2022高考语文基础保分题型精选精练13 语用+文常+默写（教师版+学生版）

高考语文基础保分题型精选精练13（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）【教师版在前，学生版在后】补写出下列两组句子中的空缺部分。（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中以问答式语句“________________？________________”，点明了虽居住在人世间，但不受世俗影响的原因。（2）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句以钉头与米粒作对比，突出了阿房宫建筑用料之多，暗含着对秦统治者穷奢极欲的批判。（3）“月亮”这一意象在古代诗人的心中有着多种不同的意蕴：幽美、自由美好、永恒、凄凉悲欢离合，等等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“________________，________________”。【答案】（1）问君何能尔（2）心远地自偏（3）钉头磷磷（4）多于在庾之粟粒（5）人有悲欢离合（6）月有阴晴圆缺（但愿人长久千里共婵娟/人生如梦一尊还酹江月）补写出下列句子中的空缺部分。（1）青年处于人生积累阶段，厚积方可薄发。庄子《逍遥游》中在谈到大鹏南飞时，用“___________，___________”从反面强调了这一观点。（2）杜牧《阿房宫赋》中用拟人的手法“_________________”，又用拟物的手法“_______________”，将阿房宫建筑的特点写得形象生动。（3）李贺在《雁门太守行》中描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“___________，___________”。【答案】（1）风之积也不厚（2）则其负大翼也无力（3）廊腰缦回（4）檐牙高啄（5）黑云压城城欲摧（6）甲光向日金鳞开二、完成下边两道古代文化常识题。以下文化常识的理解中错误的是（3分）（）A.“绍兴十八年”，是用皇帝的年号纪年的一种纪年方式。如“咸丰十年”、“德祐二年二月”等也是属于此类纪年方式。B.除。拜官授职，如本文的“除户部侍郎”“除太府少卿”、“除知秀州”中的“除”，都是授予官职的意思。C.“除户部侍郎”中的“户部”，属于“三省六部”中的六部之一，户部主要掌管土地户口、赋税财政和典礼、科举、学校等工作D.“拜右丞相兼枢密使”中的“右丞相”要大于“左丞相”，前者为正职，后者为副职。【答案】C【解析】典礼、科举、学校等工作是属于礼部的职权范围。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，古代男子成人，不便直呼其名，故为取一与本名涵义无关的别名，称之为字。B.江左，古人习惯以东为左，以西为右。东西与左右常可互相替代，故江左又指江东。C.射策，汉代考试取士方法之一，士子针对策问，提出治理政事方略，后泛指应试。D.服阙，古人任职时因你父亲或母亲去世离职守丧三年，期满除服,称之为服阙。【答案】A【解析】古人名与字的涵义是相关的，不是无关的。三、语言文字综合运用。(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我________，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了采摘更多的蜜汁，把蜜蜂整个头部都没入花心，身体被弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那________的背部，很快就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，________地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要________几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也一门心思采蜜。我站在油菜花丛中，感受它扑面而来的光芒，久久不愿离开。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．视而不见毛绒绒快马加鞭造访B．熟视无睹毛茸茸马不停蹄拜访C．熟视无睹毛绒绒快马加鞭拜访D．视而不见毛茸茸马不停蹄造访D解析：视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。语境讲蜜蜂就像没看见我一样，急忙享用花蜜了，用“视而不见”。毛绒绒：“绒”一般用于动物身上柔软的毛，突出柔软。毛茸茸：是用嫩草的样子来形容柔软的感觉，一般是形容细小但并不柔弱的东西。修饰蜜蜂的背部，用“毛茸茸”。快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。马不停蹄：比喻不停顿地向前走。结合“赶赴花儿的宴席”“太忙了”分析，主要讲蜜蜂不停享用花蜜，用“马不停蹄”。造访：意思是前往访问，拜访。拜访：意思是一指短时间看望，二指敬词，看望并谈话。语境讲蜜蜂一天要给几千朵花采蜜，用“造访”。2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。B．少顷，为了采摘更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。C．少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体被弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。D．少顷，为了吸食更多的蜜汁，把蜜蜂整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。A解析：文中画线句子有两处问题：搭配不当，“采摘”“蜜汁”搭配不当，把“采摘”改为“吸食”；成分残缺，缺少主语，去掉“把”；句式不当，把被动句“身体被弯成了弓形”改为主动句“身体弯成了弓形”。B项，搭配不当，“采摘”“蜜汁”搭配不当，把“采摘”改为“吸食”。C项，句式不当，蜜蜂作为句子的主语，应该用主动句，把被动句“身体被弯成了弓形”改为主动句“身体弯成了弓形”。D项，成分残缺，缺少主语，去掉“把”。3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：把蜜蜂扇动的翅膀比作“晃动着的一团雾”，生动形象写出翅膀扇动快，突出蜜蜂忙于采蜜的勤劳形象。解析：题干已经明确运用比喻修辞，分析句子构成，需要分析本体和喻体，本体为蜜蜂扇动的翅膀，喻体为晃动着一团雾。把蜜蜂扇动的翅膀比作晃动的一团雾，突出蜜蜂翅膀扇动之快，后面说“在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上”，原来蜜蜂如此快速扇动翅膀，为了快速采蜂蜜，突出蜜蜂的勤劳等。