一政治体制？(2)【第二组探究的主题英国的业文明】第二组搜集了以下材料：材料一图

(3)观察材料一图表结所学知分析英国年年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。在此期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。)材料二图(4)根据材料二图片，分析工业革以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题(2)

．[析]本考查学生从材料中提取关键信息的能力。棉织品是一种销售范围广、需求量大的商品，足以带动一场工业革命，由此可判断选。．A3.B[析]材反映了利用水力和风力带动机器受很多客观条件的限制法提供持久、稳定的动力，因此C符题意。[解析]由材料信息“被广泛地应用在工厂成为几乎所机器的动力”可知本题选择B项。蒸汽机是动力机械，人们利蒸汽机带动机器，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步。．D[析]根题干信息蒸汽机的改良“又引发了其他部门的技术变革”，可知D项符合题意。B[析]本主要考查学生对基础知识的识记和应用能力一次工业革命期间英国人斯蒂芬森用蒸汽机作为动力机发明了火车，扩大了人类的活动范围。故选。．．(1)梭(2)手工工场(3)铁路时代．(1)珍妮机。(2)瓦特。(3)火车。(4)促进英国生产力的发展；推动国工