第四单元 民族关系与国家关系 质量检测-高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

第页选择性必修一国家制度与社会治理第四单元质量检测试题1．（2020.7·浙江高考·8）史载，康熙帝北巡，行至华北平原与内蒙古草原接壤地带，发现一片水草丰美、林术（木）葱郁、动物繁多的地方，出于“肄武”与“定边”的考虑，令人“前往相度地势，酌设围场”，划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑。结合史实判断，该“围场”具备了下列项中哪些功能①避暑②练兵③围猎④处理民族事务A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2．（2013·上海高考·6）唐王朝为改善民族关系，曾对西部地区的少数民族实行和亲。这里所说的少数民族是()A．匈奴B．吐蕃 C．鲜卑D．女真3．表1为辽金时期关于文化与制度的相关记载。这些记载共同反映出（）“辽之先，出自炎帝……奇首（辽祖先名）”生都庵山，徙黄河之滨。出处“其（孔子）道可尊，使万世景仰”《辽史·本祖本纪》“孔子大圣，万时所尊，宜先。”《金史·熙宗本纪》“诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院……（地方）设路、府、州、县。”《金史·百官制》A．中原制度具有先进性B．儒学成为社会主流思想C．金朝改革比辽更加彻底D．中原统治理念的扩展4．汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，境内的百姓不复以“燕人”、“齐人”、“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。这表明，当时（）A．废除了郡国并行制B．加强了思想控制C．消除了地区间的隔阂D．增强了民族共同体意识5．《新唐书·地理志》指出“唐兴，初未暇于四夷。太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属……虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式（令式：章程）”。这表明唐朝（）A．实行一种比较开明的民族政策B．开创了设立机构管理民族事务的先例C．对边疆地区实现了直接的管辖D．是中国古代疆域范围最为广阔的王朝6．“厚往薄来”“倍偿其价”“宣扬国威”“友好交往”，与这四个关键词相关的古代中国历史现象是（）A．丝绸之路B．朝贡贸易C．对外开放D．闭关锁国7．（2021·辽宁葫芦岛高二第一学期期末·8）某同学在搜集葫芦岛地方史资料时，找到这样的一则史料：“在辽西走廊一带，明辽东长城的卫城、所城从西南向东北依次排开，分别是：山海关、前所、前卫、沙后所、宁远（兴城）、锦州，形成辽东军事防御体系的一段链条……”。该史料可以用来佐证（）A．明朝在东北设卫、所，对边疆实行有效管理B．明朝在东北设卫、所制度，扩大了地方的自主权C．明朝在东北设卫、所，实行了“改土归流”D．军事防御的长城完全阻隔了长城内外的交流8．经过考古发掘，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中，发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（）A．西汉政府力保丝绸之路畅通B．汉代先进生产技术传入了西域C．西域与内地的交往源远流长D．西汉政府对西域实行有效管理9．宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。该时期民族交往交流交融（）A．完全中断B．继续进行C．达到顶峰D．持续衰退10．（2020·上海高考·10）君主应当大权独揽，注重实力，不图虚名，可以和贵族为敌，描述的是A．等级君主制B．君主专制C．君主立宪制D．民主共和制11．有学者曾这样描述第二次鸦片战争中的条约谈判：“怡亲王深深明白，对于咸丰皇帝来讲，开放天津不是个事儿，赔银一千六百万两也不是个事儿，带几百人进京换约也不算事儿，就这个夷人亲见皇帝，它是个事儿，事关国体啊。”这反映出清政府（）A．近代外交观念尚未形成B．放弃了闭关锁国政策C．开始愿意融入全球化D．重视国际条约的签订12．有学者曾这样描述第二次鸦片战争中的条约谈判：“怡亲王深深明白，对于咸丰皇帝来讲，开放天津不是个事儿，赔银一千六百万两也不是个事儿，带几百人进京换约也不算事儿，就这个夷人亲见皇帝，它是个事儿，事关国体啊。”这反映出清政府（）A．近代外交观念尚未形成B．放弃了闭关锁国政策C．开始愿意融入全球化D．重视国际条约的签订13．