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文档简介

-3-小朋友园大班教案《第一次排队》含反思【--大班主题教案】大班教案《第一次排队》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友记住自己所排的位置，培育从小养成听从指挥的习惯，培育排队时能做到行动快速，不推不挤，宁静，快来看看小朋友园大班《第一次排队》含反思教案吧。活动目标1、培育孩子从小养成听从指挥的习惯。2、记住自己所排的位置。3、培育孩子排队时能做到行动快速，不推不挤，宁静。4、遵守社会行为规章，不做禁止的事。5、培育小朋友的尝试精神。教学重点、难点如何做到听从指挥，排队有秩序。活动预备1、珍宝项链一条。2、jiefangjun集合排队的图片。活动过程一、组织教学。二、激趣导入。1、小朋友，你们猜猜今日老师给你们带来了什么好礼物？老师在孩子猜不到的时候把珍宝项链展现在孩子们的眼前。珍宝链怎么样？谁来说一说。2、小结。珍宝链的珍宝一颗颗排起队来真好看非常整齐！3、出示jiefangjun集合排队的图片。4、过渡：今日我们也像jiefangjun叔叔一样练习排队。三、练习排队。1、讲清排队的要求。排队时要听从老师的指挥，不能在队列中走来走去，更不能你推我，我推你。并且留意平安，不踩上别人。自己要记住自己的前面是谁。2、练习排队。以组为单位，每组一排，全班59人排成4排，每排按坐的前后挨次一个接一个排成纵队。3、调整好后让孩子评价。说说我们做了什么活动，做得怎么样？有哪些小朋友最听话，行动快速。4、老师小结后让孩子解散，自由活动一下，也可以在原地休息。四、重新练习，接刚才的挨次再排队。五、总结、表扬。教学反思这节课的活动内容是指导孩子们如何排队。本人的动身点是一切为了同学的平安，如大家出动，活动时都应排队，懂得谦让，有秩序地活动。反之，很简单发生危急，再一个是不礼貌的。回想这节课的教学模式，大多数都是以我个人的主观意愿来组织孩子按坐的前后位置排队。老师虽然在已经准时偏位的基础上，让孩子记住自己座位的前后左右是谁，跟他们成为好伙伴，其实孩子们才进园不久，要每个孩子记住自己的前面是谁也是有肯定的困难，有些孩子很害羞，还不敢跟身边的小朋友说话，更谈不上认得清是谁了。虽然老师上课很费劲气，但没有得到抱负的效果。到其次次重新练习排队时，许多小孩子不知自己站哪个位置了。想想这种教学方法像是拔苗助长。假如老师大胆放手

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