《机械测绘》教学大纲

第页《机械测绘》教学大纲课程编号：13180138英文译名：MechanicalDrawingandMapping学分：2学时：总学时4周，其中实践4周先修课程：工程制图、专用装备设计、机械工程材料、机械制造技术基础课程类别：专业基础课程授课对象：机械设计制造及其自动化专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第3学期一、课程描述和目标《机械测绘》是机械类专业学生的必修技术基础课程，是其它后续专业课的基础。通过本课程的学习，对正投影的基本理论及其应用，机械图样的绘制和阅读等有一个比较深入的了解。它的教学内容，是学生学习后续专业课程及实习等的必要基础，也是学生今后从事技术工作的所必须具备的重要知识。通过本测绘环节，使学生一方面加深对所学课程理论知识的理解，另一方面，培养、训练学生运用所学知识、方法解决工程实际问题的能力。主要解决机械设计制造中技术信息的图样表达问题，以及与图样绘制有关的最基本的机械设计、制造工艺问题。它的作用是培养学生具有一定的识图能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及掌握绘制和阅读机械图样的方法和技能。课程目标1：能够掌握正投影的基本原理和作图方法，基本形体的表达；掌握组合体的表达、机件的视图、剖视图、截面图等表达方法。能够将生产中常见五大类零件的正投影图样表达方式，具有一定的掌握装配图的识读与绘制能力。课程目标2：能正确选择、使用常用绘图工具，手工绘制机械图样。具有一定的对生产图样中零部件的尺寸、技术要求进行标注及识读能力。能绘制并读懂各类标准件、常用件的连接图及齿轮啮合图，能正确选用标准件和常用件。初步具有分析装配图中工作原理及装配关系，分离零件，拆画零件图及识读模具装配图和零件图能力。课程目标3：能够在相关工程活动中适应角色转换，与团队其他成员进行有效合作，并承担相应责任。培养学生谦虚好学、勤于思考的学习态度。能够具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度，具有自学能力与独立工作的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点4-2：能够实施机械工程领域相关实验，处理数据，获得结论。课程目标10.5课程目标20.3课程目标30.2三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时（天）教学方式对应课程目标1布置设计内容及资料准备收集有关的设计资料1讲授式课程目标32绘制装配示意图分析零件的作用、结构形状、归类，确定零件恰当的表达方案，徒手目测法绘制零件草图，初步掌握零件的尺寸标注及技术要求。2讲授式启发式讨论式课程目标13绘制装配图初步掌握装配图的表达方案，按比例画出装配图、填写序号、明细表、标题栏和技术要求等。6讲授式讨论式启发式课程目标24绘制零件图根据装配图，拆画出主要零件的零件工作图，此时的图形和尺寸应基本准确、可靠。5讲授式练习式启发式课程目标1课程目标25编制设计说明书按要求撰写设计说明书5讲授式练习式课程目标1课程目标2课程目标36总结、上交材料撰写技术报告和设计文件，并进行合理反应。1演示式讨论式课程目标2课程目标3合计20四、课程教学方法采用集中讲授、讨论、启发、练习等教学方式。五、学业评价和课程考核考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩40态度15“非常认真”为15分，“较认真”为10分，“一般”为5分，“很差”为0分。课程目标1课程目标2课程目标3课堂表现25课堂表现包括课堂提问，课堂讨论等，“课堂表现优秀”为25分，“课堂表现良好”为15分，“课堂表现一般”为10分，“课堂表现差”为0分。课程目标1课程目标2最终成果60装配示意图10结构合理5分，表达清楚、规范5分。课程目标1课程目标2装配图20图纸质量10分，结构正确3分，投影准确3分，表达清楚2分，绘制规范、工整2分。课程目标1课程目标2零件图15结构正确5分，投影准确5分，绘制规范3分，工整2分。课程目标1课程目标2说明书15说明书内容完整5分，书写格式规范5分，计算正确5分课程目标1课程目标2课程目标3六、达成度评价（一）教学目标达成度教学目标i的达成度=(最终成果得分×最终成果占比+平时成绩得分×平时成绩占比)/(最终成果总分×最终成果占比+平时成绩总分×平时成绩占比)（二）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=∑相关教学目标×权重教材与参考书（一）推荐教材1.《机械零部件测绘》，蒋继红，姜亚南主编，机械工业出版社，2018年03月版（二）参考资料1.《机械零件测绘》，杨文瑜主编，中国电力出版社，2008年12月版2．《机械零部件测绘》，李月琴主编，中国电力出版社，2007年08月版3.《机械零部件