近代以来某一国际关系体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。该体系是（）A．威斯特伐利亚体系B．维也纳体系C．凡尔赛—华盛顿体系D．雅尔塔体系14.下图是1953年考古工作者从新疆新和县玉奇喀特古城发掘出的一枚铜制印章，卧羊钮，钮和印座之间有孔，可穿绶佩戴，印面有五个阴刻篆书“汉归义羌长”，应是汉朝颁发给新疆南部地区古代羌族首领的印章。该文物有助于研究汉代的图“汉归义羌长”铜印①民族关系图“汉归义羌长”铜印①民族关系②对外贸易③篆刻艺术④行政制度A．①②③④ B．①③④ C．②③④. D．①②③15.《木兰辞》是北朝民歌，“乐府双璧”之一。文中有“昨夜见军帖，可汗大点兵”，“归来见天子，天子坐明堂”。“天子”“可汗”并用，这反映了A．儒家思想观念已深入人心 B．少数民族开始汉化C．北方女子都具有男子气概 D．胡汉民族文化的交融16.阅读材料，完成下列要求。材料府州折氏属党项族，是宋代唯一长期世袭知州的家族。府州“地土既荒”“粮草涌贵”，只能以马匹等物资与黄河对岸的中原地区进行贸易。其北面是强大的契丹国，因契丹长期侵犯、掠夺党项人，府州折氏自五代时就与契丹多次血战。西面的李氏党项虽与折氏同族，但双方早有仇怨，李氏建立西夏后，曾大举进攻府州，折氏损失惨重。折氏归宋以后，宋太祖“许以世袭”，北宋建立以来担任府州知州的共13人，全出自折氏家族。“凡遇宫闱大庆”“郡邑小臣于法不许称贺”，而府州折氏却获特许，几与国宾柴氏、圣裔孔氏相当。府州折氏麾下土兵强悍善战，“羌人每出，闻多禁军，辄举手相贺；闻多土兵，辄相戒不敢轻犯”。—摘编自姜锡东《北宋府州折氏的忠诚与世袭制》根据材料并结合所学知识，分析府州折氏忠于宋朝的原因。（6分）根据材料并结合所学知识，分析折氏镇守府州带来的影响。（6分）选择性必修一国家制度与社会治理第四单元质量检测试题答案1.【考点】专制时代晚期的政治形态——清朝的边疆政策【解析】围场处于华北平原与内蒙古草原接壤地带，在地理纬度上偏北，气候温凉，适宜避暑，故①正确；据材料“出于‘肄武’与‘定边’的考虑”可知，围场有练兵的功能，故②正确；据材料“划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑”可知，围场具备围猎功能，故③正确；围场地点位于华北平原与内蒙古草原接壤地带，是少数民族和汉族接壤地区,因此可以处理民族事务，故④正确，选择D项符合题意。【答案】D2.【考点】唐蕃关系【解析】本题考查学生再认再现能力。唐朝唐王朝为改善民族关系与少数民族吐蕃实行和亲政策，641年，唐太宗派人护送文成公主到吐蕃，与赞普松赞干布结婚。其后还有金城公主下嫁赞普赤德祖赞，并结成联盟，将唐朝的先进文化带到了吐蕃。【答案】B3.【答案】D【解析】据材料“辽之先，出自炎帝”“孔子大圣”“诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院”可知，民族认同观念、儒家思想、中原汉族政权政治制度对北方少数民族政权的影响，可见中原统治理念扩展到北方地区，故选D项；中原制度仅是材料的一方面，据材料“辽之先，出自炎帝”体现的是民族认同，排除A项；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒学成为社会主流思想，排除B项；材料没有金朝和辽改革措施的对比，排除C项。4.【答案】D【解析】据材料“汉朝境内的百姓不再以‘齐人’‘燕人’‘楚人’相区别……逐渐都称为‘汉人’”说明是一个国家，一个民族，故选D项；中国的疆域基本确立是在康熙时期，排除A项；中央集权巩固发展应该提供的信息是制度的继承与创新，排除B项；政权分裂根源消除与后来历史发展相违背，排除C项。5.【答案】A【解析】据材料“唐兴，初未暇于四夷。太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属……虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式（令式：章程）”，可知唐朝对少数民族设置羁縻府州进行管辖，且羁縻府州通常由都督府、都护府进行管辖，说明的是当时唐朝实行较为开明的民族政策，故选A项；设立机构管理民族事务并非是唐朝的先例，排除B项；唐代实行对边疆地区间接管辖，排除C项；元朝是中国古代疆域最为广阔的王朝，排除D项。6.【答案】B【解析】“厚往薄来”“倍偿其价”“宣扬国威”“友好交往”这四个词指古代朝贡贸易体系下的状况，朝贡贸易主要是为了宣扬国威，贸易过程中不计成本，故选B项；丝绸之路指古代与其他国家进行商贸往来之路，排除A项；对外开放不是中国古代的历史现象，排除C项；闭关锁国指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，排除D项。