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成4～5题。水是生命之源，()然而，①________________。如果饮水过多也可能会影响自己的健康，甚至会出现水中毒的情况。水中毒，指的是人体摄入过量水分，引发脱水低钠的中毒症状。②________________，肾脏的排水能力是有限的，约为0.7L～1L/小时。短时间一次性大量饮水，也不利于身体健康。那么，我们应该如何正确喝水呢？首先，我们平时要养成主动饮水的习惯，不要等到口渴时才喝水。其次，饮水的频次和每次喝水的量也要适宜：喝水间隔时间应为半小时左右，每次以100～150毫升为宜。每日饮水量最好保持在1500～1700毫升。然后，③________________：每天清晨起床后、上午10点左右、下午3～4时、晚上就寝前是一天中的四个“最佳饮水时段”。4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．因为我们的身体要保证正常的新陈代谢，所以需要摄入足够的水分。B．只要摄入了足够的水分，我们的身体就能保证正常的新陈代谢。C．为了保证我们的身体正常新陈代谢，应该摄入足够的水分。D．只有摄入了足够的水分，我们的身体才能保证正常的新陈代谢。D解析：根据前文“水是生命之源”及后文“如果饮水过多也可能会影响自己的健康，甚至会出现水中毒的情况”可知，该段主要讨论的是水与人类健康的关系，且应以“水”为谈论对象，排除A、C。B项，“只要……就……”表达过于绝对且与语境不符，故排除。5．在上文横线处填写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①饮水量并非越多越好②人体水分代谢主要依靠肾脏③喝水也要讲究时段解析：第①处，根据上文“然而”可知，此处应填表示转折的句子；再结合下文“饮水过多也可能会影响自己的健康”可知，此处应表达饮水过量有危害，故应填“饮水量并非越多越好”之意的句子。第②处，根据下文“肾脏的排水能力是有限的”可知，此处是介绍肾脏的代谢功能，故应填“人体水分代谢主要依靠肾脏”之意的句子。第③处，下文具体介绍了最佳饮水时段，此处应是对饮水时段情况的概括，故应填“喝水也要讲究时段”之意的句子。高考语文基础保分题型精选精练13（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）【教师版在前，学生版在后】补写出下列两组句子中的空缺部分。（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中以问答式语句“________________？________________”，点明了虽居住在人世间，但不受世俗影响的原因。（2）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句以钉头与米粒作对比，突出了阿房宫建筑用料之多，暗含着对秦统治者穷奢极欲的批判。（3）“月亮”这一意象在古代诗人的心中有着多种不同的意蕴：幽美、自由美好、永恒、凄凉悲欢离合，等等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“________________，________________”。补写出下列句子中的空缺部分。（1）青年处于人生积累阶段，厚积方可薄发。庄子《逍遥游》中在谈到大鹏南飞时，用“___________，___________”从反面强调了这一观点。（2）杜牧《阿房宫赋》中用拟人的手法“_________________”，又用拟物的手法“_______________”，将阿房宫建筑的特点写得形象生动。（3）李贺在《雁门太守行》中描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“___________，___________”。二、完成下边两道古代文化常识题。以下文化常识的理解中错误的是（3分）（）A.“绍兴十八年”，是用皇帝的年号纪年的一种纪年方式。如“咸丰十年”、“德祐二年二月”等也是属于此类纪年方式。B.除。拜官授职，如本文的“除户部侍郎”“除太府少卿”、“除知秀州”中的“除”，都是授予官职的意思。C.“除户部侍郎”中的“户部”，属于“三省六部”中的六部之一，户部主要掌管土地户口、赋税财政和典礼、科举、学校等工作D.“拜右丞相兼枢密使”中的“右丞相”要大于“左丞相”，前者为正职，后者为副职。下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，古代男子成人，不便直呼其名，故为取一与本名涵义无关的别名，称之为字。B.江左，古人习惯以东为左，以西为右。东西与左右常可互相替代，故江左又指江东。C.射策，汉代考试取士方法之一，士子针对策问，提出治理政事方略，后泛指应试。D.服阙，古人任职时因你父亲或母亲去世离职守丧三年，期满除服,称之为服阙。三、语言文字综合运用。(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我________，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了采摘更多的蜜汁，把蜜蜂整个头部都没入花心，身体被弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那________的背部，很快就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，________地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要________几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也一门心思采蜜。我站在油菜花丛中，感受它扑面而来的光芒，久久不愿离开。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．视而不见毛绒绒快马加鞭造访B．熟视无睹毛茸茸马不停蹄拜访C．熟视无睹毛绒绒快马加鞭拜访D．视而不见毛茸茸马不停蹄造访2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。B．少顷，为了采摘更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。C．少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体被弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。D．少顷，为了吸食更多的蜜汁，把蜜蜂整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成4～5题。水是生命之源，(