7.【答案】A材料“山海关、前所、前卫、沙后所、宁远（兴城）锦州，形成辽东军事防御体系的一段链条”体现的是明朝在东北设卫、所，对东北边疆实行有效管理，故选A项；材料未涉及地方自主权的扩大，排除B项；改土归流主要是在西南地区，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理，排除C项；“完全阻隔”说法错误，排除D项。8.【答案】D【解析】“发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑”可知西汉在新疆地区设立官僚机构和军队进行屯田，结合公元前60年西域都护府的设立，可知西汉政府对西域实行长期有效管辖，故选D项；屯田的发现说明西汉政府对西域实行长期的管辖，并非仅力保丝绸之路畅通，排除A项；“遗存包括民居、水渠和防御性建筑”并不属于先进生产技术，排除B项；仅据一些发现的遗址，不足以得出西域与内地的交往源远流长的结论，排除C项。9.【答案】B【解析】由材料“宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立”可知宋朝虽处于民族政权并立时期，但民族融合是主流，说明民族交流继续进行，故选B项；“完全中断”表述过于绝对，排除A项；“达到顶峰”表述过于绝对且不符合史实，排除C项；中国古代民族交融持续发展，并未衰退，排除D项。10【考点】15—16世纪西欧社会的演变——近代民族国家的形成（君主专制）【解析】由题干中的“大权独揽，注重实力”、“可以和贵族为敌”可知这里的君主是独享国家权力的，属于君主专制，故选B项；等级君主制是王权借助由教会贵族、世俗贵族和城市市民组层的等级代表大会实施统治的制度，君主不能“大权独揽”，不可以“和贵族为敌”，排除A项；君主立宪制下君主只是国家的象征，没有实权，所以没法“大权独揽”，排除C项；民主共和制是没有君主的，最高统治者是选举产生并有一定任期的，排除D项。【答案】B11.【答案】A【解析】据材料“开放天津不是个事儿，赔银一千六百万两也不是个事儿……夷人亲见皇帝，它是个事儿，事关国体啊”可知，清政府对开放通商口岸、赔款等破坏国家主权的行为可以接受，但不能接受夷人见皇帝的行为，体现了清政府维护天朝上国的尊严，说明清政府缺乏近代外交观念，故选A项；材料旨在强调清政府缺乏近代外交观念，B项与材料主旨不符，排除B项；鸦片战争后中国被迫开放，被迫卷入资本主义世界市场，非主动愿意融入全球化，C项表述有问题，排除C项；材料旨在说明清政府缺乏近代外交观念，D项与材料主旨不符，排除D项。12【答案】A【解析】据材料“开放天津不是个事儿，赔银一千六百万两也不是个事儿……夷人亲见皇帝，它是个事儿，事关国体啊”可知，清政府对开放通商口岸、赔款等破坏国家主权的行为可以接受，但不能接受夷人见皇帝的行为，体现了清政府维护天朝上国的尊严，说明清政府缺乏近代外交观念，故选A项；材料旨在强调清政府缺乏近代外交观念，B项与材料主旨不符，排除B项；鸦片战争后中国被迫开放，被迫卷入资本主义世界市场，非主动愿意融入全球化，C项表述有问题，排除C项；材料旨在说明清政府缺乏近代外交观念，D项与材料主旨不符，排除D项。13【答案】A【解析】根据所学，威斯特伐利亚体系是象征三十年战争结束而签订的一系列和约，是欧洲中世纪与近代之交的第一个多边条约，是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”，它既是近代国际法的实际源头，又是国际关系史上的一个里程碑，符合题意，故选A项；根据所学，维也纳体系是19世纪初拿破仑帝国崩溃后，以英、俄、奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立的新均势体系，在威斯特伐利亚体系之后，不符合题干中“开创了”，排除B项；根据所学“凡尔赛—华盛顿体系”确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的体系，排除C项；雅尔塔体系是二战后期在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国达成的若干协议基础上建立起来的以美、苏为主导的国际关系新体系，排除D项。14.【考点】汉朝时期的民族关系；史料实证；历史解释；时空观念；学习情境；文献史料题；排列组合型试题答案】B【解析】该文物不能反映对外贸易，②排除，ACD项错误；材料“汉归义羌长印”体现的是当时民族关系的发展和对少数民族的管理，①④符合题意；材料中的“印玺”体现的是一种篆刻艺术，③符合题意，因此B项正确。故选B项。15【答案】D【解析】结合所学知识可知